美學(xué)原理試卷及答案美學(xué)原理試卷

第一部分 選擇題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符

合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）

1．鮑姆嘉登認(rèn)為，美學(xué)的研究對(duì)象是（ ）。

A．感性認(rèn)識(shí) 　　　B．審美意識(shí)

C．審美關(guān)系　　　 D．知、情、意

2．美學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科誕生于（ ）。

A．1725年　　　　 B．1735年

C．1740年 　　　　D．1750年

3．人與客觀世界的審美關(guān)系屬于（ ）。

A．認(rèn)識(shí)關(guān)系 　　　B．倫理關(guān)系

C．精神關(guān)系　　　 D．實(shí)用關(guān)系

4．19世紀(jì)中葉以前，哲學(xué)方法一直是美學(xué)研究的（ ）。

A．主要方法 　　　B．具體方法

C．次要方法　　　 D．綜合方法

5．美學(xué)研究的問(wèn)題是（ ）。

A．人對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系問(wèn)題

B．美的規(guī)律的問(wèn)題

C．美感問(wèn)題

D．美的本質(zhì)問(wèn)題

6．在西方美學(xué)史上，最早提出"理念說(shuō)"的是（ ）。

A．蘇格拉底　　　　 B．柏拉圖

C．普羅提諾　　　　 D．黑格爾

7．"美麗地描繪一副面孔"與"一副美麗的面孔"分別指的是（ ）。

A．自然美與藝術(shù)美　 B．藝術(shù)美與自然美

C．自然美與藝術(shù)美　 D．藝術(shù)美與現(xiàn)實(shí)美

8．車爾尼雪夫斯基"美是生活"的命題強(qiáng)調(diào)的是（ ）。

A．藝術(shù)美高于自然美　 B．自然美高于藝術(shù)美

C．美與生活的差異性　 D．生活的辯證法

9．車斯托威爾指出："如果不是月亮、太陽(yáng)和星星真的照耀著天空，我們決不會(huì)被燦爛的朝霞、寧?kù)o的落

日或者閃爍著光輝的神秘的夜所激動(dòng)。"這段話所針對(duì)的美論是（ ）。

A．美在理念　　　　 B．美在移情

C．美在關(guān)系　　　　 D．美在完滿

10．在說(shuō)明"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中"這一現(xiàn)象時(shí)，最合理的解釋是（ ）。

A．美在無(wú)意識(shí)　　　 B．美在愉快

C．美在距離　　　　 D．美在形式

11．在美的觀念上，"萬(wàn)美皆備于我"這種說(shuō)法所體現(xiàn)的美學(xué)主張是（ ）。

A．美是主觀的　　　 　B．美是客觀的

C．美是主客觀的統(tǒng)一　 D．美是客觀性與社會(huì)性的統(tǒng)一

12．從動(dòng)物的快感到人的美感進(jìn)化歷程的根本前提是（ ）。

A．以模仿動(dòng)物為美　　　　 B．工具的制造和使用

C．對(duì)祖先動(dòng)物形象的反感　 D．性的選擇

13．"燕山雪花大如席"所用的想象的形式是（ ）。

A．相似聯(lián)想 　　　　　B．接近聯(lián)想

C．再造聯(lián)想　　　　　 D．對(duì)比聯(lián)想

14．通感是（ ）。

A．感官與心靈的溝通　　 B．情感的充分表現(xiàn)形態(tài)

C．感官間感受的相互挪移 D．審美中的豁然貫通感

15．錢鐘書(shū)的"如水口鹽、蜜中花、體匿性存、無(wú)痕有味"的比方，說(shuō)的是審美中的（ ）。

A．感知　　 B．表象　　 C．情感　　 D．理解

16．想象得之在瞬間（ ）。

A．與體驗(yàn)和修養(yǎng)無(wú)關(guān)　　　 B．與體驗(yàn)無(wú)關(guān)但與修養(yǎng)相關(guān)

C．與體驗(yàn)有關(guān)但與修養(yǎng)無(wú)關(guān) D．但與體驗(yàn)和修養(yǎng)都息息相關(guān)

