云 霓(公開課教案)“現(xiàn)代的民間”充塞著“大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”，作者希望畫集《云霓》能成為“大旱時代”給人們帶來希望的“云霓”。【明確】去年夏天的這件事就是“大熱的苦悶和大旱的恐慌充塞了人間”，在這無邊的苦悶和恐慌中，人們雖然苦盼下雨而雨始終不至，但大多數人并不絕望，因為“十余日來東南角上天天掛著幾朵云霓”，一方面，云霓五色燦爛飄游在天空，最終沒給人們帶來雨水，讓人們空歡喜一場；

高考記敘文常見結構。如2005年陜西一考生的中考滿分作文《窗外的牽牛花》就采用了這種結構，該文先敘述“我”細致觀察“爸爸”在“窗外”種的“牽?；ā保賹憽拔摇鲍@得了“努力拼搏，微小的生命也能結出累累碩果”的生活感悟，最后寫“我”理解了“爸爸”良苦用心?！痉段摹? 窗外的牽?；āＳ谑?，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽?；ǖ哪且凰查g，我一下子就明白了，明白了爸爸為什么要在春天種下牽?；ǖ拿孛?。

劉和珍是魯迅先生的學生，是位愛國的熱血青年，她的犧牲給魯迅先生帶來了莫大的悲哀，而當時的反動文人還在一些刊物上發(fā)表文章對愛國青年進行污蔑、中傷，致使魯迅先生悲憤之極，同年四月，寫下了這篇紀念文章。這篇課文題為“紀念劉和珍君”，但作者不止紀念了劉和珍，還紀念了楊德群、張靜淑以及“三·一八”慘案中的死傷群眾，實際目的是以紀念劉和珍為切人點，對“三·一八”慘案發(fā)表評述。1、復習課文，理清課文感情脈絡。

（《廉頗藺相如列傳》）（《廉頗藺相如列傳》） ②當求數頃之田，于伊、潁之上，以待余年，教吾子與汝子（《祭十二郎文》） ③為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡（《六國論》） 4．表示因果關系，常用在表原因的分句前，可譯為\\\''因為\\\''。（《赤壁之戰(zhàn)》）②相如因持璧卻立......（《廉頗藺相如列傳》）2．原因，緣由，機緣。③公之視廉將軍孰與秦王（《廉頗藺相如列傳》）譯為\''就\''\''便\''，或譯為\''原來是\''\''已經是\''。

2011年上海閱卷場首篇高考標桿作文。標桿作文，01 號　得分:68分。父親一怒之下，第一次動手打了孩子，并承諾就算傾盡家產，也要供孩子上學。淚落濕衫的孩子明白父親的決心后，承諾要好好讀書，不再提退學的事.那一次，父親紅著眼眶臉上卻掛著一絲笑意;那一次，孩子的童年就些畫下了點句。題記與后記的哲理，充滿生活體驗，具有文化思辨特色，是一篇譚蘅君老師非常推崇的生活化文化作文，成為閱卷場標桿作文，理所當然。

2011年福建省高考作文2011年福建省高考作文題目。滿分作文《熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩》是一篇感人至深的優(yōu)秀作文，作者完全被袁隆平的創(chuàng)造精神所感動?！秹粝霝榉ぷ鳛闃肥呛芎玫睦?，全文把夢想與工作兩者的關系闡述得很透徹。東南網-海峽導報6月22日訊（記者 沈曉麗 通訊員 謝凱靈 文/圖）《熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩》，這篇高考作文，據稱是今年福建省唯一的滿分作文。"高考作文滿分，這也是白杏玨高三以來拿到的第一個滿分作文。

張醫(yī)師緊接著說："提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛悲喜劇呢!倒是可以請彭先生講給你們聽。''秀鸞點點頭。A．張醫(yī)師緊接過彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇，因為他事先知道彭先生的愛情故事很是生動曲折。解析：A項彭先生的愛情故事是悲喜劇，不是生動曲折，張醫(yī)師讓彭先生講故事是為了勸大家驗血型。（4）小說的題目是"血的故事"，但主要內容是圍繞血型而展開的，如果以"血型的故事"為題，你認為是否合適？

獻給永泰一中2011屆高三全體同學戀 曲 2011——獻給永泰一中2011屆高三全體同學鄭鐘亭。今天，在這里，在學校的報告廳，在隆重的畢業(yè)典禮上，我的心情晴空萬里，陽光燦爛。因為，你們畢業(yè)啦，因為學校為你們精心準備了盛大的畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學們在剛參加完高考的一次聚會，也是同學們在母校的最后一次盛大的聚會。畢業(yè)典禮也意味著從此師生天隔一方，一股淡淡的離愁在我的心河泛起漣漪。

汽爆之后，就可利用其中的纖維素進行酶解（酶解所用的纖維素酶是自行研制的），酶解后纖維素就變成了葡萄糖，同時加入酵母，就將葡萄糖變成工業(yè)乙醇，然后提純、脫水，就生產出燃料乙醇。祁連雪。這里難以計數的神話傳聞和層層疊疊的歷史積淀，壓低了祁連山、涂飾了祁連山，豐富了祁連山?！緟⒖即鸢浮康谝粏枺钸B山為當地古往今來的歷史提供了自然條件，歷史文獻中的積淀也賦予祁連山以豐厚的人文內涵，史中有山，山中有史；

想象空間雖然是在現(xiàn)實空間的基礎上產生的，但想象空間與現(xiàn)實空間卻有著根本的差別?！驹囶}解析】A、第一段用自幼目盲人的人創(chuàng)作優(yōu)秀繪畫作品受到限制的例子，不是說明藝術家開拓出的想象空間與現(xiàn)實空間是不同的，而是為了說明"若沒有對現(xiàn)實空間的感受，就不可能產生藝術的想象，就不可能開拓出想象空間來。"巴爾塔薩把鳥籠擱在飯廳的桌子上?！緟⒖即鸢浮浚ㄒ唬┳龊螟B籠，拒賣鳥籠給老大夫，送鳥籠給彼貝，臺球房醉酒。

