新概念拓展訓練中心課程介紹

▲領導之匙課程  

在企業(yè)成長中，企業(yè)自己培養(yǎng)的人才往往有著更強烈的企業(yè)認同感和更高的忠誠度，不僅在企業(yè)發(fā)展順利的時候，更重要的是在企業(yè)處于逆境時，能夠發(fā)奮圖強，與企業(yè)同舟共濟，共同成長。拓展訓練為你的管理人才助跑加油，幫助他們提高組織協(xié)調、統(tǒng)籌決策、溝通激勵和解決復雜問題的管理才能。

◆      課程目標

  認識和改善個人領導、管理風格；掌握溝通、決策的基本原則和個性技巧；運用頭腦風暴和激勵技巧；學習和運用下屬管理藝術。

 ◆ 課程對象

  企業(yè)、事業(yè)單位等組織的部門經理、主管以上人員參加。最小參訓單位不少于1個團隊，參訓人員12----16人為1小隊。

◆ 課程內容

  根據培訓需求可設計電網、罐頭鞋、雷陣、盲人方陣、扎筏、求生、孤島、天梯等拓展項目，室內課程可設計海上遇險，領袖風采、團隊角色、溝通技巧等，理論涉及有效計劃、決策過程、交互心理分析、有限理性、組織和員工成熟度、管理變化等。

▲團隊建設課程

現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？在這個生活節(jié)奏越來越快，工作的分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人之間的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個人更需要團隊。個人需要跟上團隊和企業(yè)成長的步伐，企業(yè)的成長最終決定與企業(yè)團隊的成長。

◆  課程目標

樹立相互配合、支持的團隊合作意識，提高團隊績效；改善組織內部溝通，改進溝通技巧，提高團隊管理績效；增強對企業(yè)和組織目標的認同感，提高企業(yè)凝聚力和整體競爭力；增強情感交流，改善人際關系，創(chuàng)建積極向上的組織氣氛。

 ◆ 課程對象

企業(yè)和組織中需要提升和改善團隊工作績效的部門或部門主管，以及全體員工參加，參訓人員12----16人為1個團隊，最小參訓單位不少于1個團隊。

 ◆  課程內容

根據培訓需求設計場地、水上、野外及相關室內課程。項目可選擇被摔、電網、露營、定向越野、求生、盲人方陣、罐頭鞋、扎筏等，理論內容涉及團隊的形成與發(fā)展，團隊角色與角色互補。高績效團隊管理、溝通、決策、合作與競爭、人際關系和群體互動等。

▲ 新人融入課程

一個新人擺脫外來者的心態(tài)，一般需要半年左右的時間，而一個人要真正了解自己公司則需要三年甚至更長的時間。其中最難解決的問題實際上是一個新人對這個公司文化的理解、認同和融合。如何使新員工以最快的速度進入工作角色，了解和融入企業(yè)文化，建立歸屬感？拓展訓練將幫助新人快速成長。

◆  課程目標

  加強新人之間的彼此了解和溝通。培養(yǎng)團隊精神。幫助新人快速融入團隊。加強新人對企業(yè)的認同感和歸屬感，明確發(fā)展方向。挖掘潛能，培養(yǎng)新人積極向上的心態(tài)和良好的心理素質。磨練員工意志，加強紀律性。培養(yǎng)新人的創(chuàng)造性思維，提高認識問題和解決問題的能力。改變企業(yè)對企業(yè)文化的單向溝通方式，使新員工在體驗中理解和認同企業(yè)文化。

◆      課程對象

企業(yè)、事業(yè)部門等組織的新員工集體參訓，最小參訓單位不少于1個團隊，團隊人員12----16人為1個團隊。

◆  課程內容

根據企業(yè)文化、目標和行為規(guī)范等培訓需求，可選擇被摔、天梯、電網、斷橋、空中單杠、求生等拓展項目，理論內容涉及職業(yè)人行為規(guī)范、文化認同與個人職業(yè)發(fā)展、積極心態(tài)和個人潛能發(fā)揮、高績效團隊的優(yōu)勢互補、有效的團隊溝通、人際互動和團隊成長等。

▲ 自我升華課程

快速的節(jié)奏，高度的競爭，極度的壓力，不確定的風險，是現(xiàn)代企業(yè)生存的環(huán)境。適者生存，強者發(fā)展，你的團隊是否準備好了？良好的心理素質是現(xiàn)代企業(yè)人適應社會發(fā)展的基本素質要求。面對競爭和風險，你是否能夠掌控自我，勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心呢？超越自我心理局限，開發(fā)心理勢能，提升團隊情商，拓展訓練為你助燃加油。

