發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“1版 宋學(xué)英 關(guān)注素養(yǎng)，追求進(jìn)步——初中英語(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)的運(yùn)用 中學(xué)生英語(yǔ)加急8月” 的更多相關(guān)文章
淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
老胡觀點(diǎn)：核心素養(yǎng)背景下的一線教師選題思路（上）
朱凡平：新課改理念下初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)教學(xué)策略研究
初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)如何設(shè)計(jì)？
在教學(xué)中落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，你GET了嗎？
關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)｜如何在英語(yǔ)課堂教學(xué)中落實(shí)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)？
447個(gè)已獲得省級(jí)課題立項(xiàng)的中小學(xué)課題名稱匯總，供選題參考
核心素養(yǎng)背景下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的重構(gòu)
淺談基于核心素養(yǎng)的我校初中地理教學(xué).docx
一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？核心素養(yǎng)能否落實(shí)到課堂？這屆課博會(huì)給你答案 | 教研
【發(fā)表論文】潘書(shū)朋：基于核心素養(yǎng)的初中物理“深度學(xué)習(xí)”策略（2017.03）
對(duì)初中生道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的
讀書(shū)|《安靜做真實(shí)的教育》讀書(shū)筆記
核心素養(yǎng)引領(lǐng)下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)心得體會(huì)（共6篇）
童星實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)課題組開(kāi)展教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)
教師成長(zhǎng)|今天的教師與未來(lái)的教師
基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)“課堂引入”探究課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)報(bào)告
基于核心素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)及評(píng)價(jià)創(chuàng)新
教學(xué)專題研究——初中英語(yǔ)課堂教學(xué)專題研究分析
如何將核心素養(yǎng)教育融入英語(yǔ)課堂
核心素養(yǎng)視角下的英語(yǔ)課堂教學(xué)策略淺析
淺談核心素養(yǎng)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
打造靈動(dòng)課堂 落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
核心素養(yǎng)下的高中英語(yǔ)課堂構(gòu)建
干貨｜聚焦核心素養(yǎng)，英語(yǔ)學(xué)科如何設(shè)計(jì)課程？
