發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“職業(yè)能力的培養(yǎng)” 的更多相關(guān)文章
論高職學(xué)生職業(yè)遷移能力的培養(yǎng)
用“饑餓教育”激發(fā)職校生珍惜學(xué)習(xí)的意識(shí)
淺論高職教育中的實(shí)踐技能教學(xué)
一名合格的高職教師應(yīng)扮演10個(gè)重要角色
對(duì)高職院校實(shí)踐教學(xué)中“關(guān)鍵能力”培養(yǎng)的探討
全面提升：從信息化教學(xué)大賽到教學(xué)能力比賽
德國(guó)職業(yè)教育中關(guān)鍵能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法
論高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)（下）
觀點(diǎn) | “雙師型”教師的內(nèi)涵及建設(shè)
陳曉燕：高職教育更要注重“軟實(shí)力”
高等職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育研究綜述
高職會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)養(yǎng)成教育
教師職業(yè)生涯發(fā)展的理論
中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)狀況與提高策略
實(shí)訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新的研究
淺談新時(shí)期教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)
尋找新教師的成長(zhǎng)點(diǎn)
“知識(shí)”為基礎(chǔ) “能力”為中心 “素質(zhì)”為目標(biāo)
淺談促進(jìn)中職學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)--中國(guó)期刊網(wǎng)
職業(yè)學(xué)校應(yīng)大力開展創(chuàng)造教育
踏進(jìn)學(xué)校是主人 邁出邁出是形象
教師的素質(zhì)及專業(yè)發(fā)展（學(xué)習(xí)之用）
學(xué)業(yè)與技能素質(zhì)如何才能兼?zhèn)洌?/a>
【關(guān)注】現(xiàn)代職業(yè)教育教師應(yīng)具備的五種素質(zhì)【子曰】
現(xiàn)代語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
【教綜打卡28天】2.5.2教師及教師職業(yè)素養(yǎng)（二）
校本心得
