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粗暴問(wèn)責(zé)校長(zhǎng) 中小學(xué)春游走在消亡不歸路上
羅潔會(huì)長(zhǎng)在“2016首都教育論壇”上的致辭
陳正華:為學(xué)校自主管理教師賦權(quán),讓學(xué)校自主招聘教師、組織職稱(chēng)評(píng)審、分配績(jī)效工資
程紅兵:如何實(shí)現(xiàn)權(quán)利的讓渡,是中小學(xué)激發(fā)辦學(xué)活力的關(guān)鍵
中小學(xué)不設(shè)校長(zhǎng)、不設(shè)領(lǐng)導(dǎo)、不設(shè)各科室,全部由教師自行安排,會(huì)怎樣呢?
懲戒應(yīng)是教師的權(quán)利但需慎用
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中小學(xué)校長(zhǎng)的產(chǎn)生應(yīng)該由任命制走向選聘制
有多少校長(zhǎng)達(dá)到了“校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”的要求?
?我國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該深入思考的問(wèn)題
南塢鎮(zhèn)中心學(xué)校召開(kāi)“縣管校聘”工作動(dòng)員會(huì)
開(kāi)學(xué)倒計(jì)時(shí) 中小學(xué)校長(zhǎng)為何“集體失聯(lián)”
【堅(jiān)持人民至上】高陽(yáng)縣2023年中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)正式開(kāi)班
中小學(xué)校長(zhǎng)溝通力現(xiàn)狀與提升對(duì)策
多名中小學(xué)校長(zhǎng)被查,帶你了解這些校長(zhǎng)們的斂財(cái)手段!
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建起科學(xué)模型,濰坊中小學(xué)校長(zhǎng)治校育人能力提升有了標(biāo)準(zhǔn)
中國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選條例
重申班主任批評(píng)權(quán)利的意義
2012小學(xué)綜合素質(zhì)章節(jié)模擬習(xí)題:教師權(quán)利和義務(wù)教師資格
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成為教育家的三個(gè)基本條件(學(xué)習(xí)筆記)
2010年元旦校長(zhǎng)賀辭
沈?qū)⒙鋵?shí)中小學(xué)辦學(xué)自主權(quán)
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中小學(xué)校長(zhǎng)必讀書(shū)目 — 教育管理類(lèi)