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如何寫好教育科研論文
http://blog./blog/13562/archives/2007/101174.shtml
越來越多的教育工作者想撰寫好教育科研論文。課題研究的進展也需要大家寫好教育科研論文和研究報告。怎樣才能寫好？論文和一般文章有什么區(qū)別呢？ 一．論文種類 教育科學(xué)研究一般有三種類型。 (一)基礎(chǔ)研究。也稱為基本理論研究或純理論研究。這多是專門從事教育研究人員的工作?；鶎佣鄬懙氖亲h論性論文和思辯性論文。理論研究論文規(guī)范寫法至少應(yīng)有緒論、本論和結(jié)論三部分。建議少寫這類論文，如有的教師寫"論素質(zhì)教育"，太大又太空，難以寫好。 (二)應(yīng)用研究?；鶎虞^多進行的是應(yīng)用型教育科學(xué)研究，它是以解決實際問題，提高行動質(zhì)量為首要目標(biāo)的研究。它既是實際工作過程，又是研究過程；既是學(xué)習(xí)過程，又是理智的思悟和創(chuàng)造過程。從而探索新教育理論和教育模式。后面將重點講述應(yīng)用型科研論寫法。 (三)其他研究。如調(diào)查、教育史、綜述等。 有關(guān)上述方面的論文為教育科研論文。而有些論文是非教育科研論文，如學(xué)科專業(yè)論文、譯文、規(guī)則、隨感及雜文等。 二．應(yīng)用型教育科研論文（研究報告）的寫法 （一）擬好論文題目 一定要反復(fù)推敲擬好論文題目，要做到準(zhǔn)確、簡潔、醒目。一般有兩類題目：一是價值取向標(biāo)題，二是研究內(nèi)容標(biāo)題。上述兩類標(biāo)題一個可為主標(biāo)題，一個可為副標(biāo)題，例如，題目的主標(biāo)題可以是"讓學(xué)生主動地發(fā)展"，副標(biāo)題可以是"指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的實踐與研究"。 (二)掌握論文結(jié)構(gòu) 應(yīng)用型教育科研論文常需要寫三、五、八部分。 1.最少結(jié)構(gòu)，應(yīng)有三部分。 第一部分是主導(dǎo)思想，或叫理論基礎(chǔ)。即論文的基本思路，它是一篇論文的靈魂。主要內(nèi)容是針對問題應(yīng)有的科學(xué)觀念和基本理論。做為科研論文，這些觀念和理論要提出來單獨寫，不能混在文章里寫，這是論文和一般隨筆文章的主要區(qū)別。 第二部分是實踐操作，或叫研究的實施。在寫具體實踐操作前先簡要寫一下研究的目標(biāo)和運用的研究方法。具體實踐操作是應(yīng)用型教育科研論文主要內(nèi)容，是核心部分，是最有價值的部分，一定下功夫把這部分內(nèi)容寫好。具體內(nèi)容應(yīng)達到以下要求。 ?、賹哟畏置?。工作要有程序，要善于對工作進行分解表述。因此，具體的操作要有個大一、二、三，小1.2.3的內(nèi)容，表明工作充實、系完整。 ②小標(biāo)題要醒目。小標(biāo)題可用操作內(nèi)容為前句，價值內(nèi)容為后句，例如"抓好交流推廣，注重成效遷移"等。提練小標(biāo)題的過程，也是對自己工作歸納、總結(jié)、概括、提高的過程。這最值得下工夫。它有利于實踐的深入改革，有利于自身能力和素質(zhì)的提高。應(yīng)用型教育科研論文的內(nèi)容和水平大都體現(xiàn)在實踐操作的小標(biāo)題上，一定要把小標(biāo)題寫好，寫出水平，寫出創(chuàng)意。 ③要突出工作特色。思路和操作上的特色部分要突出地寫，明確地寫，給人的印象越深越好。 正因為論文的實踐操作部分是應(yīng)用型教育科研論文的核心部分，是最有價值的部分，所以，無論論文發(fā)展到多少"部分"，這部分內(nèi)容也要占論文總體內(nèi)容的四分之一到三分之一。 第三部分是效果和結(jié)論。 效果要和研究的目標(biāo)相對應(yīng)。以學(xué)生為研究對象的應(yīng)用型論文，首先應(yīng)寫學(xué)生方面的效果。學(xué)生的效果又有三個方面：一是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性變化情況統(tǒng)計。二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績的變化情況統(tǒng)計，應(yīng)有學(xué)習(xí)成績的平均分、標(biāo)準(zhǔn)差統(tǒng)計，為達到國際交流水平，應(yīng)該有Z檢驗、t檢驗等顯著性檢驗統(tǒng)計。