發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“經(jīng)驗(yàn)之塔” 的更多相關(guān)文章
“學(xué)習(xí)金字塔”理論簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)金字塔理論
在未來(lái)的教學(xué)生涯中, 你將如何利用傳播理論和戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論?
在未來(lái)的教學(xué)生涯中,如何利用傳播理論和戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論
戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔理論
戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的發(fā)展
學(xué)習(xí)金字塔和戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔
在未來(lái)的教學(xué)生涯中,你將如何利用傳播理論和戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論
教學(xué)媒體的選擇
微課的理論基礎(chǔ)
課程設(shè)計(jì)原理:戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”
教育技術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)
【湖南工業(yè)大學(xué)】【現(xiàn)代教育技術(shù)】課程1.3
第二章 教育技術(shù)的發(fā)展歷史--陳群林考研網(wǎng)
各類(lèi)媒體的教學(xué)功能與效果有無(wú)不同
360doc個(gè)人圖書(shū)館
如何利用信息傳播理論和戴爾的經(jīng)驗(yàn)之塔
在未來(lái)的教學(xué)生涯中,你將如何應(yīng)用課前精心備課,選擇合適的教學(xué)過(guò)程。一堂課成功與否,與課前準(zhǔn)備工作的好與壞有直接關(guān)系。教師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。如查閱各類(lèi)信息資料...
視聽(tīng)媒體廣播電視
遠(yuǎn)程教育情境下的媒體選擇與教學(xué)設(shè)計(jì)/楊家興
列舉遠(yuǎn)程教育中常見(jiàn)的媒體及其應(yīng)用
遠(yuǎn)程教育中常見(jiàn)的媒體
教學(xué)媒體的分類(lèi)特點(diǎn)作用
現(xiàn)代教育技術(shù)
單向教學(xué)媒體的優(yōu)點(diǎn)
遠(yuǎn)程教育中常見(jiàn)的媒體及其特點(diǎn)
列舉遠(yuǎn)程教育中常見(jiàn)的媒體
單向傳播媒體
培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)流程與方法
首要教學(xué)原理