家園城市。③近年來，人們對高品質城市的追求越來越迫切，出現(xiàn)了建設山水城市、生態(tài)城市、綠色城市、健康城市、家園城市等多種呼聲。其中家園城市最具代表性，這是□□家園城市涵容了其他幾種城市類型的物質性特點，□□突出了對以文化為基礎的、把城市打造成人們精神家園的理想追求。哦!鷺鷥又飛回來了!C．鷺鷥朝北岸村莊飛去，作者苦苦守候，盼望鷺鷥倩影再次出現(xiàn)。D．沿著河流上下尋覓鷺鷥，作者忐忑不安地想要知道鷺鷥的歸宿。

2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷) 語 文。注意：只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應大題號下方的方框涂黑。E.大公?？衽叵蛉巳哼M攻，馬烏羅為拯救男童而殉難。數學奇才華羅庚。(4)"班門弄斧"、"觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫"都是具有廣泛影響并流傳至今的熟語，華羅庚卻從另一個角度翻出新意.對此，你認為華羅庚的改動有沒有道理?請談談你的看法。

媽媽的房間里塞滿一個一個的木頭箱子，在我看來，那些破木箱毫無益處，可媽媽卻總是說"留著，總有用。第四、五段：寫我上了高中，回家少了，但"每一次回家，從媽媽房門經過總看見那幾個無益的破木箱顯眼地佇立在哪里"，原來是媽媽珍藏著我兒時最愛的玩偶，尤其是"只見媽媽小心翼翼地將它們擺放在地上，這個看看，那個摸摸，然后又自言自語地講著那些我成長的記憶。開始于無益之事卻造就有益之事，有益之事亦能彰顯無益之事。

燕昭王聽郭隗之計，千金買馬骨的故事，想必大家都知道吧。在這故事中，燕昭王看到派去買千里馬的郭隗，竟用千金買回了一具千里馬的骨頭，不由大怒起來?？伤睦镏?，千里馬鳳毛麟角，沒有幾匹，正是這個派去的買馬人做出了這一非常的舉動，才顯示了他非買不可的誠意，于是不到一年就有幾匹千里馬送上門來了。品味這故事，我們不能不說這買馬骨的郭隗有遠見，而燕昭王也太短視了。

關系型作文寫作指導關系型作文寫作指導 一、認識關系型作文?！驹掝}分析】2004年高考全國卷話題作文"遭遇挫折和放大痛苦"，在審題時考生當然應準確把握兩個關系肢間的關系，如果考生在審題時能以"遭遇挫折"為側重點，能夠從如何對待挫折這個角度切入去行文，而不是流于表面的于兩者關系泛泛而談，那么文章將在深度和廣度上得到有力的拓展。有些考生根本不了解話題作文與材料作文的區(qū)別，徹底拋開了話題，結果下筆千言，離題萬里。

南京二模作文題（70分）歲月給父親最好的禮物也許就是那一頭的白發(fā)，才四十幾歲的人看起來都已是白發(fā)蒼蒼的老人了。不知何時起，父親坐公共車時，總是會拿出一張紅色的磁卡，在公交車上一刷，車廂里立即回響一個機械的聲音"老人票"。四十幾歲的父親怎么會有老人票呢？父親拿著爺爺的老人證坐車！這就是父親，他可以忍受被一車的人認為是"老人"而只是為了節(jié)省一元錢。"父親"嗯！"父親尷尬的笑了笑說，"用老人證坐車可以免費呢。

怎樣擬寫議論文標題。題好文一半，無論是命題作文、材料作文，還是話題作文形式的議論文的擬題，必須根據實際情況，緊扣材料和要求，在準確簡潔的前提下，力求生動形象、有創(chuàng)意，富有表現(xiàn)力，擬制出讓閱卷者一見傾心的標題來。標題是文章的"眼睛"，好的標題會使文章生色，而拙劣平淡的標題會沖淡文章的內容。"花香蜂自來，題好文一半"，許多滿分的議論文，大都會有一個先聲奪人的標題。那么我們應該怎樣擬好議論文的題目題呢？

福建省永泰一中“研究性學習”課程活動手冊。課題題目。表二(1)、研究性學習課題活動情況記錄表（學生根據實際活動情況填寫）表二(2)、研究性學習課題活動情況記錄表（學生根據實際活動情況填寫）表二(3)、研究性學習課題活動情況記錄表（學生根據實際活動情況填寫）2． 課題的進展情況（是否按計劃進行、達到階段性目標，前面的問題是否已解決，課題是否是繼續(xù)下去等）：表六、研究性學習課題研究成果報告（以課題組為單位填寫）

詩人對孟浩然不圖名利，淡泊清高的品格予以了贊頌，表現(xiàn)出詩人與孟浩然深厚的情意，同時抒發(fā)了詩人敬仰孟浩然，羨慕他的生活的情緒?！緟⒖即鸢浮渴纠褐挥袠肪尤伺c環(huán)境是和諧的，這種和諧具有親緣性、情感性、文化性?！鶇⒖剂⒁狻！緟⒖即鸢浮勘驹姴捎昧?quot;欲抑先揚"(或"先揚后抑")的手法。文章結尾，形象表現(xiàn)了父親的豁達，也有力地反駁了兒子的"愛迪生的父親怎么沒有發(fā)明電燈"，留下了人們對"父親、兒子、誰知道得多"的思考。