發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【讀書】聽崔允漷教授講《新課程關(guān)鍵詞》一” 的更多相關(guān)文章
初中初一七年級下學期下冊語文學科教學工作計劃,方案下載大全
崔允漷教授再談學科核心素養(yǎng),呼喚大單元設(shè)計
教學論文:新課程背景下的高中作文有效教學
大咖說丨崔允漷:“雙新”實施后,一線教師何以用學科課程育人?
一線老師九問“大單元教學”,崔允漷這樣回答……
如何研制素養(yǎng)導向的教學目標
新課標難適應孩子越學越吃力怎么辦?猿輔導:這幾點家長要注意
20230803教學手記——誰能告訴我:學完必修上之后學生應該具備怎樣的素養(yǎng)?
五年級下教材編寫特點及內(nèi)容分析
《九年級英語全冊》課程綱要
新課程理念下語文課堂教學體系重建——基于《義務教育語文課程標準(2022年版)》的分析
大觀念下初中英語單元整體教學目標設(shè)計(附實施案例)
新課標理念解讀 | 王薔:明晰英語新課標的四大變化
義務教育英語課程標準2022年版的修訂背景、主要變化及教學啟示
王 薔 葛曉培 ‖ 英語課標(2022年版):突破有“語言”無“文化”的教學窘境
基于語文學習任務群的大單元教學設(shè)計(一) 陸志平
2022新版義務教育英語課程標準《課程實施之教學建議》(含相關(guān)試題)
王薔 蔣京麗:以核心素養(yǎng)為導向構(gòu)建與英語新課標相適應的新型學業(yè)評價
投稿丨指向核心素養(yǎng)的小學英語單元教學目標設(shè)計(附案例分析)
案例來了|指向深度學習的小學英語單元整體教學設(shè)計
【教學】余琴丨理解語文核心素養(yǎng)的要義與教學實施策略
22新課標研讀.Focus on English.|一名一線教育工作者的研讀心得體會
正確處理新課標、教材、中高考三者關(guān)系提高英文教育質(zhì)量--夏谷鳴講座實錄
向優(yōu)秀者學習#解讀英語課標
【教育教學】教師學科專業(yè)素養(yǎng)提升任重道遠
素養(yǎng)導向下的單元整體設(shè)計
人教版八年級語文下學期教學計劃范文(精選3篇)