17．《莊子·達(dá)生》中講了"佝僂者承蜩"的故事，說(shuō)佝僂者"雖天地之大，萬(wàn)物之多，而唯蜩翼之知"，這

可以用來(lái)說(shuō)明直覺(jué)的（ ）。

A．直接性 　　B．突然性 　　C．專注性 　　D．透明性

18．崇高與壯美的內(nèi)涵在性質(zhì)上（ ）。

A．是一致的 　　B．有一些共同點(diǎn)　　 C．根本不同 　　D．差異很大

19．悲劇性沖突源于（ ）。

A．正義與邪惡的矛盾 　　B．人物的過(guò)失

C．自然的災(zāi)難 　　　　　D．日常生活的不幸

20．文藝復(fù)興時(shí)期的悲劇主要是（ ）。

A．命運(yùn)悲劇 　　B．性格悲劇 　　C．心理悲劇 　　D．問(wèn)題悲劇

21．藝術(shù)品與非藝術(shù)品的根本區(qū)別在于（ ）。

A．藝術(shù)品是人工制品 　　　　　　　B．藝術(shù)品是精神產(chǎn)品

C．藝術(shù)品用意象思維創(chuàng)造意象世界 　D．藝術(shù)品主要傳達(dá)人類的審美經(jīng)驗(yàn)

22．美國(guó)哲學(xué)家蘇珊·朗格提出了（ ）。

A．藝術(shù)直覺(jué)性　　 B．藝術(shù)符號(hào)說(shuō)

C．藝術(shù)模仿說(shuō) 　　D．藝術(shù)游戲說(shuō)

23．模仿說(shuō)對(duì)藝術(shù)的界定立足于（ ）。

A．藝術(shù)本質(zhì)角度 　　B．藝術(shù)價(jià)值角度

C．藝術(shù)起源角度 　　D．藝術(shù)功能角度

24．藝術(shù)品結(jié)構(gòu)的最重要層次是（ ）。

A．思想內(nèi)容層 　　　B．形式符號(hào)層

C．意象世界層 　　　D．意境超驗(yàn)層

25．"青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖"（《古詩(shī)十九首》）這詩(shī)中意象的類型是（

）。

A．仿象　　 B．喻象 　　C．興象　　 D．抽象

26．藝術(shù)的最高追求是（ ）。

A．創(chuàng)造有我之境 　　　　　B．創(chuàng)造無(wú)我之境

C．創(chuàng)造有生命力的典型意象 D．創(chuàng)造有意境的意象世界

27．藝術(shù)存在的動(dòng)態(tài)流程是（ ）。

A．從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)作品 　　　　　　B．從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)接受

C．從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)作品再到藝術(shù)接受 D．從藝術(shù)作品到藝術(shù)接受

28．美育之所以能起到潛移默化的作用，主要因?yàn)樗牵?）。

A．人生教育 　　B．思想教育

C．情感教育 　　D．智慧教育

29．我國(guó)第一次將美育正式規(guī)定為教育的重要內(nèi)容的人是（ ）。

A．王國(guó)維　　　 B．蔡元培

C．魯 迅 　　 　D．毛澤東

30．美育的最終目的是（ ）。

A．培養(yǎng)人的審美能力　　 B．培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力

C．凈化情感陶冶心靈　　 D．培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中有二至五個(gè)選項(xiàng)是符

合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分）

31．馬克思主義美學(xué)的主要內(nèi)容有（ ）。

A．美的本制裁理論
B．藝術(shù)本質(zhì)理論
C．美的規(guī)律理論
D．美和美感起源的理論
E．異化勞動(dòng)與審美活動(dòng)相互關(guān)系的理論

32．"美是一個(gè)開(kāi)放和系統(tǒng)"這一觀念，包括（ ）。

A．美由多方面的原因與契機(jī)所形成
B．美在主客體交相作用中
C．美處于永恒的變化和創(chuàng)造中
D．美是諸多規(guī)定的綜合
E．美是多樣性的統(tǒng)一