三是學(xué)生能力和品質(zhì)方面的成長，這是成果方面重要部分。其次，是科研方面的成果。包括教師、干部在教育研究的過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變情況及能力和素質(zhì)方面的提高情況。還有，如果在教育理論上有什么新探索，在實踐操作上有什么創(chuàng)新的模式，也應(yīng)該寫在效果當(dāng)中，有特色的成果部分要突出地寫好。這樣來寫效果才是全面、完整的科研效果。 結(jié)論的寫法：結(jié)論部分的內(nèi)容要寫得精練。對于研究的結(jié)論要明確、肯定，對于實施的可操作性應(yīng)給于評價，特別是對于創(chuàng)新的途徑和方法更要給于強調(diào)。 2.一般論文或"研究報告"的寫法 一般論文或研究報告的寫法常寫五部分，就是在上述"三部分"的基礎(chǔ)上，前、后各加"一部分"即可。 前加一部分是研究背景，或叫做問題的提出。一般常寫兩個背景：一是教育中存在的實際問題背景。二是國內(nèi)外相關(guān)研究及國家、社會形勢發(fā)展的背景。簡明、扼要為好。 論文最后面加的一部分是問題分析和建議。應(yīng)該把研究中的問題如實地、扼要地進行一下分析，如能形成一些教育、教學(xué)原則或建議更好。 上述"五部分"結(jié)構(gòu)也可以做為研究報告的結(jié)構(gòu)。所謂報告，是對立項的課題進行研究實施后，按一定的格式寫出來的論文稱做"報告"。報告分為課題工作總結(jié)報告、課題研究報告和課題實驗報告。 "工作總結(jié)報告"內(nèi)容多偏于工作情況匯報，嚴(yán)格來說它不是教育科研論文，所以，不要拿"課題總結(jié)報告"字樣的東西去參加有關(guān)的論文評選活動。注意，就是運用"經(jīng)驗總結(jié)法"進行課題研究后，也不要寫"總結(jié)報告"。做為課題研究論文，應(yīng)該寫"研究報告"和"實驗報告"。研究報告有時也用"六部分"或"七部分"來寫，就是在研究背景后單寫出"研究目標(biāo)"，"研究方法"等。大家參考一下較好的研究報告，可根據(jù)自己課題情況靈活來寫。 3."實驗報告"的寫法 以"實驗研究法"進行課題研究的報告稱為"課題實驗報告"。類似自然科學(xué)實驗?zāi)菢訃?yán)格地來完成報告。報告內(nèi)容應(yīng)該有：選擇課題的研究背景、理論依據(jù)，試驗假設(shè)(目標(biāo)內(nèi)容)，實驗組織、實驗因素的操縱(自變量的操作，因變量的檢測，無關(guān)變量的控制等)，實施方法和步驟、實驗效果統(tǒng)計和結(jié)論、問題分析及建議等。詳見有關(guān)實驗報告，此不多敘。 三.教育科研論文的評價 應(yīng)用型教育科研論文的評價主要有以下幾個方面。 題目要準(zhǔn)確、簡潔、醒目。 1.科學(xué)性。即看論文的科學(xué)觀念和理論如何。 2.創(chuàng)造性。即論文是否突出了"新"字：新思路，新策略，新教育教學(xué)模式，新材料，新效果，工作有特色等。 3.實踐性(重要性和可行性)。即實用價值如何，是否是教育急待解決的問題或即將面臨的問題?？芍貜?fù)操作情況如何等。 4.規(guī)范性。理論明確、實踐科學(xué)、體系完整。 應(yīng)用型教育科研論文不把看法、做法混著寫，而是把思想理論、工作模式、效果結(jié)論分開寫，這是很有好處的。它突出了實踐操作模式，有利于上升到理論，有利于進一步指導(dǎo)實踐，更有利于交流和推廣。 四.撰寫教育科研論文的意義 撰寫教育科研論文和研究報告有著五個方面重要的意義。 1.體現(xiàn)工作 撰寫教育科研論文是教育科研工作的一部分。要善于總結(jié)，它既是強化，又是提高。 2.體現(xiàn)成果 學(xué)生成績好，有時因素是多方面的。只有把思想、操作、效果統(tǒng)一起來才是真正完整的成果。 3.體現(xiàn)價值 進行教育科學(xué)研究，撰寫科研論文是把實現(xiàn)自身價值與服務(wù)社會聯(lián)系起來。只有撰寫出教育科研論文，才能進行交流和推廣，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)教育工作者的社會價值。 4.體現(xiàn)發(fā)展 進行教育科研。撰寫教育科研論文可以促進個人發(fā)展和社會發(fā)展。我國和世界上，教育問題還很多，急需廣大教育工作者去發(fā)現(xiàn)和把握更深層次的現(xiàn)代化的教育教學(xué)規(guī)律，推進教育發(fā)展和社會發(fā)展。 |
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