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飛速發(fā)展的全球數(shù)字媒體產業(yè)
數(shù)字藝術以具有交互性和使用網絡媒體為基本特征，包括電腦動畫、影視廣告、網絡游戲、虛擬現(xiàn)實、網絡藝術、多媒體、數(shù)字攝影、數(shù)字音樂、錄像及互動裝置以及DV（數(shù)字視頻）等。作為人類創(chuàng)意與科技相結合的數(shù)字內容產業(yè)已經成為21世紀知識經濟的核心產業(yè)。
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電腦動畫
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影視廣告
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網絡游戲
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虛擬現(xiàn)實
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網絡藝術
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多媒體
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數(shù)字攝影
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數(shù)字音樂
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錄像及互動裝置以及DV（數(shù)字視頻）
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以老牌的發(fā)達國家英國為例,它的數(shù)字藝術產業(yè)\(包括數(shù)字內容\)在2000年產值超過600億英鎊,出口值超過80億英鎊,從廣播電視、電腦軟件、設計、電影、出版、音樂、廣告到軟件游戲和表演藝術,共雇用195萬人,產值占GDP的7.9%,是英國的第一大產業(yè)。以電影工業(yè)和電腦軟件席卷全球的美國的內容產業(yè)\(包括數(shù)字內容\)每年營收超過4000億美元,占GDP的4%。在日本，媒體藝術、電子游戲、動漫卡通等產業(yè)也已超過鋼鐵業(yè)兩倍，成為日本僅次于汽車業(yè)的日本第二大產業(yè)。日本目前直接運用電腦從事數(shù)碼藝術工作的有近10萬人，每年還有30多萬人接受數(shù)碼藝術教育與訓練。韓國的數(shù)碼藝術產業(yè)，特別是游戲產業(yè)更是創(chuàng)下了令人矚目的業(yè)績。在韓國，數(shù)字內容產業(yè)已經超過汽車產業(yè)成為韓國第一大產業(yè)。
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英國的數(shù)字媒體產業(yè)
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美國動畫收入
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日本動畫片產業(yè)規(guī)模
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中日韓游戲產業(yè)比較
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時代需求數(shù)字媒體藝術，投身到數(shù)字媒體藝術領域，極具發(fā)展?jié)摿Α皵?shù)字媒體藝術”是信息學科向文化藝術領域拓展的新方向,是以技術為主，藝術為輔，技術與藝術相結合的新興學科，旨在培養(yǎng)兼具技術和藝術素質的現(xiàn)代高級工程技術和藝術設計人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產業(yè)崛起的急需。據(jù)統(tǒng)計：目前我國對數(shù)字媒體藝術人才需求的缺口大約在每年15萬人左右。數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位宣傳部門及各級電視臺、影視動畫、傳媒廣告、網絡多媒體、電信移動互動、出版印刷、環(huán)境設計、工業(yè)設計等熱門產業(yè)就業(yè)或個體經營廣告、動畫制作、裝潢設計和攝影攝像服務業(yè)。無論是實現(xiàn)夢想，施展才華，還是尋找機遇、興趣愛好，投身到數(shù)字媒體藝術領域，極具發(fā)展?jié)摿Α? |
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快速增長的國內數(shù)字媒體產業(yè)
據(jù)國際數(shù)據(jù)公司（IDC）指出，2003年中國網絡游戲市場規(guī)模達到13.2億元人民幣，比2002年增長45.8%；而在2004 年中國電腦游戲市場網絡游戲市場規(guī)模為39.1 億，2005 年中國網絡游戲產業(yè)規(guī)模達到 61 億元，比 2004 年增長 51%。預計到 2006 年產業(yè)規(guī)模為 78 億元，2010 年將達到 143 億元。
在動畫方面，專家預測：中國動漫產業(yè)擁有200億元的大市場，其中僅上海、北京、廣州三地的13歲至30歲青少年的動漫消費就達13億元之多。動漫產業(yè)還能帶動相關衍生產品的開發(fā)與銷售。據(jù)調查，中國每年文具的銷售額為人民幣600億元，兒童食品每年的銷售額為人民幣350億元，玩具每年的銷售額為人民幣200億元，兒童服裝每年的銷售額達900億元以上，兒童音像制品和各類兒童出版物每年的銷售額達人民幣100億元。動漫產業(yè)都可帶動這些產業(yè)的發(fā)展。
政府大力扶持數(shù)字媒體藝術產業(yè)發(fā)展
國內分管游戲產業(yè)的三個主要政府部門——信息產業(yè)部、文化部、新聞出版署，以及主管動漫產業(yè)的中國廣播電視總局，紛紛出臺了相關政策，重點扶持本土游戲和動漫企業(yè)，同時嚴格限制國外文化產品進入。
中國軟件行業(yè)協(xié)會游戲軟件分會副會長劉金華在接受記者采訪時表示，信息產業(yè)部已將開發(fā)國產網絡游戲軟件列入電子發(fā)展基金項目，這是信息產業(yè)部最近出臺的對游戲產業(yè)最具影響的政策。
此前的標志性事件，則是在2003年7 月，中國科技部將網絡游戲納入“863 計劃”，2 個研究項目——“網絡游戲通用引擎研究及示范產品開發(fā)”及“智能化人機交互網絡示范應用”分別委托金山公司、中科院自動化研究所、炎黃新星公司，項目經費500 萬元，這一策略被認為是網絡游戲產業(yè)獲得認可的轉機。時隔一年，2004年7 月，中國社會科學院文化研究中心、華東師范大學、上海寬視網絡電視有限公司三方聯(lián)合籌建的首個國家動漫游戲產業(yè)振興基地在華東師范大學揭牌，亦被視為是建立“產學研一體化”體制的嘗試。
中國動畫學會副會長、中國電影學院副院長侯克明則認為，今年4 月20日，國家廣電總局向全國印發(fā)《關于發(fā)展我國影視動畫產業(yè)的若干意見》是對國產動漫產業(yè)而言最重要的政策。目前廣電總局已經批準北京、上海、湖南等三個衛(wèi)星動畫頻道，同時鼓勵省級電視臺和副省級城市電視臺開辦的少兒頻道增加動畫片播出數(shù)量，尤其是國產動畫的播出量，因此擴大了國產動漫產品的市場需求。
此外，新聞出版署音像司副司長寇曉偉在今年7 月公開表示，新聞出版署已制定《著作權法》、《電子出版物管理規(guī)定》、《互聯(lián)網出版管理規(guī)定》等法規(guī)，并且依據(jù)國務院2004年16號文件和國務院412 號令，實施游戲產業(yè)監(jiān)管職能。文化部則成立了網吧和電子游戲專項整頓小組、動漫和電子游戲產業(yè)發(fā)展小組，以履行其互聯(lián)網經營單位資格審批和進口互聯(lián)網文化產品內容審查職能。 |
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行業(yè)人才缺口大
“數(shù)字媒體藝術”是信息學科向文化藝術領域拓展的新方向,是以技術為主，藝術為輔，技術與藝術相結合的新興學科，旨在培養(yǎng)兼具技術和藝術素質的現(xiàn)代高級工程技術和藝術設計人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產業(yè)崛起的急需。據(jù)統(tǒng)計：目前我國對數(shù)字媒體藝術人才需求的缺口大約在每年15萬人左右。數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位宣傳部門及各級電視臺、影視動畫、傳媒廣告、網絡多媒體、電信移動互動、出版印刷、環(huán)境設計、工業(yè)設計等熱門產業(yè)就業(yè)或個體經營廣告、動畫制作、裝潢設計和攝影攝像服務業(yè)。無論是實現(xiàn)夢想，施展才華，還是尋找機遇、興趣愛好，投身到數(shù)字媒體藝術領域，極具發(fā)展?jié)摿Α?
