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豐富多彩的開學(xué)第一課引導(dǎo)學(xué)生開好頭起好步
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居家學(xué)習(xí)再認(rèn)識(shí)
自學(xué)能力不足，自我管理能力差…這些“網(wǎng)課時(shí)代”更突出的挑戰(zhàn)，到底該如何應(yīng)對(duì)？
教育部“緊急剎車”網(wǎng)課，組織老師網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，三個(gè)問題要解決
第三階段學(xué)生居家
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疫情不結(jié)束，難道就要一直上網(wǎng)課嗎？看看教育部最近出的通知
20200402再致家長(zhǎng)的一封信(1)(1)
線下課程表和下上學(xué)習(xí)安排，哪個(gè)更有利于孩子學(xué)習(xí)？讓老師給你分析……
在過去6個(gè)月，3.8億家長(zhǎng)正在重新“審視”網(wǎng)課老師
杭州知名初中果斷停網(wǎng)課，給學(xué)生和家長(zhǎng)的信火了
停課不停學(xué)，孩子在線學(xué)習(xí)不能盲目，“跟著自己老師學(xué)”是上上策
嚴(yán)格禁止普遍要求教師直播上課或錄課，那孩子的學(xué)習(xí)到底怎么辦？
教育部：延遲開學(xué)，停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)，家長(zhǎng)：這還差不多
科學(xué)老師的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
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到底是老師教學(xué)生還是家長(zhǎng)教孩子？
從幾篇文章看中外教育理念的差異
班主任直言：再好的老師，也教不好總請(qǐng)假的孩子
網(wǎng)課開始了，學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長(zhǎng)卻說出自己的擔(dān)憂
課改與安全：教師的兩難選擇
門頭溝這所學(xué)校2歲半到16歲的學(xué)生都有用！轉(zhuǎn)發(fā)給身邊有孩子的朋友！
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