33．在審美關(guān)系中，人之所以為人，主要在于他有（ ）。

A．社會(huì)性
B．精神性
C．自然性
D．物質(zhì)性
E．歷史性

34．美感的深層心理特征包括（ ）。

A．生理與心理的矛盾統(tǒng)一
B．個(gè)性與社會(huì)性的矛盾統(tǒng)一
C．具象性與抽象性的矛盾統(tǒng)一
D．自覺(jué)性與非自覺(jué)性的矛盾統(tǒng)一
E．想象與情感的矛盾統(tǒng)一

35．人生天地之間的美的形態(tài)主要有（ ）。

A．科學(xué)美
B．藝術(shù)美
C．自然美
D．社會(huì)美
E．技術(shù)美

第二部分 非選擇題

三、名詞解釋（本大題共4小題，36、37每題3分，38、39小題每題4分，共14分）

36．心理距離說(shuō)

37。丑

38．崇高

39。意象的物態(tài)化與物化

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，40、41小題每小題7分，42小題6分，共20分）

40．怎樣理解美是人的本質(zhì)力量的對(duì)象化？

41．審美人生觀有何基本內(nèi)容？為什么說(shuō)在美的問(wèn)題上要以人生為本？

42．美育如何改變?nèi)说男睦須赓|(zhì)與精神面貌？

五、論述題（本大題共2小題，43小題12分，44小題14分，共26分）

43．試舉例說(shuō)明一般理解與審美活動(dòng)中的理解的區(qū)別。

44．請(qǐng)以李白的《月下獨(dú)酌》為例分析藝術(shù)意象的審美特征。
　　附：《月下獨(dú)酌》原文：
　　花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
　　舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
　　月既不解飲，影徒隨我身。
　　暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
　　我歌月徘徊，我舞影凌亂。
　　醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
　　永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。

美學(xué)原理試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

1．A 　2．D　 3．C　 4．A　 5．D　6．B　 7．B　 8．B　 9．B　10．C

11．A 12．B　13．A　14．C　15．D 16．D　17．C　18．A　19．A　20．B

21．C 22．B　23．A　24．C　25．C 26．D　27．C　28．C　29．B　30．D

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

31．ABCDE 　32．ABCDE 　33．ABE　 34．ABCD 　35．BCD

三、多詞解釋（本大題共4小題，36、37小題每題3分，38、39小題每題4分，共14分）

36．（1）心理距離說(shuō)是由英國(guó)的愛(ài)德華·布洛本世紀(jì)提出的；
　　（2）認(rèn)為人在審美時(shí)應(yīng)在心理上與對(duì)象保持一種適度的、非功利的、非實(shí)用的距離。
　　[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]答案（1）1分。答案（2）2分。

37．（1）否定性的價(jià)值，使人厭惡、鄙棄、反感；
　　（2）違背自身發(fā)展規(guī)律，有礙人生；
　?。?）形式凌亂，不能怡人。
　　[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]答案（1）、（2）、（3）各占1分。

38．（1）崇高的對(duì)象通過(guò)感性形態(tài)體現(xiàn)出粗獷博大的形式，或勁健的物質(zhì)力量和精神力量，或雄偉的氣

勢(shì)等；
　　（2）讓人的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，引起敬仰和贊嘆的情懷；
　?。?）提升和擴(kuò)大人的精神境界。
　　[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]答案（1）、（2）各占1.5分，（3）占1分，意思相同、相近均給分。

39．（1）意象的物態(tài)化：把意象從心理層次引出，賦予其一定的形式符號(hào)（即線條、語(yǔ)言、旋等），使

之具有感性的物質(zhì)外觀，這是從意象走向藝術(shù)實(shí)存的第一步。
　　（2）意象的物化：在意象物態(tài)化基礎(chǔ)上，直接運(yùn)用物質(zhì)手段將已具形式符號(hào)的意象凝定下來(lái)，轉(zhuǎn)化

為現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)品。
　　[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]答案（1）、（2）各占2分，意思相同、相近均給分。