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影視動畫
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傳媒廣告
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網絡多媒體
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電信移動互動
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出版印刷
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環(huán)境設計
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數(shù)字媒體藝術人才現(xiàn)狀及培訓行業(yè)分析
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上海國際級“大師”不足10人
面對21世紀新技術的興起，以數(shù)字媒體為代表的信息技術和產業(yè)的迅猛發(fā)展對人類社會產生了深遠的影響。數(shù)字媒體技術極大地推動了各行各業(yè)的相互滲透和飛速發(fā)展，逐步改變了人類社會的工作結構和生活方式。作為一項新興產業(yè)，上海也不甘人后，有關部門計劃在未來10年將上海打造成國際化的數(shù)字媒體產業(yè)中心。據(jù)國家數(shù)字媒體技術產業(yè)化基地（上海）建設推進辦公室負責人介紹，到2010年，上海數(shù)字媒體產品及技術服務的總產值將達1000億元，而在未來5年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達12萬人。目前上海數(shù)字媒體領域的從業(yè)人員只有2萬余人，其中高端人才僅占5%，國際級“大師”不足10人。人才短缺將成為數(shù)字媒體發(fā)展的“瓶頸”。
數(shù)字媒體人才需“多才多藝”
造成數(shù)字媒體人才短缺的原因，數(shù)字媒體行業(yè)本身技術更新快是其一，更重要的是數(shù)字媒體人才是復合型人才，既要掌握先進的技術，又要精通藝術，它是一門要求將科學技術與藝術創(chuàng)意高度結合的學科，除了要求從業(yè)者有熟練的操作技巧之外，更要求從業(yè)者有良好的藝術素養(yǎng)和獨特的個人創(chuàng)意。比如網頁操作制作者，必須懂得GIF動畫、表格與表單、媒體應用、網頁框架、文本錄像、鏈接與動作、ASP建立動態(tài)網頁等技術方面的專業(yè)知識，同時，也必須具備一定的平面設計基礎，包括平面構成基礎、基本圖形與文字、動畫應用等，這就需要數(shù)字媒體人才具有“多才多藝”的才能。由于我國尚處在數(shù)字媒體產業(yè)的起步階段，解決人才問題就成了數(shù)字媒體產業(yè)持續(xù)發(fā)展的關鍵因素之一。
“四化”才能培養(yǎng)合格人才
解決數(shù)字媒體人才短缺目前主要的問題是行業(yè)松散，各自為戰(zhàn)，企業(yè)、院所的教材各為所需，沒有系統(tǒng)的培訓計劃，頭疼找內科，腿傷覓外科，內外科聯(lián)合尋找“病癥”非常少見，從而造成只有“熟手”，不見“高手”的尷尬窘境。他說，面對這種窘境，上海數(shù)字媒體考核辦已擬就“體系專業(yè)化、培訓社會化、考核標準化、水平國際化”的人才培訓計劃，使上海數(shù)字媒體企業(yè)的專業(yè)技術人員不斷接觸國內外的先進技術與理念，每年將會同政府有關部門、相關專業(yè)協(xié)會等專業(yè)機構，組織具有針對性的面向廣大數(shù)字媒體專業(yè)技術人員的中、高級專題培訓，邀請國內外知名專家、學者來滬舉行專業(yè)講座、研討。同時，數(shù)字媒體考核辦將加強和數(shù)字媒體企業(yè)的聯(lián)系與溝通，加強和大、中專院校的互動，構建一套適合數(shù)字媒體企業(yè)的用人需求的數(shù)字媒體人才培訓、考核體系，為不同企業(yè)培養(yǎng)出不同層次的數(shù)字媒體專業(yè)技術適用人才。 |
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巨大的社會就業(yè)壓力
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近年來，隨著中國經濟體制改革和經濟結構調整力度的加大，城鎮(zhèn)就業(yè)的矛盾日益突出。城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)已從1995年的520萬增加到2003年上半年的795萬，登記失業(yè)率4.2%，比 1999年底上升了1.2個百分點。
為了謀求更好的發(fā)展，更多的求職者紛紛通過參加各種培訓來提高自己的求職競爭力，“數(shù)字媒體藝術培訓”已經成為目前最受歡迎的培訓項目之一。
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專業(yè)合作項目介紹
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“數(shù)字媒體藝術”是信息學科向文化藝術領域拓展的新方向,是以技術為主，藝術為輔，技術與藝術相結合的新興學科，旨在培養(yǎng)兼具技術和藝術素質的現(xiàn)代高級工程技術和藝術設計人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產業(yè)崛起的急需。據(jù)統(tǒng)計：目前我國對數(shù)字媒體藝術人才需求的缺口大約在每年15萬人左右。數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生 可在各企事業(yè)單位宣傳部門及各級電視臺、影視動畫、傳媒廣告、網絡多媒體、電信移動互動、出版印刷、環(huán)境設計、工業(yè)設計等熱門產業(yè)就業(yè)或個體經營廣告、動畫制作、裝潢設計和攝影攝像服務業(yè)。無論是實現(xiàn)夢想，施展才華，還是尋找機遇、興趣愛好，投身到數(shù)字媒體藝術領域，極具發(fā)展?jié)摿Α?
