|
階段一：創(chuàng)造沙盤世界 ● 向來訪者介紹沙游：創(chuàng)造一個安全的、受保護的和自由的空間，并形成一種積極的期待； 向來訪者介紹沙盤、物件和沙游過程，自己要處在一個令來訪者覺得舒適的位置，讓來訪者知道做沙游的方式無所謂對錯，最后請他在完成后要通知你。 ● 建構沙世界：來訪者在沙中創(chuàng)造一個場景，你主要是來見證和尊重來訪者的體驗而不作干涉或解釋；來訪者可以用也可以不用物件及水來建造沙世界；你要保持沉默，全神貫注。 階段二：體驗和重建沙盤世界
● 體驗：鼓勵來訪者充分地體驗沙世界。當來訪者反思場景時，你只需靜靜地坐著，這是加深體驗的時刻。 ● 重建：告知來訪者可以將沙世界保留原狀或是做些改變；留出時間給來訪者去體驗改變后的沙世界。 階段三：治療
● 瀏覽沙盤世界：向來訪者請求瀏覽他的沙世界；注意來訪者的語言和非語言線索；不要碰觸到沙盤；鼓勵來訪者停留在被激發(fā)的情緒中。 ● 治療性干預：詢問來訪者關于沙世界的一些問題，只反映來訪者涉及的事情；把焦點放在沙盤中的物件上；選擇使用治療性干預方法，例如完形技術、心理劇、心像法、回歸法、認知重塑、藝術治療和身體覺察，沙世界中更多的改變常常就會出現(xiàn)。 階段四：記錄沙盤世界
● 來訪者的照片：為來訪者提供一個從他選擇的角度來為他的沙世界拍照的機會，最好是用拍立得相機，來訪者可以把這張照片帶回家。 ● 治療師的照片：在來訪者的同意之下為他的沙世界拍照，以備將來參考。 階段五：連結沙游體驗和現(xiàn)實世界 ● 意義形成：幫助來訪者理解和應用那些通過沙游而變?yōu)橐庾R層面的領悟。 ● 將沙游體驗同來訪者的現(xiàn)實世界連結起來：詢問來訪者沙盤中的事件如何反映了他的生活；幫助來訪者了解沙世界的意義；鼓勵來訪者留意沙盤中的問題是如何在他的日常生活中呈現(xiàn)的。 階段六：拆除沙世界 （注：下文由燦銳摘自芭芭拉的《沙游治療完全指導手冊：理論、實務與案例》，發(fā)表在心理分析論壇“沙盤中的天地”上，我覺得是學習沙盤不錯的資料，所以轉來發(fā)在自己的博客上，因為號稱“沙盤博客”嘛，所以希望為大家多提供或收集有關沙盤的文章和資料。）
|
|
|