◆  課程目標

認識自身的潛能，培養(yǎng)良好的心理素質；培養(yǎng)頑強的意志品質和勇于戰(zhàn)勝困難的自信心；培養(yǎng)承擔責任、關心他人的人格品質；突破自我束縛，承擔管理風險、承受壓力、把握機會；樹立積極向上、永不言敗、銳意進取的精神；培養(yǎng)團隊共擔風險、共享成功的集體情商。

◆  課程對象

企業(yè)、政府部門等組織的所有人員集體參加，最小單位不少于1個團隊，參訓人員12---16人為1個團隊。

◆  課程內容

根據培訓需求設計場地、水上、野外及相關室內課程。項目可選擇空中單杠、斷橋、求生、天梯、攀巖、速降、定向越野；理論內容涉及心理素質及個人潛能、壓力與釋放、風險與規(guī)避、團隊壓力管理、積極心態(tài)的力量等。

▲ 客戶關系課程

現(xiàn)代企業(yè)由供應商、制造商、分銷商形成了一個企業(yè)外部的供應鏈，再鏈接上企業(yè)內部的采購、生產、銷售，最終至消費者，這就形成了一個產品不斷增值的價值鏈。內、外部的供應、制造、銷售形成了互為客戶的供應鏈關系?？蛻絷P系管理即客戶滿意度、忠誠度、信譽度的管理，直接影響到企業(yè)的運營成本、利潤，是企業(yè)競爭力的根本所在。

◆  課程目標

培養(yǎng)互為客戶、誠信合作、利潤共享、風險共擔的雙贏觀念；共同面對競爭、風險的觀念，提高對客戶需求變化的適應能力；培養(yǎng)面對挑戰(zhàn)和壓力的良好心態(tài)，增強提供優(yōu)質服務的信心；積極響應內外部客戶的需求和意見，樹立為客戶創(chuàng)造價值的意識；增進客戶、部門之間的溝通、信任和認同，改善合作競爭力。

◆  課程對象

企業(yè)及其供應商、制造商、分銷商組成一個外部供應鏈學習團隊，企業(yè)內部采購、生產、銷售等部門組成一個內部供應鏈學習團隊。

◆  課程內容

根據企業(yè)特殊需求而設計，項目可選擇被摔、盲人方陣、天梯、露營、定向越野、求生、泅渡等，將企業(yè)龐大、復雜的內外部供應鏈關系生動地展現(xiàn)在學員面前：是價格競爭還是服務取勝？是客戶滿意第一還是利潤首要？是我贏你輸還是雙贏多贏？是信守承諾還是爾虞我詐？是利益分享、風險共擔還是利益獨享、風險轉嫁？

▲ 銷售激勵課程

銷售人員面臨著來自企業(yè)本身和客戶的雙重壓力。培養(yǎng)一個優(yōu)秀的銷售人員很難，留住一個優(yōu)秀的銷售人員更難，建設一支穩(wěn)定而有戰(zhàn)斗力和凝聚力的銷售隊伍則難上加難。銷售人員需要激勵，需要關心和愛心，因為他們要把這些美好的東西留給我們的客戶。

◆  課程目標

正確對待競爭和壓力，培養(yǎng)良好的心理素質樹立客戶導向的服務意識和誠信為本的理念；增強不畏艱難實現(xiàn)目標、勇于挑戰(zhàn)的勇氣和自信；培養(yǎng)整體作戰(zhàn)的全局意識和合作精神；培養(yǎng)相互關心、支持的工作態(tài)度，增強團隊凝聚力；改善相互關系，提高對企業(yè)文化和目標的認同感和對企業(yè)的忠誠度。

◆  課程對象

  企業(yè)市場部、銷售部的全體人員，團隊人員12---16為1個團隊，最小團隊單位不少于1個團隊。

◆  課程內容

根據培訓需求設計，可選擇斷橋、空中單杠、天梯、電網、泅渡、求生、攀巖、越障等拓展項目，也可設計定向越野、露營等野外項目。理論內容涉及心理素質和情商管理，客戶關系和價值鏈管理、竟合策略和雙贏理念、情感溝通和傾聽、人際互動等。