我國已經將發(fā)展數(shù)字媒體產業(yè)列入“十五”期間國家推進高新技術產業(yè)化的重點領域。數(shù)字媒體產業(yè)是新興的、復合型的、蒸蒸日上的朝陽產業(yè)！上海市科委更是下定決心要振興上海的數(shù)字藝術產業(yè)，上海市2005年預計持續(xù)投資3000億的資金扶持數(shù)字藝術產業(yè)，并將在2008年建成國家級的多媒體技術產業(yè)基地?。?
上海CIA數(shù)碼科技有限公司具有多年CG動畫和數(shù)字藝術職業(yè)培訓市場管理與運營成功經驗,為國內首批從事CG動畫教育和職業(yè)培訓的企業(yè)之一，發(fā)展至今已經和“上海大學”“復旦托業(yè)”“上海市多媒體考和辦公室”“群星職業(yè)技術學?！钡葘W校和機構建立了緊密的合作機制，截至2007年3月就已經先后開設了近20期的一年制CG動畫、游戲影視動畫培訓班，為上海輸送專業(yè)數(shù)字藝術人才1200于人！成功地推動了CG職業(yè)培訓在中國的發(fā)展和成熟。自身擁有一支穩(wěn)定且技術領先的開發(fā)與服務團隊。擁有200多位具有多年游戲、影視、動畫片制作行業(yè)先驅型制作專家。同時,與具有多年游戲、影視動畫制作經驗的多家企業(yè)建立了緊密型合作關系,充分調研用人企業(yè)的需求。不斷完善和更新專業(yè)課程的內容、從企業(yè)引入專業(yè)技術、向企業(yè)輸送新鮮血液和專業(yè)人才。
在社會培訓取得成功的同時,2005年初,CIA數(shù)碼在《游戲影視動畫專業(yè)》上薈萃各方面專家、用人單位的諸多研究成果和獨到見解,推出了針對高等院校數(shù)字藝術專業(yè)的課程—《CIA數(shù)字藝術實用技術系列高等教育標準教材》這是目前國內唯一完整的面向高等院校開發(fā)的一套數(shù)字藝術教育的課程體系。
目前游戲學院已成功與上海大學一起合作推出了動畫專業(yè)的自學考大專、專升本的專業(yè)和成人教育的專升本動畫專業(yè),2006年9月以來招生人數(shù)近千人,并與全國幾十所高校達成合作意向,以“學歷+國際職業(yè)認證+數(shù)字藝術緊缺人才認證”模式開創(chuàng)中國CG數(shù)字藝術培養(yǎng)優(yōu)勢互補的先河。通過與高校合作辦學共同設數(shù)字藝術專業(yè),為高校提供新版課程體系、教師培訓、教學課件等,使高校學生在保障知識架構穩(wěn)步提升的基礎上,能夠緊跟游戲產業(yè)的快速發(fā)展,充分掌握最先進的實用技術,達到我國高校數(shù)字藝術人才學歷教育的目標。
為更好的推動我國數(shù)字藝術產業(yè)的發(fā)展,為本土游戲人才的成長提供一條龍的發(fā)展空間,CIA數(shù)碼科技聯(lián)合地方政府及企業(yè)建立數(shù)字藝術專業(yè)人才的實習就業(yè)基地，并將大力拓展日本、韓國等動畫外包市場,成為國內最大的數(shù)字藝術產品制作與開發(fā)基地。 |
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課程分類
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課程名稱
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示例圖
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課程簡介
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課程內容
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專
業(yè)
基
礎
美
術
課
程
課時
248
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素描
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本課程從素描的基礎學習逐步深入，重點講授傳統(tǒng)人體素描及人體解剖的理論和基礎，將復雜的人體形態(tài)進行完美的表現(xiàn)，對學生掌握人體結構和形態(tài)有深刻認識。
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幾何體石膏像、靜物寫生、人體石膏像寫生、人體骨骼、人體細部特寫（耳、鼻、眼、頭、身體、手、腳等），形體結構關系，透視關系，動作關系，使輪廓更準確和具體化，進行專項練習。
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人物設計
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教授如何將生命及個性帶入所創(chuàng)造的人物中去.通過對一個角色(人物/生物)設計.了解如何分析角色/表達表情和動作.同時學習文字說明/動作注釋/故事板的設計等專業(yè)的設計手段和標準。
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畫風的確立角色的分析劇本的描寫和角色性格的定義角色肢體語言的表達正義邪惡的角色平衡故事板的設定及規(guī)律未來電視游戲角色設計發(fā)展方向的探討
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色彩
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色彩是設計創(chuàng)作中十分重要得表現(xiàn)手段，色彩是設計者必須掌握了解的。通過色彩傳遞感情世界，印象、情感、隱喻、象征等生理及心理的不同感受，通過對本學科的學習，使學生能夠在作品中合理的運用色彩來表現(xiàn)、表達想法與意圖。
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系統(tǒng)學習色彩調和理論、色彩的感知、色彩的情感、色彩的配置、色彩的運用、色彩表現(xiàn)的應用技法。 掌握色彩與設計應用、色彩的審美、色彩與環(huán)境的關系、色彩與光的關系、色彩的色溫、色相、飽和度、互補色、對比等色彩學知識。
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構成
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構成是抽象視覺藝術的基礎，是一種抽象形態(tài)造型藝術，可以提高對美的把握和創(chuàng)造能力，該課程主要培養(yǎng)學員的審美能力、圖形構成能力、造型的想象與創(chuàng)造能力，通過理論與實踐，培養(yǎng)不斷創(chuàng)新意識，對研究視覺和美學藝術打下良好的基礎。
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平面構成：重復構成形式、近似構成形式、漸變構成形式、發(fā)射構成形式、空間構成形式、特異構成形式、分割構成形式、密集構成、對比構成、肌理構成 色彩構成：色彩的產生與色彩屬性、色彩系統(tǒng)理論、色彩的表現(xiàn)與混合技法、色彩對比、有色與無色的關系及應用、色彩肌理與色彩調和、色彩的知覺與情感、色彩的關系與應用。 立體構成：立體構成的要素與制作程序、半立體構成、材料與應用、球立體空心構成、柱立體空心構成塊、面構成、肌理構成。
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場景設計
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場景設計是影視動畫和游戲制作的重要環(huán)節(jié)，本課程結合素描、色彩和構成等基礎課程，使學生掌握場景設計的基本原理和繪制技法。
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掌握場景構圖的原理和透視原理；掌握場景彩稿手繪技法。
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人體解剖
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人體比例與形態(tài)、骨骼和肌肉的分布、人體形態(tài)的表現(xiàn)手法、人體運動的表達方式、多視角全面分析人體結構、使學生對人體有一個整體的、多維的理解