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，40、41小題每題7分，42小題6分，共20分）

40．[參考答案]
（1）人的本質(zhì)力量包括自然的本質(zhì)力量和精神的本質(zhì)力量；
（2）"對(duì)象化"是人"化"到對(duì)象中去然后再?gòu)膶?duì)象中表現(xiàn)出來(lái)，使對(duì)象成為自己的"作品"；
（3）人在審美活動(dòng)和審美關(guān)系中把自己的本質(zhì)力量全面地在對(duì)象世界中展現(xiàn)出來(lái)；
（4）美離不開(kāi)活的形象，美只能是充滿了生命力的活的本質(zhì)力量的對(duì)象化，而不可能是本質(zhì)概念的對(duì)象

化；
（5）美是人的本質(zhì)力量的對(duì)象化，即：人按照美的規(guī)律，按照對(duì)象的性質(zhì)和特征，在對(duì)象中進(jìn)行自我創(chuàng)

造，從而把對(duì)象塑造成為美的形象。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
（1）、（2）、（3）各占1分。 （4）、（5）各占2分。

41．[參考答案]
（1）審美人生觀的基本內(nèi)容：
a.人生的意識(shí)。人的自下而上和生活應(yīng)當(dāng)是一種有意識(shí)的自由的類的生活。
b.人生的反思和反悔。以藝術(shù)家的精神氣度對(duì)人生有所反思和反悔，創(chuàng)造出更為理想的、帶有普遍性的生

活。
c.人生的價(jià)值。美是人生的最高價(jià)值之一，最理想的人生，應(yīng)當(dāng)是最美的人生。
（2）在美的問(wèn)題上以人生為本，這是因?yàn)椋?br>a.美學(xué)研究的根本愈來(lái)愈在于提高整個(gè)人生的境界；
b.人的本質(zhì)力量在審美關(guān)系中全面展開(kāi)的程度，在很大的意義上受制于人的自下而上狀況和生活方式等諸

多因素。
c.以人生為本、并融入創(chuàng)造論的做法，有其巨大的理論合理性。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
（1） 占3分，a、b、c各占1分；
（2） 占4分，a、b各占1分，c占2分。

42．[參考答案]
（1）從生理的興奮和快感，轉(zhuǎn)移到心理的恬適和愉悅；
（2）從個(gè)別性的感受和形象，轉(zhuǎn)移到普遍性的觀照和沉思；
（3）從功利性的占有和享受，轉(zhuǎn)移到超功利性的曠達(dá)和賞玩。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 答案（1）、（2）、（3）各占2分，意思相同、相近均給分。

五、論述題（本大題共2小題，43小題12分，44小題14分，共26分）

43．[參考答案]
（1）審美中的理解，有助于領(lǐng)悟作品中的深層文化意蘊(yùn)；
（2）審美中的理解，與情感交融在一起；
（3）審美中的理解，對(duì)對(duì)象進(jìn)行抽象地處理，又作具體地呈現(xiàn)，是抽象與具象的統(tǒng)一。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
1．（1）、（2）、（3）每點(diǎn)理論闡述部分各給2分，共6分。
2．每個(gè)要點(diǎn)予以舉例說(shuō)明的各給1分，共3分，舉例貼切，分析得當(dāng)，再酌情給1~3分。

44．[參考答案]
（1）虛擬性：藝術(shù)意象的虛擬性即非現(xiàn)實(shí)性，指采取非現(xiàn)實(shí)形態(tài)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)事物，可以虛構(gòu)、編造，其至

違背常情常理；
（2）感性：指意象可為感官直接感知，體驗(yàn)的直觀性和具體性，而無(wú)須借助自學(xué)理性的反思；
（3）想象性：指借助想象把一股表象拓展、上升為審美意象的特征，這是藝術(shù)意象最重要的特征；
（4）情感性：指藝術(shù)意象總是包含、滲透著某種情感因素而使意象具有強(qiáng)烈的感染力。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
1．（1）、（2）、（3）、（4）每點(diǎn)理論闡述部分各給2分，共6分。
2．每個(gè)要點(diǎn)予以取例說(shuō)明書(shū)的各組1分，共4分，如取例貼切、分析得當(dāng)，再酌情給1~2分