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“芬蘭教育專家解讀芬蘭教育：我們教授的是態(tài)度和技能，而非知識” 的更多相關文章
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核心素養(yǎng)哪家強？比比才知道（各國核心素養(yǎng)框架大盤點）
還是芬蘭教育——著眼于未來的跨學科學習
以“基于現(xiàn)象的學習”來探索世界！
頭條| 最權威的辟謠：芬蘭真的廢除分科教學嗎？
《中國教育報》電子版
為何芬蘭將從課程教學轉(zhuǎn)向以場景主題教學？
這個教育排全球第一國家，教改真相在這里
揭秘：你們關注的芬蘭「主題式」教學，有什么玄機？
真實的芬蘭課堂教學究竟什么樣？2位芬蘭教師，37個中國孩子 ，4個半小時的現(xiàn)場教學來了 （附直播視頻...
芬蘭擺脫了學?？颇繂?？
不做作業(yè)，沒有考試，芬蘭的教育憑什么世界第一？
轉(zhuǎn)自《參考消息》| 還原芬蘭基礎教育真實面貌
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將做人做事教育、生存發(fā)展教育、知識技能教育 與現(xiàn)代理念4D交叉融入每一堂課。
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