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人體比例與造型結構 運動人體造型規(guī)律 人體各關節(jié)的變化與內在結構的關系 表情動畫與解剖學 模型布線與解剖學 運動人體學在動作捕捉中的運用。 本課程使學生獲得對人體造型結構的科學認識，為下階段學習三維軟件人體建模與動畫打下良好的基礎
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傳統(tǒng)動畫
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通過學習傳統(tǒng)動畫的概念和原理、系統(tǒng)掌握影視、游戲人物造型設計、動畫創(chuàng)作的基礎、動畫創(chuàng)作的過程，分鏡頭臺本、動畫中時間的掌握、動畫線條的要求和訓練、原畫和動畫的繪制方法、具體動畫的節(jié)奏掌握、動畫影片分析、影片觀摩、拉片等技術。
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場景設計、角色設計塑造、劇本設計、故事分鏡、文字分鏡頭、原畫技法、動畫創(chuàng)作流程。掌握動畫中的時間和節(jié)奏、時間軸的應用。原畫和動畫的繪制方法、動畫影片創(chuàng)作中各個角度分析方法、從動畫創(chuàng)作思路，技法，視聽語言運用，聲音要素的運用，情節(jié)安排，原動畫要領，繪畫風格等方面進行系統(tǒng)的講解。
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專
業(yè)
基
礎
課
程
課時
48
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游戲概論
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介紹游戲的發(fā)展歷史和當時游戲種類和今后的發(fā)展方向。計算機游戲制作基礎知識，計算機游戲的種類，計算機游戲的原理 。
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游戲的歷史、技術、種類。理解游戲的基本概念，開發(fā)游戲的方法，在線游戲里的網絡理論，學習游戲設計的基礎理論，結合游戲市場實際情況理解游戲設計理念。
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游戲體系
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精通游戲設計及規(guī)劃，開發(fā)技術實施與管理、游戲策劃，基本的游戲角色，簡單的2D、3D美工及動畫制作原理。
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游戲策劃及項目管理，設想游戲世界，設想游戲里出現(xiàn)的角色，表現(xiàn)游戲里的競爭(戰(zhàn)斗)，設想游戲內的經濟系統(tǒng)，游戲市場分析。
以一個真實的游戲制作的過程做案例，分析每個制作流程和崗位的重要性和有機聯(lián)系，揭開游戲制作的奧秘。
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游戲引擎
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游戲引擎是用于控制游戲功能的主程序，游戲引擎相當于游戲的框架，框架打好后，關卡設計師建模師、動畫師可往里填充內容。
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本課程著重在與講授一些游戲引擎的基本概念和方法，并通過一些經典的示例結合游戲開發(fā)本身進行說明
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專
業(yè)
工
具
軟
件
課
程
課時
552
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3d MAX
基礎部分
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掌握3ds max軟件的基礎操作，多種建模方法，學習材質貼圖、燈光、攝像機、渲染等知識。
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3ds max基礎操作、快速準確的建模輔助工具的應用、多種修改命令建模的方法、材質、貼圖制作技法、燈光與攝像機設置、渲染輸出。
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3d MAX
建模部分
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掌握游戲開發(fā)與制作流程，游戲場景、角色、人物、道具等模型與貼圖的制作技術。
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游戲模型布線與制作流程，游戲低精度、中精度、高精度模型制作，游戲道具制作，游戲角色制作，游戲場景制作，頂點顏色渲染，游戲特效制作等
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3d MAX
動畫部分
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通過完成小型3D游戲制作項目，并通過制作了解游戲公司中團隊合作的意識，動畫制作的技巧。
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掌握max基本動畫制作方法，關鍵幀動畫、驅動關鍵幀動畫、路徑動畫等。通過學習游戲角色動畫，掌握骨骼與模型結構，骨骼與模型的蒙皮技術，游戲動作制作技術，動力學系統(tǒng)，具備獨立制作角色動畫的能力。
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Character Studio全面掌握游戲角色動畫制作技術。
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完全掌握Character Studio 角色動畫制作技術，人體骨骼結構、動物骨骼結構、蒙皮技術、角色動作創(chuàng)建與調節(jié)，CS與系統(tǒng)骨骼結合應用。角色與物體的綁定、創(chuàng)建和編輯運動流程、動作輸出，動力學與CS的結合。
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MAYA基礎部分
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學習Maya的多種建模原理和技巧，高級建模、Maya材質的類型和各種高級材質的表現(xiàn)手法、燈光、攝像機及渲染技術。
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系統(tǒng)學習MAYA的界面及設置， Maya基本操作方法，掌握常用工具的使用方法，能利用多邊形、NURBS、細分表面等建模方式建立3D模型（角色及場景），掌握Maya材質、燈光、攝影機及渲染技術，能夠完成高質量靜幀渲染作品的能力。
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MAYA建模部分
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掌握游戲場景、角色、人物、道具等模型與貼圖的制作技術，模型UV展平，骨骼系統(tǒng)﹑蒙皮和權重等。
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通過學習Maya游戲場景、角色、道具、人物的模型制作與展平UV貼圖制作技術、掌握游戲低、中、高精度模型的制作能力。學習骨骼設定、蒙皮技術、角色設置、骨骼與IK、剛性蒙皮與柔性蒙皮、變形工具等，掌握獨立制作游戲模型和骨骼指定的技術。
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MAYA動畫部分
