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簡單粗暴體罰學(xué)生是教育大忌
罰站多久是體罰？
請分清“懲罰”與“體罰”的界限！
教育上不準(zhǔn)體罰學(xué)生，但可以懲罰，如何界定體罰與懲罰？懲罰方式有哪些？
[轉(zhuǎn)帖]中小學(xué)教育強烈呼喚可操作的、人性化的懲罰制度
課堂教學(xué)中的“四嚴(yán)”教育
“戒尺”來了！教育部首次明確教育懲戒權(quán) 老師呼吁細(xì)則出臺 國內(nèi)要聞 煙臺新聞網(wǎng) 膠東在線 國家批準(zhǔn)的重點新聞網(wǎng)站
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教師用課本打?qū)W生實不該，但家長對教師苦苦相逼并不利于孩子成長
班主任管理班級的藝術(shù) 班級管理心得體會(八年級）
對待孩子，要溫和而堅定
這個老師罰站了一個孩子15分鐘，結(jié)果，孩子休學(xué)了······
教師不能讓學(xué)生罰站，抄寫課文也屬于變相體罰，那么教師應(yīng)該怎么做？
老師，你做到了嗎？
老師體罰學(xué)生的怎么處理,體罰的內(nèi)容包括哪些
如果學(xué)校把班級分成戒尺班、罰站罰跑班、只管上課放任不管班，你會把小孩送到哪個班？為什么？
我最感謝的老師和最厭惡的“教師不當(dāng)行為”
老師應(yīng)怎樣對待學(xué)生的“頂撞”
班主任的批評權(quán)“度”在哪里
?？谥袑W(xué)生遲到 被要求罰站并拍照示眾(圖)
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