發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作研討會(huì)召開” 的更多相關(guān)文章
[博文轉(zhuǎn)載]教學(xué)管理講座七之八（基層教研室工作方式的轉(zhuǎn)變）
2016年學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革年度計(jì)劃
教研轉(zhuǎn)型：從傳統(tǒng)教研走向現(xiàn)代教研
校本研究是一種學(xué)習(xí)
教研：撬動(dòng)基礎(chǔ)教育未來的支點(diǎn)
教研大事記
應(yīng)重視和加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)
下寨小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作“十二五”發(fā)展規(guī)劃
教研室職能研究
海淀進(jìn)修學(xué)校
區(qū)縣教研室主任當(dāng)是“內(nèi)行人”
【視頻回放】第六屆全國(guó)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革研討會(huì)暨深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目成果交流會(huì)回放全部生成，現(xiàn)在可...
農(nóng)村留守兒童工作研討會(huì)召開陳小婭出席并講話
農(nóng)村實(shí)施新課改的困難原因及對(duì)策
權(quán)威發(fā)布 | 劉月霞：中國(guó)教研的價(jià)值與使命
廣東省基礎(chǔ)教育研究實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校建設(shè)研討會(huì)在穗舉行
教研員的基本素養(yǎng)
論教研員角色的再定位與選拔、考核機(jī)制的創(chuàng)新
“基礎(chǔ)教育均衡視野下中小學(xué)課堂有效教學(xué)反思研究”的開題報(bào)告
課程改革中，教研員干啥
教研工作價(jià)值與使命
浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果推廣應(yīng)用的創(chuàng)新實(shí)踐策略
《基于因特網(wǎng)的中小學(xué)教育資源組織開發(fā)與應(yīng)用研究》成果公報(bào)
加強(qiáng)校本教研 推動(dòng)學(xué)校發(fā)展
基礎(chǔ)教育高質(zhì)量教研：內(nèi)涵、任務(wù)與實(shí)施策略
“大教研”意識(shí)促教研范式轉(zhuǎn)型
教研員的職責(zé)和任務(wù)
林園秀：馬作的盧飛快，箭如霹靂弦驚
[轉(zhuǎn)載]上海經(jīng)驗(yàn)：是什么?怎么學(xué)?