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學習動畫制作的技巧、角色動畫、粒子系統(tǒng)、動力學、通過制作小型3D游戲項目，了解團隊合作的意識。
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通過學習Maya基本動畫制作方法，關鍵幀動畫、驅動關鍵幀動畫、路徑動畫、表情動畫、角色動畫、粒子動畫、動力學特效動畫、人體骨骼動畫、表情動畫制作、Maya動畫曲線編輯及非線性編輯技術。渲染合成、Maya腳本語言（Mel）及表達式的應用。達到能夠制作三維游戲動畫設計的能力。
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Adobe Photoshop
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本課程從Photoshop的基礎操作逐步深入，完全掌握圖像處理的方法，重點學習繪制游戲模型貼圖，CG貼圖繪制技巧與流程。
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通過學習Photoshop的圖像合成特效（圖層高級應用）、立體特效（蒙版與通道）、高級特效（濾鏡應用）、卡通制作（路徑和形狀）、顏色的藝術（色彩搭配，色彩調節(jié)）、特效合成（封面、界面設計、各種按鈕）、文字特效等，重點掌握各種游戲貼圖的要求與繪制技術，達到制作專業(yè)游戲貼圖技術的能力。
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結合基礎美術(素描、色彩)理論,通過Painter的實際操作,完成角色、場景、道具的設定及游戲角色、道具三視圖的繪制。
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掌握WACOM手寫板的應用。學習各種畫筆的基本操作及效果表達。掌握事物質感、空間表達、光線變化的處理，以及冷暖變化與情感表達的關系。利用圖層處理遠景、中景、近景的分配。具備用繪圖板繪畫游戲角色、場景、道具的能力。
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Adobe Premiere Pro
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Premiere 是一個功能強大的實時視頻和音頻編輯工具，影音特效、后期合成、動畫產品演示。可以精確控制視頻的每個方面。
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通過學習Premiere的系統(tǒng)功能，編輯素材和各影片的剪輯 ，編輯環(huán)境設定、剪切、復制、粘帖拆分素材 ，預演電影合成效果，切換影視特技的效果制作和各種效果切換實例，過濾特技制作、音頻過濾器、視頻過濾器、疊加設置、各種疊加方式的選擇和具體應用，疊加素材的淡入、淡出效果制作、文字字幕的創(chuàng)建和應用等，完全掌握影片編輯、剪輯與運動特技效果的合成技術。
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Adobe After Effects
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After Effects課程以實例制作為主，歸類講解了After Effects各種特效的制作方法和制作實例，旨在以最直接的方式掌握After Effects，并進行作品創(chuàng)作。
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從After Effects概論基礎知識講起，制作流程為線索，通過學習新建工程文件、視頻合成基礎、動畫、變形、動畫面板、關鍵幀、層的管理、固態(tài)層、濾鏡特效、遮罩、3D圖層、燈光技術、渲染隊列、輸出等知識點入手，以實例教程為主，詳細地剖析特效的操作過程。掌握后期合成特效與媒體動畫制作技術。
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作
品
設
計
課
程
課時236
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作品設計
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素描作品設計
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由專業(yè)教師帶領，繪制二幅素描作品，對五官/頭/手/腳等有針對性的專項練習、掌握人物特征的表現(xiàn)技法、熟練掌握素描繪畫技能，對以后學習三維人物和角色建模、準確表現(xiàn)形體與表情有很好的促進作用。
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色彩作品設計
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由專業(yè)教師帶領，繪制二幅色彩作品，熟練掌握物體的明亮部、暗部、灰部等色調變化已產生空間感，對用色彩表現(xiàn)形體特征有較高的認識，使圖像更加富于藝術表現(xiàn)力。
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傳統(tǒng)動畫作品設計
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由專業(yè)教師帶領，創(chuàng)作多幅作品，通過對場景、角色的塑造、原畫技法表現(xiàn)的學習，掌握游戲與影視人物造型設計的專業(yè)技能。
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Photoshop作品設計
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由專業(yè)教師帶領，應用Photoshop強大的圖像處理功能，制作游戲場景、道具和角色的貼圖。掌握制作高品質游戲貼圖繪制的技術。
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Painter作品設計
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由專業(yè)教師帶領，創(chuàng)作完成角色、場景、道具的原畫設定及著色處理，通過Painter的實際操作熟練掌握游戲原畫繪制應用的技術。
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3ds max游戲作品設計
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由經驗豐富的專業(yè)教師帶領，完成一個游戲場景的全部制作過程，角色、道具、人物、動作的整合。使學員掌握游戲開發(fā)制作的關鍵技術與流程，具備制作高水平的游戲建模與游戲動畫作品的能力。
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Maya游戲作品設計
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由專業(yè)教師帶領，完成一個完整的游戲場景，將所學的知識與應用緊密結合，使學員具備制作高水平的游戲建模與游戲動畫作品的能力。
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后期合成作品設計
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由資深教師帶領，完成專業(yè)的游戲展示后期合成動畫。從劇本、策劃、分鏡、素材、制作、音效、特效到輸出成品，通過經典插件運用,與其他軟件的綜合運用等高級技巧，完整經典案例的高級應用技巧和方法。
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畢業(yè)設計
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獨立創(chuàng)作作品階段，由資深游戲動畫師指導作品設計制作方向，設計難題的技術攻關，設計內容的畢業(yè)答辯，能夠獨立完成一段完整的、優(yōu)秀的游戲動畫制作任務。全面展示游戲動畫制作的綜合實力，以此打通就業(yè)渠道。
