校長元旦獻詞

尊敬的領導、各位家長、老師們、同學們：

      大家好!

      新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的時刻，我謹代表學校，向關心支持學校發(fā)展的各級領導、各位家長，向辛勤耕耘、努力工作的廣大教職工，向認真學習、力爭上游的同學們致以最誠摯的節(jié)日問候。

      2009年，是南堡學校持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的一年，也是捷報頻傳、令人振奮的一年。

      過去的一年，是令人振奮的一年！南堡學校創(chuàng)建人文校園又取得了新的成績：12首墻壁成語故事成了我們南堡學校一道獨有的亮麗的人文風景線，我們的同學沉浸在古韻、書香的潤澤之中；新建巍峨雄壯的三層教學樓展示著南堡人恢宏的氣魄和昂揚的斗志，堪稱南堡鄉(xiāng)第一小學；綜合樓的改建，更是讓我們的同學感受到科學的神秘，對知識的渴求；功能完備的多媒體教室，為我們師生展示和對外開放提供了舞臺。人文校園的濃濃文化氛圍，提高了師生精神生活的質量。

      過去的一年，是令人振奮的一年！南堡學校打造人文教師又取得了新的成績：學校積極鼓勵教師外出進修學習，為學生提供最優(yōu)質的教育。全校5名學科帶頭人集中在我們學校工作，為此，我們成立了“名師教研組”，以名師為引導，壯大學校骨干教師隊伍，推進名師、特師的培養(yǎng)工程，努力打造人文教師隊伍。2009年，學校有五位教師被評縣級優(yōu)秀青年教師，二位教師被評為市級優(yōu)秀青年教師，多位教師在縣級觀摩課中獲獎。

      過去的一年是令人振奮的一年！南堡學校提升學生的人文素養(yǎng)又取得新的成績：我們的學生在老師的教育下，言行規(guī)范、樂學善學、底蘊深厚、個性張揚，已經(jīng)完全具備了人文學生的素養(yǎng)。在校園里，我們看見的是一張張燦爛的笑臉，一朵朵嬌艷的花朵。南堡學校開展的“公民實踐教育活動”聽證會，吸引了好多家的新聞媒體的采訪報道，為邯鄲縣創(chuàng)建文明校園作出了重要貢獻，受到局長的好評！一年來，我們的學生參加各級各類比賽獲獎達30多人次。學校獲得縣教育教學綜合評估先進單位，迎接了河北省督導評估驗收受到好評。

      過去的一年，是令人振奮的一年！南堡學校實施人文管理又取得了新的成績：我們積極實施人文管理，以人為本，制定簡約、可行、易操作的人文制度，在執(zhí)行制度時我們寬嚴相濟，剛柔適度，嚴而不僵；我們學校在不斷精細化、精致化的管理過程中扎實抓好校園文化建設，受到教育局的高度贊揚。學校多次被評為縣級先進單位等榮譽稱號。

      長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2010年，將是充滿機遇和挑戰(zhàn)、催人奮進的一年。我們將在上級領導的正確指引下，深入落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)市內領先、全國一流為目標，以和諧為主題，著力打造人文教育的辦學特色，再創(chuàng)南堡的新輝煌。

      在新的一年里，我們將繼續(xù)堅持以人文教育特色為立校主線，完善人文教育特色體系，深化藝術、科技、體育教育特色，弘揚人文精神，激發(fā)辦學活力，用一流的人文辦學理念，構建一流的人文校園，打造一流的人文教師隊伍，培養(yǎng)一流的人文素養(yǎng)學生，實現(xiàn)一流的辦學效益，為和諧南堡的創(chuàng)建做出我們應有的貢獻。

      在新的一年里，我們將繼續(xù)堅持以人文教師隊伍建設為重點，全面實施名師工程和優(yōu)師戰(zhàn)略，通過校本教研和校本科研等形式，搭建平臺，為不同層次教師發(fā)展創(chuàng)造條件，培養(yǎng)出南堡的省特級教師，為南堡的教師發(fā)展作出應有的貢獻。

      在新的一年里，我們將繼續(xù)堅持以提升學生的人文素養(yǎng)為根本，以德育“三大主題”活動為重要載體，著力培養(yǎng)學生主人意識、合作意識、創(chuàng)新意識，教會學生主動請教人、主動撿紙屑、主動閱讀的三大習慣，提高學生明辨是非、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的三大能力。我們將承辦全縣公開教學觀摩活動，向全縣展示南堡教育教學改革的成果！

          尊敬的領導、各位家長、老師們、同學們：寒冷的冬天即將過去，溫暖的春天就要來臨，讓我們南堡人攜起手來，同心同德，做出更多感動南堡，感動社會的事情來。南堡是我們的，南堡也是你們的，南堡是我們邯鄲人的名片和驕傲！我們相信，在上級主管部門的正確領導下，在社會各界的關心與支持下，在全體師生職員工的共同努下，用我們的智慧和勤勞，發(fā)揚無須揚鞭自奮蹄的牛精神，我們一定能創(chuàng)造實南堡加燦爛的明天！

      在此，祝各位領導、家長、老師們身體健康、萬事如意！

      祝同學們天天快樂、學習進步!