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秦東魁分享：如何避免學(xué)圣賢教育不能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，甚至越學(xué)越倒霉
《弟子規(guī)》為什么男女老少，各行各業(yè)都要學(xué)習(xí)它呢？
師友之誡，不如傅婢之指揮；堯舜之道，不如寡妻之誨諭。
[轉(zhuǎn)載]不要在教材上過(guò)分糾結(jié)
人生自此而改寫
謙媽育兒日志第1213篇——讓孩子直接接受圣賢的教誨！
論語(yǔ)：知德者鮮矣（15-4）
常順有話如是說(shuō)：關(guān)于“訕謗圣賢、侵凌道德”的內(nèi)容（講于2020年5月9日）
王陽(yáng)明訓(xùn)子家書
別錯(cuò)過(guò)，讓孩子受益終生
《弟子規(guī)》心得分享之七十三
第十九講 孔門四科
禮者，天地之序也
在深圳有很多孩子都是學(xué)圣賢教誨，回到家鄉(xiāng)去，見到所有的長(zhǎng)輩都是鞠躬九十度，讓這些長(zhǎng)輩肅然起敬，看了很歡喜。有一次有個(gè)孩子跟全桌的人一起吃飯，所有的長(zhǎng)輩看到...
貪財(cái)和貪色會(huì)讓你變得一無(wú)所有
圣賢教育 改變?nèi)松?/a>
《弟子規(guī)》
第19節(jié)：抓住根基，將圣賢教誨落實(shí)在夫婦之倫(3)
勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致
欲望少，精力更加旺盛
心態(tài) | 為什么在古代的圣賢教誨中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞？
心醫(yī)183：人而無(wú)恒，不可以當(dāng)醫(yī)生
小人事上必諂以媚，待下必傲以忽
成德時(shí)刻 | 家規(guī)·家道·家風(fēng) 格物致知下手處是自己的心