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就業(yè)輔助
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實習階段，培養(yǎng)職業(yè)素質及溝通能力。 |
參加就業(yè)會議。 演講與溝通。 應聘前期準備工作。 |
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詳細課程內容
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課程名稱
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需條件
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分布情況
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課時
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素描
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畫室
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素描基礎
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4
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素描造型能力 |
| 素描觀察方法和整體意識 |
| 形體結構與空間、形體質感 |
| 神志和意境 |
| 明暗和色調 |
| 透視基本知識 |
| 素描習作方法 |
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幾何體形態(tài)寫生
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4
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正確握筆和用筆方法 |
| 形體的基本認識 |
| 構圖原理 |
| 素描的一般方法 |
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道具繪畫
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16
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金屬刀劍和劍鞘（4） |
| 金屬盾牌、盔甲（4） |
| 木質工具（4） |
| 交通工具，車輛繪制（4） |
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人物角色繪畫
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40
|
石膏頭像寫生（8） |
| 石膏頭部肌肉寫生（8） |
| 人體輪廓繪畫技法（4） |
| 人物頸部、軀干繪畫技法（4） |
| 手、手臂繪畫技法（4） |
| 足、腿部繪畫技法（4） |
| 人物整體著裝繪畫技法（8） |
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人體解剖
|
多媒體
|
人體解剖基礎
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20
|
分辨身軀各部位的形體（4） |
| 頭部結構（4） |
| 運動人體造型規(guī)律（4） |
| 模型布線與解剖學（4） |
| 表情動畫與解剖（4） |
|
色彩
|
畫室
|
色彩基礎知識
|
24
|
色彩基礎知識（4） |
| 靜物色彩（4） |
| 道具色彩（4） |
| 室內環(huán)境色彩（4） |
| 自然環(huán)境色彩（4） |
| 人體色彩的表現(xiàn)（4） |
|
傳統(tǒng)動畫
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動畫室
|
基礎動畫原理基礎
|
20
|
講動畫概念和電影語言（4） |
| 基本訓練（4） |
| 自然景象動畫（4） |
| 動畫原理入門（4） |
| 動畫中力學原理（4） |
|
角色動畫動作原理
|
28
|
表情原理（4） |
| 雙足動物基本動作原理（4） |
| 四足動物動作原理（4） |
| 鳥類、昆蟲動作原理（4） |
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速寫技法
|
畫室
|
速寫基礎
|
20
|
速寫基礎知識、小人頭速寫（4） |
| 全身人物速寫（4） |
| 自然環(huán)境速寫技法（4） |
| 建筑、室內環(huán)境速寫技法（4） |
| 分鏡頭速寫繪制技法（4） |
|
角色設計
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機房
|
人物角色設計
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12
|
設計概論（4） |
| 漫畫風格設計技巧（4） |
| 寫實風格設計技巧（4） |
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動物角色設計
|
12
|
設計概論（4） |
| 漫畫風格設計技巧（4） |
| 寫實風格設計技巧（4） |
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機械類角色設計
|
12
|
設計概論（4） |
| 漫畫風格設計技巧（4） |
| 寫實風格設計技巧（4） |
|
視聽語言
|
多媒體
|
視聽語言
|
8
|
視聽語言（8） |
|
表演
|
多媒體
|
表演
|
8
|
表演（8） |
|
AE
|
機房
|
AE基礎入門
|
4
|
影視合成的基本概念 |
| AE基本界面，菜單操作 |
| 素材調入，基本處理 |
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AE后期合成基礎
|
12
|
層的概念和關鍵幀動畫（4） |
| 3d合成的應用（4） |
| 較色、遮罩、摳像處理（4） |
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AE常用基礎特效
|
20
|
文字特效（4） |
| 自帶慮鏡特效（8） |
| 外掛慮鏡特效（4） |
| 綜合實例（4） |
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Premire
|
機房
|
Premire基礎入門
|
8
|
鏡頭語言、基本菜單（4） |
| 轉場特效（4） |
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3Dmax
|
機房
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max基礎建模
|
16
|
基礎界面操作、基本幾何體（4） |
| 基本建模方式：放樣，修改器、布爾運算（4） |
| 主要建模方式：Mesh、Polygon（4） |
| 面片建模（4） |
| 其他建模工具：對齊、軸心變換等（4） |
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max燈光貼圖
|
24
|
燈光材質基礎（4） |
| 貼圖坐標（4） |
| 3D程序文理（8） |
| 基礎、高級渲染（8） |
|
max建筑建模
|
24
|
室內環(huán)境建模、材質（12） |
| 建筑外立面建模、材質（12） |
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max動畫
|
24
|
關鍵幀動畫基礎知識（4） |
| 約束動畫（4） |
| Pf粒子動畫（4） |
| 高級粒子操作（4） |
| 插件特效（8） |
|
