發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔理論” 的更多相關(guān)文章
“學(xué)習(xí)金字塔”理論簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)金字塔理論
經(jīng)驗(yàn)之塔
在未來的教學(xué)生涯中，如何利用傳播理論和戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論
在未來的教學(xué)生涯中，你將如何應(yīng)用課前精心備課，選擇合適的教學(xué)過程。一堂課成功與否，與課前準(zhǔn)備工作的好與壞有直接關(guān)系。教師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。如查閱各類信息資料...
課程設(shè)計(jì)原理：戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”
學(xué)習(xí)金字塔和戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔
如何利用信息傳播理論和戴爾的經(jīng)驗(yàn)之塔
教育技術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)
在未來的教學(xué)生涯中, 你將如何利用傳播理論和戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論？
在未來的教學(xué)生涯中，你將如何利用傳播理論和戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論
【湖南工業(yè)大學(xué)】【現(xiàn)代教育技術(shù)】課程1.3
戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔理論高中語(yǔ)文教材中曹禺的《雷雨》
戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的發(fā)展
培訓(xùn)課程開發(fā)流程與方法
教學(xué)媒體的選擇
第二章 教育技術(shù)的發(fā)展歷史--陳群林考研網(wǎng)
在未來的教學(xué)生涯中，你將如何利用傳播理論和戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論？
戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
讀張祖忻《美國(guó)教育技術(shù)的理論及其演變》有感
微課的理論基礎(chǔ)
國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)
現(xiàn)代教育技術(shù)第二章教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)（作業(yè)）
淺談電教手段在現(xiàn)代教學(xué)中的運(yùn)用
未來生涯中如何利用戴爾“經(jīng)驗(yàn)之塔”和信息傳播理論
遠(yuǎn)程教育情境下的媒體選擇與教學(xué)設(shè)計(jì)/楊家興
一套兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)好教材（全集動(dòng)畫視聽教學(xué)）
摘抄：戴爾的學(xué)習(xí)金字塔理論戴爾將學(xué)習(xí)分為7種方式，形成“學(xué)習(xí)金字
360doc個(gè)人圖書館
我國(guó)教育技術(shù)學(xué)科建設(shè)中應(yīng)注意的四個(gè)關(guān)系
