GO的應用GO的局限性1. GO 不是基因序列或基因產物數據庫，相反的，GO強調基因產物在細胞中的功能。** Avadis - gene expression analysis with GO browser (商業(yè)軟件) [http://avadis.strandgenomics.com/]Avadis是基因表達數據的數據分析和可視化工具，內置一個顯示GO等層的瀏覽器，許多基因有共同的本體途徑(common ontology paths)，對基因表達聚類可以通過GO語義進行聚類以識別功能標識(functional signatures)

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世界上最優(yōu)美的70個英語單詞 你常用的有幾個。根據投票的結果，排在前70名的最優(yōu)美的英語單詞為：

6 、在學校里，你考第幾已不是那么重要，但進入社會卻不然。(社會、公司要排名次，是常見的事，要鼓起勇氣競爭才對)。7 、學校里有節(jié)假日，到公司打工則不然，你幾乎不能休息，很少能輕松地過節(jié)假日。8 、在學校，老師會幫助你學習，到公司卻不會。如果你認為學校的老師要求你很嚴格，那是你還沒有進入公司打工。(你必須清醒地認識到：公司比學校更要嚴格要求自己)。

這源自于學生和教師對一個基本問題存有誤解：大學是做什么的？大學之本：構建學術生態(tài)圈。大學最根本的功用，是孕育一個學術生態(tài)圈，一片學術思想的沃土，這里激蕩的是我們對科學的理解、對人文的體會，以及對藝術的表達。好的教學不是讓課程變得有趣，而是讓學生成為更有意思的人。反過來，學生也應該認識到，大學教育對自己的知識增長與境界提升有著至關重要的作用。比起讓教師去適應學生，學生自己跟上老師更為重要。

小時候，我們很多人都曾夢想長大了要成為一名科學家，可現(xiàn)實中的科學家并不是我們想象的那樣。而經驗豐富的頂尖科學家呢，根本就沒在做科學的事兒——當上項目負責人的那天起，他們就不再是科學家了。頂尖科學家還要負責主持研究小組會議、定下研究方向，最好還能教一教研究生怎樣操作儀器、怎樣處理數據?？茖W家在學術上越是往上發(fā)展，研究機構給他們分配的任務就越多，讓他們承擔的責任也越大，這已經超過了科學家能承受的范圍。

| 科技評論主題站 | 果殼網 科技有意思怎樣做出好的科學研究？其次一個完善的科學圈子可以使知識更客觀；我認為從事科學研究并想將其完美的呈現(xiàn)應該包括以下幾條：建立一個可靠的知識體系認識世界?？茖W家可不是從石頭縫里蹦出來的，他們需要系統(tǒng)的訓練，而對新科學家的訓練主要都在科研場所進行的。所以做好科研的其中一部分，就是幫助接受科學訓練的后輩們學習如何搭建自己可靠的知識體系，幫助他們維系好科學圈子。

牡丹。牡丹為深根肉質名貴花木，須根少個作為盆栽，盆的容積有，這就造成根部營養(yǎng)面積相對減少，容易使地下與地上部分營養(yǎng)失調，從而影響盆栽牡丹的正常生長發(fā)育。根據牡丹的生長特性。盆栽之后，盆面可配上太湖石、英石、筍石與牡丹株相依為伴，不僅增加盆栽牡丹的美觀，使盆面碧翠一片，生機盎然，還可起到保濕隔溫作用。以上答案是我從中國牡丹網上搬來的，lz喜歡牡丹的話可以去看看哦~里面有很多牡丹栽培知識。

牡丹。牡丹花芽為混合芽，據觀測，花芽一般縱徑×橫徑在0.5×0.3cm以上，而小于0.5×0.3cm者多為葉芽。⑹大風鈴期：花蕾外部萼片全部張開，花蕾增大呈圓形，花蕾約2.5×1.8cm。由于芽在枝條上的著生部位不同，分化早晚與分化程度也存在差異，同一枝條上最上面的芽先分化，頂端優(yōu)勢明顯，入冬后根據芽體大小基本可以判斷花芽是否形成，凡芽體縱徑×橫徑大于0.5×0.3cm多已分化成花芽，凡小于該值者仍處于葉芽狀態(tài)。

牡丹栽培注意事項。牡丹的栽培牡丹為肉質根，喜燥忌濕,喜高敞向陽,亦宜側方庇蔭.針對牡丹這些生長特性，在栽植時應注意以下幾個問題.選地牡丹栽植時要因地制宜.牡丹栽植地的選擇，宜選高燥向陽之地.在背陰之處植株生長瘦弱，不能開花。就是把北方的牡丹運到南方后，栽在盆內置于室外，利用冬季南方比北方溫暖的氣候，加之人工調整溫度、濕度、光照等管理措施，促使牡丹在元旦、春節(jié)等期間開花，以滿足喜慶佳節(jié)及出口的需要。

牡丹扦插牡丹的扦插養(yǎng)殖方法扦插基質：選質地疏松、排水良好、富含腐殖質的沙壤土作基質，pH值在5至6之間，使用前最好用0.1％的高錳酸鉀溶液進行消毒。扦插時間：每年6月至7月份進行，此時雨水較多，地溫、氣溫也比較適宜，扦插成活率高。扦插方法：①芽插，選取腋芽比較飽滿的枝條，剪掉花序，從節(jié)間剪斷，每節(jié)帶一段長約2厘米的枝條作插穗，疏去一部分小葉，平插入基質中5厘米深，葉片露出土面，株行距5厘米×10厘米。

2、砧木牡丹嫁接最初(宋朝)以挖掘野生牡丹作為砧木，明代則開始用芍藥根作為砧木。在砧木頂端自上而下，由深(約1/2)而淺(1/6)斜切一刀，勿切透，切口長約2cm，再于切口下部約 0.5cm處斜切一刀，一直切到下部刀口處，通過所切的這上下兩刀，一塊較薄的砧木片可自然落下，然后將接穗與砧木粘貼在一起，使接穗和砧木一邊的形成層對齊，用左手大拇指壓緊，右手綁繩，抹泥漿后即可栽植。