活動(dòng)4.1 （30分鐘）
你認(rèn)為遠(yuǎn)程教育的本質(zhì)會(huì)給教學(xué)和學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些問(wèn)題，將你的思考結(jié)果填到“為什么需要整合”表格中，并上傳到個(gè)人文件夾的電子筆記中。
學(xué)習(xí)基更提出的教與學(xué)再度整合的理論以及教與學(xué)再度整合對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的影響，體會(huì)教與學(xué)整合的必要性和重要性。

  活動(dòng)4.2 （35分鐘）
根據(jù)你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教與學(xué)整合情況的了解，思考如何解決教與學(xué)的整合問(wèn)題，在教與學(xué)的再度整合表格中填寫你的意見(jiàn)，然后上傳到個(gè)人文件夾的電子筆記中。
學(xué)習(xí)教與學(xué)的再度整合的重點(diǎn)和難點(diǎn)、整合的策略和原則。

  活動(dòng)4.3 （35分鐘）
案例分析：
閱讀教與學(xué)整合的案例材料“教與學(xué)整合實(shí)踐”，通過(guò)這些案例更形象的體會(huì)遠(yuǎn)程教育的整合問(wèn)題。
目前，你已經(jīng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育教與學(xué)再度整合的理論，并且通過(guò)閱讀了解了一些遠(yuǎn)程教育實(shí)踐的情況，同時(shí)，作為一名遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者或者遠(yuǎn)程教育的工作人員，你也會(huì)有自己的體驗(yàn)和經(jīng)歷。請(qǐng)你基于前面的案例，再結(jié)合理論和實(shí)踐談?wù)剬?duì)于遠(yuǎn)程教育教與學(xué)整合的想法。按“教與學(xué)整合實(shí)踐案例分析表”中的要求分析案例材料，并嘗試給出自己的意見(jiàn)。
閱讀案例材料的分析總結(jié)。

  活動(dòng)4.4 （30分鐘）
通過(guò)觀看視頻V2-4-1 “遠(yuǎn)程教育教與學(xué)再度整合”理解遠(yuǎn)程教育教與學(xué)整合的理論和實(shí)踐現(xiàn)狀。

  選做活動(dòng)
在課程blog“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享“中交流：你所在（工作或?qū)W習(xí)）的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)是如何實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的整合的，整合是否存在問(wèn)題，你有什么想法或建議，也可以通過(guò)網(wǎng)上調(diào)研或訪談?wù){(diào)研了解其它遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)教與學(xué)整合的情況，跟大家分享。