maxCs雙足角色
|
32
|
CS骨骼與蒙皮（8） |
| CS步跡動畫（4） |
| 雙足基本動作調節(jié)（4） |
| 角色和物品交互（4） |
| 主角動作調節(jié)（8） |
| 非線性編輯和運動捕捉數(shù)據(jù)處理（4） |
|
maxCs多足角色
|
8
|
多足動物基本動作（4） |
| 附加骨骼（4） |
|
Maya
|
機房
|
Maya基礎建模
|
16
|
maya基礎知識、基本幾何體（4） |
| maya基礎建模多邊形建?；A學習（4） |
| maya基礎建模曲線建?；A學習（4） |
| maya基礎建模細分面建?；A學習（4） |
|
Maya材質燈光渲染
|
36
|
基礎材質學習（4） |
| 燈光類型學習（4） |
| 材質貼圖控制屬性學習（4） |
| 程序紋理學習（4） |
| 紋理放置節(jié)點學習：人頭另類貼圖方法（4） |
| 紋理程序節(jié)點學習（4） |
| 貼圖特效制作（4） |
| Ramp（4） |
| 攝像機，渲染器的學習（4） |
|
Maya多邊形建模
|
44
|
低面人頭布線、UV分解（4） |
| 低面人物耳朵建模、UV分解（4） |
| 低面人物其他五官建模、UV分解（4） |
| 低面人物手、手臂建模、UV分解（4） |
| 低面人物腳、腿部建模、UV分解（4） |
| 低面人物軀干建模、UV分解（4） |
| 古裝女人體建模（4） |
| 古裝男人體建模（4） |
| 現(xiàn)代裝男人體建模（4） |
| 現(xiàn)代裝女人體建模（4） |
| 制服類人體建模（4） |
|
Maya曲線建模
|
36
|
利用基本物體邊形建模（4） |
| 簡單的曲線建模（4） |
| 頭部曲線建模（8） |
| 手部、手臂曲線建模（4） |
| 腳、腿部曲線建模（4） |
| 身體軀干曲線建模（4） |
| 汽車工業(yè)建模（8） |
|
Maya動、怪物建模
|
16
|
馬建模、UV分解（4） |
| 鳥建模、UV分解（4） |
| 雙足怪物建模、UV分解（4） |
| 四足怪物建模、UV分解（4） |
|
Maya基礎動畫
|
24
|
表達式基礎學習（4） |
| 動畫的幾種方式（4） |
| 驅動關鍵幀（4） |
| 約束動畫（4） |
| 變形動畫（4） |
| 剛體動力學動畫（4） |
|
Maya角色封裝
|
32
|
Maya骨骼（4） |
| 蒙皮學習（8） |
| IK、FK學習（4） |
| 雙足動物角色封裝（4） |
| 四足動物角色封裝（4） |
| 飛行類角色封裝（4） |
| 角色動畫制作原理（4） |
|
Maya角色動畫
|
24
|
Trex Editor（4） |
| 基本動作制作（4） |
| 拿東西，轉身，技能動作（4） |
| 角色和道具交互（4） |
| 四足動物動作技巧（4） |
| 飛行類動物的制作技巧（4） |
|
Maya粒子系統(tǒng)
|
52
|
粒子基礎（8） |
| 力場（8） |
| 粒子目標點特效（4） |
| 粒子替換特效（4） |
| 粒子碰撞特效（4） |
| 柔體粒子特效（4） |
| Bloby粒子特效（4） |
| 粒子云特效（4） |
| 精靈粒子特效（8） |
| 空戰(zhàn)制作（4） |
|
|
16
|
maya筆觸（4） |
|
Maya筆畫、流體、
|
maya流體（4） |
|
布料系統(tǒng)、毛發(fā)
|
maya布料系統(tǒng)（4） |
|
|
maya毛發(fā)系統(tǒng)（4） |
|
Photoshop
|
機房
|
基礎知識
|
16
|
基礎界面熟悉（4） |
| 圖層、通道的概念（4） |
| 慮鏡的學習（8） |
|
人物貼圖繪制
|
92
|
低面人頭（4） |
| 低面人物耳朵（4） |
| 低面人物其他五官（4） |
| 低面人物手、手臂（4） |
| 低面人物腳、腿部（4） |
| 低面人物軀干（4） |
| 整體（8） |
| 女性人頭（4） |
| 女性人體（4） |
| 兒童人頭（4） |
| 古裝人物（女性）（8） |
| 古裝人物（男性）（8） |
| 現(xiàn)代裝人物（女性）（8） |
| 現(xiàn)代裝人物（男性）（8） |
| 制服類人物（男性）（8） |
| 制服類人物（男性）（8） |
|
動、怪物角色繪制
|
28
|
馬（8） |
| 鳥（4） |
| 雙足怪物（8） |
| 四足怪物（8） |
|
場景紋理繪制
|
20
|
石頭，山地（4） |
| 樹木（4） |
| 整體室外環(huán)境（4） |
| 古代室內環(huán)境（4） |
| 現(xiàn)代室內環(huán)境（4） |
|
知識點課時數(shù)
|
852
|
|
|
|
作品課時數(shù)
|
236
|
|
|
|
總課時數(shù)
|
|
|
1088
|
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合作優(yōu)勢
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⑴貫徹國家教育改革方針政策，提高院校綜合競爭力；
?、埔詳?shù)字藝術產業(yè)需求為依據(jù)，以就業(yè)為導向；
?、且耘囵B(yǎng)工程化、實用型、復合型專業(yè)人才為培養(yǎng)目標；
⑷把數(shù)字藝術產業(yè)發(fā)展方向，保持技術先進性，教學內容與時俱進；
⑸學歷教育與職業(yè)教育優(yōu)勢互補，共同建立專業(yè)人才最優(yōu)培養(yǎng)模式；
高校課程項目優(yōu)勢
CIA互動藝術學院優(yōu)勢
?、?課程研發(fā)
200家企業(yè)用人調研、100余位行業(yè)資深專家,不斷完善課程體系；
每16個月更新升級課程內容,保持技術領先性；
實用完整的教學案例,以項目為導向,培養(yǎng)學生實際工作能力；
10余所高等院校,上千學員先行試用,反響良好；
?、?強大的技術實力和就業(yè)保障；
作為中國第一批數(shù)字藝術專業(yè)人才培訓基地。公司擁有100余位游戲行業(yè)資深技術專家和課程開發(fā)專家。公司還與上海市多媒體技術考核辦公室、美國、韓國、日本等國際知名的動畫制作企業(yè)、動漫產品運營商建立戰(zhàn)略合作關系,并與國內具有多年游戲、動畫制作經驗的昱泉、上?？ㄍ?、、盛大、游戲米果、2kGame等企業(yè)開展緊密合作。公司已經與上海市多媒體技術考核辦公室，上海市行業(yè)協(xié)會等聯(lián)合舉辦了“數(shù)字藝術校園行”活動，為廣大在校學生提供接觸和了解數(shù)字書的機會并且成立了動畫試訓基地
⑶ 科學的教學模式
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把整個的教學過程延續(xù)到課下部分,使學員每天都浸CG動畫制作，數(shù)字藝術制作技術學習的環(huán)境中,充分合理的利用時間,在較短時間內技能得到最大的提升。
案例式、實例式、體驗式、項目開發(fā)式等多重教學模式貫穿于整個課程體系中。
超強的實際案例學習
掌握動畫制作、多媒體制作等技能；獲得大量成功案例的經驗；具備影視動畫、游戲美工的建模、動畫、渲染制作能力；熟悉動畫產業(yè)項目管理流程；具備團隊合作、順暢溝通的設計開發(fā)素質,獲取相當于游戲、影視、動畫公司一年的工作經驗。
⑷ 權威認證
完成全部課程考試合格后將獲得：
國際認證：3Dmax、Maya認證證書
政府行業(yè)認證：上海市數(shù)字藝術緊缺人才認證
企業(yè)認證：上海大學CIA學院認證證書
全部證書可在網站：www.cia-china.com查詢。
?、?就業(yè)指導
人力資源專家開發(fā)的獨具特色的就業(yè)輔導課程；
就業(yè)合作伙伴包含國內大部分游戲、影視動畫企業(yè)；
?、?市場宣傳、招生支持
統(tǒng)一的品牌和形象宣傳；
統(tǒng)一的院校招生支持服務；
課程置換的優(yōu)勢
課程置換—“三贏”的合作模式
課程置換就是將高等院?，F(xiàn)有計算機專業(yè)及其他計算機藝術專業(yè)的計算機相關課程,全部或部分地替換為CIA互動藝術學院成熟的培訓課程；實現(xiàn)學歷教育與職業(yè)教育相結合,完成國家教委下達的“積極推行兩種證書制度”的政策要求,從而使學生既可獲得代表自身素質修養(yǎng)的學歷資質,又可獲得代表行業(yè)從業(yè)職業(yè)資格權威認證和眾多行業(yè)名企聯(lián)合頒發(fā)的多重認證。
