發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“AI賦能教育教學(xué)：提升教師數(shù)字素養(yǎng)，踐行AI技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的4項(xiàng)17點(diǎn)” 的更多相關(guān)文章
數(shù)字時(shí)代的課堂教學(xué)，會有哪些變化和挑戰(zhàn)？
理解技術(shù)：提升教師數(shù)字化素養(yǎng)的適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)“技術(shù)—教師”相生相長
人工智能時(shí)代教育的“道”，“法”，“術(shù)”
信息技術(shù)素養(yǎng)必將成為教師的根本素養(yǎng)之一
“大智移云”時(shí)代中小學(xué)智慧課堂構(gòu)建的趨勢及途徑
智慧課堂賦能學(xué)生智慧的培育機(jī)制：內(nèi)在機(jī)理、結(jié)構(gòu)要素與聯(lián)通路徑
教育技術(shù)如何助推深度學(xué)習(xí)？
報(bào)告全文 |《2024地平線報(bào)告：教與學(xué)版》發(fā)布，新增AI為重要趨勢
學(xué)情研究|學(xué)情研究的價(jià)值與路徑
思想者說丨北京市海淀區(qū)教科院信息中心主任馬濤：以一線教學(xué)視角探究人工智能應(yīng)用價(jià)值
教師如何以信息化推動教學(xué)改革
黃榮懷：加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
大語文時(shí)代，信息技術(shù)如何助力閱讀教學(xué)
數(shù)字化時(shí)代，未來教育發(fā)展與教師角色如何轉(zhuǎn)換？
12位專家解讀ChatGPT與教育
科大訊飛是如何采集教學(xué)數(shù)據(jù)、找對落地場景的？
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展的若干思考王宇 汪瓊
人工智能助推教師發(fā)展的路徑與對策研究
我們從日本超級智能時(shí)代的學(xué)習(xí)變革中看到什么
人工智能來啦！孩子最缺的5種能力，老師一定要重點(diǎn)培養(yǎng)！
人工智能與教育：未來的技術(shù)融合
專業(yè)理論 ｜ 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型：國際背景、發(fā)展需求與推進(jìn)路徑
教育 5.0 時(shí)代：內(nèi)涵、需求和挑戰(zhàn)
提高教師教學(xué)能力，從而不斷提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
