發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“關(guān)于各小課題組撰寫和上傳“教育敘事”的通知” 的更多相關(guān)文章
教育敘事研究攜教師走向?qū)I(yè)成長(zhǎng)之路 - 簫羌樂園 - 江西省基礎(chǔ)教育資源論壇博客
教師博客在教學(xué)教研中的應(yīng)用
高新區(qū) 課題引領(lǐng)促前行 科研風(fēng)采盡綻放
課題立項(xiàng)參與人和結(jié)題時(shí)的人不一樣可以嗎
班主任激發(fā)學(xué)生自我教育主動(dòng)性的案例研
如何激發(fā)孩子積極表達(dá)欲的研究開題報(bào)告
老師必備的教育教學(xué)研究能力1—怎樣做課題研究
如何做好科研課題(11):實(shí)施課題研究應(yīng)重點(diǎn)抓好“三個(gè)關(guān)鍵”
省級(jí)教育規(guī)劃課題的開題論證
引用 岳陽(yáng)市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理手冊(cè)
鄭州市課題成果一等獎(jiǎng):《構(gòu)建班主任發(fā)展共同體的實(shí)踐策略研究》
泰州市教育科學(xué)規(guī)劃及教學(xué)研究?jī)深愓n題管理規(guī)程
耒陽(yáng)市級(jí)教育科研課題研究先進(jìn)個(gè)人參評(píng)教師-譚佳課題研究總結(jié)
老胡觀點(diǎn):如何做好“大課題”的研究工作?(下)
國(guó)家課題BCA 060016重點(diǎn)研究項(xiàng)目
運(yùn)用信息技術(shù)開展有效校本教研的實(shí)踐研究 開題報(bào)告
北臺(tái)小學(xué)《小學(xué)生“守則”教育序列化主題班會(huì)的實(shí)踐研究》課題迎接撫順市規(guī)劃辦中期檢查
新課標(biāo)理念下課題研究與教師專業(yè)成長(zhǎng)