4、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。8、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。25、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。35、聰明在于勤奮，天才在于積累。43、天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才。28、聰明出于勤奮，天才在于積累。16、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。19、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。30、天才出于勤奮。29、天才在于積累，聰明在于勤奮。

高一年級學(xué)生的主要心理特點(diǎn) 高一年級學(xué)生的主要心理特點(diǎn) 2013-01-22 20:53閱讀：64 高一學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，整體上表現(xiàn)為一種過渡性特點(diǎn)。這種焦慮失衡在絕大多數(shù)學(xué)生身上都會(huì)發(fā)生，常見于成績中上游的學(xué)生。學(xué)校教育和家庭教育相輔相成，教師和家長經(jīng)常性的溝通，是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題的必要條件，是深入分析學(xué)生心理的必要條件，是全面解決學(xué)生心理問題的必要條件，也是為學(xué)生營造各種良好學(xué)習(xí)氛圍的必要條件。

古人勤奮讀書的故事古人勤奮讀書的故事。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。古人勤奮讀書的故事。漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在墻壁上鑿一小洞，就著隔壁透進(jìn)來的光讀書（載《西京雜記》）。

高中數(shù)學(xué)公式大全。橢圓周長公式：L=2πb+4(a-b)橢圓周長定理：橢圓的周長等于該橢圓短半軸長為半徑的圓周長（2πb）加上四倍的該橢圓長半軸長（a）與短半軸長（b）的差。以上橢圓周長、面積公式中雖然沒有出現(xiàn)橢圓周率T，但這兩個(gè)公式都是通過橢圓周率T推導(dǎo)演變而來。橢圓形物體 體積計(jì)算公式橢圓 的 長半徑*短半徑*PAI*高。

學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表自我評價(jià)范文。以下是小編帶來學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表的自我評價(jià)范文，歡迎大家閱讀。初中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)。但是以前不愛和同學(xué)交流的我，現(xiàn)在和班里同學(xué)的關(guān)系很好，在進(jìn)入中學(xué)的時(shí)期，我還沒做過為班級爭光的事情，現(xiàn)在想起來真的后悔，我總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)決定以后做到：1，認(rèn)真聽講，努力把學(xué)習(xí)成績提上去。在這個(gè)學(xué)期里，我和同學(xué)之間相處的還可以，我會(huì)努力和同學(xué)相處的更好。

（唐.李白.獨(dú)坐敬亭山）219、春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。（唐.李白.勞勞亭）220、山隨平野盡，江入大荒流。（唐.李白.北風(fēng)行）239、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（唐.杜甫. 春日憶李白）266、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐.杜甫.偶題）269、敏捷詩千首，飄零酒一杯。（唐.杜甫.江上值水如海勢聊短述）275、爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（唐.杜甫.戲?yàn)榱^句）283、江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。

2）.動(dòng)詞、形容詞的區(qū)別：A.前加“很”，一般動(dòng)詞不能（表示心里活動(dòng)的動(dòng)詞和能愿動(dòng)詞可以加程度動(dòng)詞）。A.副詞 B.嘆詞 C.介詞 D.擬聲詞越發(fā)（副詞） 除了（介詞） 始終（副詞） 依照（介詞） 沿著（介詞） 索性（副詞） 撲通（擬聲詞） 哦（嘆詞） 屢次（副詞） 何必（副詞）自從（介詞） 砰（擬聲詞） 啊（嘆詞） 卻（副詞）③介詞，④動(dòng)詞；⑤動(dòng)詞，⑥動(dòng)詞；

古代稱謂大全。如：陶潛號五柳先生，李白號青蓮居士，杜甫號少陵野老，白居易號香山居士，李商隱號玉溪生，賀知章晚年自號四明狂客，歐陽修號醉翁、晚年又號六一居士，王安石晚年號半山，蘇軾號東坡居士，陸游號放翁，文天祥號文山，辛棄疾號稼軒，李清照號易安居士，楊萬里號誠齋，羅貫中號湖海散人，關(guān)漢卿號已齋叟，吳承恩號射陽山人，方苞號望溪，吳趼人號我佛山人，袁枚號隨園老人，劉鶚號洪都百煉生。用于友朋往來書信。

符號：主語 = 謂語 － 賓語 ～定語 （ ） 狀語 [ ] 補(bǔ)語 <>① 句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。賓語是動(dòng)詞中心語的支配對象，補(bǔ)語是對動(dòng)詞、形容詞中心詞起補(bǔ)充說明作用的成份，根據(jù)這兩個(gè)不同的概念，我們知道賓語是動(dòng)詞的連帶成分，它與動(dòng)詞之間是被涉及與涉及的關(guān)系，回答的是"誰"或"什么"一類的問題；一般說，動(dòng)詞后邊同時(shí)有賓語或補(bǔ)語時(shí)，是補(bǔ)在前、賓在后，所以賓語和補(bǔ)語在動(dòng)詞后的位置有時(shí)也可以做為判定依據(jù)。

