發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“新課程背景下的高效課堂教學(xué)三點看法” 的更多相關(guān)文章
高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)
【騎馬看教育】高效課堂的兩個基本點
高效課堂實施方案
[轉(zhuǎn)載]課堂文化——學(xué)生主體地位的體現(xiàn)(紫露轉(zhuǎn))
[討論]如何打造有效教學(xué)[長安小學(xué)論壇]11
高效課堂之“教學(xué)系統(tǒng)”
創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂”教改實驗方案
提高教學(xué)效率 打造高效課堂
“預(yù)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、悟?qū)W”課堂教學(xué)模式的操作策略
“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)"與“翻轉(zhuǎn)課堂"的價值、限度與共生(一)
生本課堂+有效課堂=高效課堂
“預(yù)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、悟?qū)W”課堂教學(xué)模式詮釋 - 教學(xué)科研 - 通州育才中學(xué)
關(guān)于高效率課堂建設(shè)的幾點思考
兗州一中循環(huán)大課堂教學(xué)模式
實施小組合作學(xué)習(xí) ,打造物理高效課堂
如何構(gòu)建高校課堂
師生有效互動 達(dá)成高效教學(xué)
高效課堂之淺談
打造自己的“高效課堂”
你的課堂“還權(quán)”了嗎
2010年課改關(guān)注什么 - pyuewen的日志 - 網(wǎng)易博客
技術(shù)應(yīng)用 | 人工智能賦能課堂教學(xué)評價改革
課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生主體地位
淺析語文課堂教學(xué)中的高效學(xué)習(xí)模式
高效課堂對教師的能力要求,這些能力你需要有
“主體”結(jié)合“主導(dǎo)”,課堂索求高效
問道課堂讀后感
對課堂教學(xué)幾個熱問題的冷思考
是以生為本?還是以人為本?