發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“課堂用語(yǔ),你注意了嗎” 的更多相關(guān)文章
且行且思| 課堂教學(xué)用語(yǔ),彰顯教師修養(yǎng)
課堂話語(yǔ)的剖析——讀《課程與教師》
金洲隨筆:課堂教學(xué)的N個(gè)細(xì)節(jié)(30)
教學(xué)心得體會(huì)
課堂“新語(yǔ)”
微語(yǔ)錄
如何維持好課堂紀(jì)律?做到這幾點(diǎn)師生的“小船”不會(huì)說(shuō)翻就翻| 好教師
“點(diǎn)名神器”是對(duì)大學(xué)課堂的侮辱?
劉校長(zhǎng)的“一、二、三、四、五”教學(xué)觀:
學(xué)生在課堂上玩手機(jī),老師可以予以沒(méi)收嗎?
【我是教師】學(xué)生為何會(huì)有不良行為?你懂嗎?
[轉(zhuǎn)載]課堂文化——學(xué)生主體地位的體現(xiàn)(紫露轉(zhuǎn))
教師使用這些課堂用語(yǔ),將會(huì)產(chǎn)生不一樣的教學(xué)效果!
語(yǔ)文教師應(yīng)有的“四問(wèn)”
如何有效的進(jìn)行課堂交流
做中職班主任最幸福的是:做學(xué)生的良師益友
課堂管理雜談
什么樣的語(yǔ)文老師是學(xué)生最喜歡的——
河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員培訓(xùn)
課堂上需要注意的20個(gè)細(xì)節(jié)(轉(zhuǎn))
論文
備課從了解學(xué)生入手
教師之間聽(tīng)課,到底聽(tīng)什么?
教師培訓(xùn)(二)教學(xué)語(yǔ)言是教學(xué)才能的血和肉
學(xué)生渴望教師理解
如何從小白教師成為優(yōu)秀教師(錄音回放)
教師課堂用語(yǔ),在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引...
教師用語(yǔ)忌十言(轉(zhuǎn)帖)--王雋的blog
讓‘五變’走進(jìn)課堂,真情打造魅力
如何上好一堂地理課