奉告：告訴對方；貴恙：敬辭，稱對方的??；惠臨：敬辭，指對方到自己這里來；惠贈(zèng)：敬辭，指對方贈(zèng)予（財(cái)物）；惠允：敬辭，指對方允許自己做某事；令堂：敬辭，稱對方的母親；令愛（媛）：敬辭，稱對方的女兒；令郎：敬辭，稱對方的兒子；令親：敬辭，稱對方的親戚；垂愛：（書）敬辭，稱對方（多指長輩或上級）對自己的愛護(hù)（多用于書信）；臺(tái)駕：敬辭，舊稱對方；閣下：敬辭，稱對方，多用于外交場合；駕臨：敬辭，稱對方到來；

怎樣對待朋友怎樣對待朋友。從概率上來說，我每交十個(gè)朋友，只有一兩個(gè)人有問題，那么，我交二十個(gè)朋友，其中至少有十六個(gè)朋友是值得信賴的，我真正朋友的數(shù)量永遠(yuǎn)比不值得我再當(dāng)作朋友看的人的數(shù)量多。所以你對周圍的所有朋友的缺點(diǎn)首先必須采取諒解的態(tài)度，在諒解的前提之下，你才能夠指出對方的缺點(diǎn)，而且是以對待朋友的真誠的態(tài)度指出來，這樣，兩個(gè)人就會(huì)共同進(jìn)步。

如何幫助中學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 \ 如何幫助中學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 2014-01-02 10:06閱讀： 如何幫助中學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 徐建平學(xué)習(xí)方法在中學(xué)生當(dāng)中的學(xué)習(xí)作用已經(jīng)被提到一個(gè)非常的高度，目前，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法比獲取具體的知識(shí)更加重要，這已成為大家的共識(shí)。方法，尤其是良好的方法可以幫我們做好事情，學(xué)生掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，既可以提高自己的學(xué)習(xí)效率。

答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對象＋特性。答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考　 反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；（三）句子含義的解答：　這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。表 達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對比手 法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。

http://gjsh1890.blog.163.com/blog/static/8321...答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考。1、表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。2、詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。③修辭 ：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。

高一政治的學(xué)習(xí)方法與技巧。升入高中以后，多數(shù)同學(xué)可能都感到高中政治比初中政治難學(xué)了，其實(shí)并不是這樣，高中政治相對于初中政治來說，高中政治更具有學(xué)科化的特點(diǎn)，每一年級都是一個(gè)學(xué)科，因此相對增加一些難度，但如果你肯下工夫，并方法得當(dāng)?shù)脑挘鄬碚f就不會(huì)太難了，逐漸也會(huì)對這門學(xué)科增加一些興趣，就會(huì)覺得政治其實(shí)和別的學(xué)科一樣好學(xué)、一樣有趣。對于解答題，要多看，從標(biāo)準(zhǔn)答案中學(xué)習(xí)一些答題技巧。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃！對照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。公開學(xué)習(xí)計(jì)劃少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。

3.超前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等知識(shí)。6.參加學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的競選，努力工作，爭取為全校同學(xué)服務(wù)。2.經(jīng)過一年多的準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)競賽能在高二出成績。4.更熱心于學(xué)生會(huì)的工作。2.數(shù)學(xué)競賽爭取更大的進(jìn)步，爭取進(jìn)入奧林匹克冬令營。數(shù)學(xué)：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真做作業(yè)。課后一定要復(fù)習(xí)，此外，數(shù)學(xué)，語文也要復(fù)習(xí)。地理：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課要細(xì)心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

高中歷史的學(xué)習(xí)方法。這是我對那些想很快提升成績的人的建議，我這個(gè)建議如果辦好了，那基本功就扎實(shí)了，不知道這位兄弟是讀高幾?我不知道你讀高幾，所以我的建議也是我自己的經(jīng)驗(yàn)。1、培養(yǎng)對歷史的興趣。所以要培養(yǎng)對于歷史的興趣。2、加強(qiáng)對于歷史的理解。背景、性質(zhì)、影響等幾個(gè)固定的板塊去想;同時(shí)也可以從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等方面著手;來解決問題。3、高中學(xué)習(xí)的歷史是分別從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)方面著手的。

少林武術(shù) 基本功怎么練。少林武術(shù)就是其中之一，很多人對于少林武術(shù)是不了解的，今天小編就為大家介紹一下少林武術(shù)基本功、硬氣功、棍術(shù)、劍術(shù)以及它的起源發(fā)展等知識(shí)。少林寺因武藝高超，享譽(yù)海內(nèi)外，少林一詞也成為漢族傳統(tǒng)武術(shù)的象征之一，如古龍小說中的“七大門派”即為“少林、武當(dāng)、昆侖、峨嵋、點(diǎn)蒼、華山、海南”等派別，其中少林即位居第一門派。少林武功起源于古代嵩山少林寺，并因而得名。

跆拳道基本功練習(xí)。不管是跆拳道還是元武道，我個(gè)人認(rèn)為，都是差不多滴!而至于到底應(yīng)該怎么練基本功呢。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于：跆拳道練習(xí)的基本功。跆拳道基本功內(nèi)容。在跆拳道運(yùn)動(dòng)中，是否能夠合理運(yùn)用腿法準(zhǔn)確和強(qiáng)有力的擊打?qū)Ψ?，主要是通過機(jī)動(dòng)、靈活、穩(wěn)固的步法作為紐帶來實(shí)現(xiàn)的，因此跆拳道步法訓(xùn)練非常重要。