CIA互動藝術學院先進的教學方式和科學、系統(tǒng)、實用的課程內容,對現(xiàn)行職業(yè)教育模式進行互補；利用CIA互動藝術學院培訓課程體系來彌補原來高等院校課程體系的不足,從而緊扣就業(yè)市場需求,突出學生實際工作技能的培養(yǎng),最大限度保障畢業(yè)學員的擇業(yè)競爭力,提高就業(yè)率。實現(xiàn)院校、學生、CIA互動藝術學院“三贏”局面。
課程置換為高校帶來四個方面提升
?、褰虒W內容
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| ㈡教學模式 |
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?、鐚W校品牌的美譽度
為學校提供了新的專業(yè)。
?、杞虒W支持與服務
為合作院校提供強有力的國際化資源網絡、教學、技術、市場和國際交流等共享資源
課程置換模式的優(yōu)勢
⑴課程置換模式比較適合現(xiàn)行教育體制的要求
貫徹國家教育改革方針政策,提升高職高專院校綜合競爭力。
現(xiàn)行教育體制要求不同教育層次的順利銜接,各級各類學校必須根遵照相關政策、規(guī)定執(zhí)行教學計劃,相應文憑證書的頒發(fā)也應遵循教育部門的有關法規(guī)；對于合作學校而言,這些要求是不能夠隨意變通的。課程置換模式的引入很好地兼顧了對現(xiàn)有教育體制的尊重和對課程體系的實質性變革,而無須對教育體制進行重大調整,更具可操作性。
?、埔詳?shù)字藝術產業(yè)發(fā)展的需求為依據(jù),以就業(yè)為目的
以數(shù)字藝術產業(yè)發(fā)展的需求為依據(jù),教學內容與時俱進,培養(yǎng)工程化、實用型、復合型專業(yè)人才，實現(xiàn)以學生就業(yè)為目的,實現(xiàn)學歷教育與CIA互動藝術學院職業(yè)教育優(yōu)勢互補,共同建立專業(yè)人才最優(yōu)培養(yǎng)模式。
?、钦n程置換模式的轉換成本易于接受
課程置換模式不要求合作學校顯著加大資金投入,不會破壞學校原有的教學管理秩序,也不會由此明顯增加師生工作量和經濟等方面的負擔；學校參與課程置換所付出實際成本非常低廉,因此也不存在“冒風險”、“沒退路”的問題。這在一方面對于面對課程和教學改革存在種種顧慮或困難的學校而言極具吸引力,另一方面,合作學校和CIA互動藝術學院雙方也能夠把盡可能多的資源和精力投放到完善教學過程、提高合作效益上來。
課程置換模式易于實現(xiàn)標準化和高質量的運作
在具備上述優(yōu)勢的前提下,課程置換模式在教學內容、方法與管理以及品牌運營等多方面還可以成功地使用CIA互動藝術學院豐富的特許經營推廣經驗,這對于將先進的職業(yè)技能教育成果在學校教育體制下的標準化運作和大規(guī)模推廣普及顯得尤為重要。CIA互動藝術學院強有力的學術、品牌和市場支持團隊以及專業(yè)的培訓、考試保障能力在課程置換模式下同樣能夠提供統(tǒng)一、標準和高質量的服務。
高校全方位的素質教育是每個大學生必須完成的,更是提高整體國民素質的基礎,我們希望與學校強強聯(lián)合,通過課程置換的合作共同發(fā)展。與我們合作,您的學校將在以下幾個方面取得快速發(fā)展：
■ 校際、校企合作提高學校的競爭力和知名度,保持穩(wěn)定的生源。
■ “實用、系統(tǒng)、先進”的課程體系確保學生掌握企業(yè)需求的知識結構和實際動手能力以及軟件前沿技術。
■ 實際動手能力、國際行業(yè)認證、國家認可的“CIA互動藝術學院”“上海市數(shù)字書緊缺人才證書”等優(yōu)勢確保您的學校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)檔次。
■ 通過我們提供的教師培訓提高專業(yè)師資隊伍的質量,確保學校在數(shù)字藝術行業(yè)內人才教育培養(yǎng)優(yōu)勢和健康的可持續(xù)發(fā)展能力。 |
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合作方式
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課程置換方式
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置換專業(yè)：
高校美術、動漫、裝飾、裝潢等相關專業(yè)、計算機相關專業(yè)；
培養(yǎng)對象：
專業(yè)入學新生
CIA互動藝術學院向合作院校提供完整的數(shù)字藝術、動畫專業(yè)課程體系和相關的認證考試，課程設置針對高中畢業(yè)考入高校的學生文化基礎設定，課程培養(yǎng)方向分為“影視動畫方向”、“游戲動畫方向”，替換合作院?，F(xiàn)有美術設計類專業(yè)或計算機相關專業(yè)的專業(yè)課程。 讓當年入學新生能夠從入學開始就系統(tǒng)的接受目前最先進的動畫制作的職業(yè)訓練，經過在高校三到四年的文化課程和動畫制作課程的學習，學歷教育對學生的全面素質培養(yǎng)與職業(yè)培訓相結合，學生既可獲得代表自身素質修養(yǎng)的學歷資質，又可獲得代表產業(yè)內部權威認證CIA互動藝術學院相關認證和上海市多媒體技術考核辦公室相關認證，從而全面提高學員自身的就業(yè)競爭力。 |
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課程定制方式
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定制專業(yè)：
高校美術、動漫、裝飾、裝潢等相關專業(yè)、計算機相關專業(yè)；
培養(yǎng)對象：
大三、大四在校學生
高校美術相關專業(yè)、計算機相關專業(yè)經過高校的相關專業(yè)課學習后已經具備了美術基礎、計算機基礎，根據(jù)學生的知識掌握情況為其量身定制數(shù)字藝術、動畫專業(yè)課程，通過幾個月的強化專業(yè)培訓，讓學生在畢業(yè)后不僅具備了高校所學專業(yè)的專業(yè)技能，并掌握了動畫、特效制作方面的職業(yè)技能，獲得了代表產業(yè)內部權威認證CIA互動藝術學院相關認證和上海市多媒體技術考核辦公室相關認證，從而全面提高學員自身的就業(yè)競爭力 |
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專業(yè)承包
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可開設專業(yè)：
影視動畫專業(yè)，游戲動畫美工專業(yè)；CIA互動藝術學院結合各學校的實際情況，選擇性的承包某些院校尚未設置的專業(yè)，協(xié)助院校組件專業(yè)。提供全部專業(yè)核心課程，課程教材、課件、認證考試及后續(xù)教學及人才服務。
責權化分:
● CIA互動藝術學院
負責結合院校實際狀況制定專業(yè)課程方案計及教學計劃；負責向院校提供有償?shù)恼n程教材、課件、認證考試及后續(xù)教學及人才服務；負責安排教師授課；負責制定學費、招生、教務組織、課程安排及實施教學；負責招生宣傳；負責實施人才服務；向校方繳納相關專業(yè)承包費用。
● 校方
確定合作意向，與CIA互動藝術學院共同簽署合作協(xié)議；負責提供學歷證書及發(fā)放；負責提供教學設備、教師、機房；協(xié)助CIA互動藝術學院招生宣傳。
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課程優(yōu)化
優(yōu)化專業(yè)：
高校美術、動漫、裝飾、裝潢等相關專業(yè)、計算機相關專業(yè)；
培養(yǎng)對象：
專業(yè)入學新生
合作方式從“課程優(yōu)化”切入，針對目前院校實訓課程薄弱的現(xiàn)狀，引入開拓者教育針對各專業(yè)的某項或幾項“實訓課程模塊”。讓當年入學新生能夠從入學開始就系統(tǒng)的接受目前最先進的動畫制作的職業(yè)訓練，經過在高校三到四年的文化課程和動畫制作課程的學習，學歷教育對學生的全面素質培養(yǎng)與職業(yè)培訓相結合，學生既可獲得代表自身素質修養(yǎng)的學歷資質，又可獲得代表產業(yè)內部權威認證CIA互動藝術學院相關認證和上海市多媒體技術考核辦公室相關認證，從而全面提高學員自身的就業(yè)競爭力。
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