發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“推門聽(tīng)課常態(tài)化 把脈課堂促成長(zhǎng)——平行路小學(xué)開(kāi)展“推門聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)” 的更多相關(guān)文章
課堂那扇門,校長(zhǎng)該不該推?
深入課堂抓教學(xué)——阜南新村鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展推門聽(tīng)課走進(jìn)中心小學(xué)
記若蘭小學(xué)推門聽(tīng)課活動(dòng)
聽(tīng)課之門:推,還是不推
長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)開(kāi)展“校長(zhǎng)推門聽(tīng)課 夯實(shí)綠色課堂”活動(dòng)
北京有撥兒“愛(ài)聽(tīng)課”的校長(zhǎng),看看來(lái)自哪些學(xué)校|觀教
“推門課”是回歸教研本真
上好課,充分發(fā)揮教師職業(yè)價(jià)值——黃山市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)??茖W(xué)引領(lǐng)教師站穩(wěn)課堂、站好課堂
在全市小學(xué)課堂教學(xué)改革調(diào)度點(diǎn)評(píng)會(huì)上的總結(jié)發(fā)言摘要
長(zhǎng)青小學(xué)扎實(shí)開(kāi)展開(kāi)學(xué)初推門課活動(dòng)
推門聽(tīng)課活動(dòng)總結(jié)
換個(gè)角度看“推門課”
三源浦鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展“推門聽(tīng)課”活動(dòng)
用“推門聽(tīng)課”制度來(lái)抽聽(tīng)教師上課,是對(duì)還是錯(cuò)?
如何上一堂好的公開(kāi)課?
讓校長(zhǎng)的聽(tīng)評(píng)課成為教師的“最愛(ài)”
聽(tīng)課是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)(轉(zhuǎn)載)--中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)
推門聽(tīng)課:何以讓教師開(kāi)放真實(shí)課堂
對(duì)年輕教師不妨“預(yù)約聽(tīng)課”
鐘樂(lè)江:校長(zhǎng)應(yīng)該多“走課”
有效教學(xué)促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展
校長(zhǎng)推門聽(tīng)課“推出”的思考
【瀟湘快評(píng)】萬(wàn)志勇/小議推門聽(tīng)課
練好這門“必修課”,讓聽(tīng)評(píng)課成為教師的“最愛(ài)”!
貼近生活,回歸常態(tài)教學(xué)
讓優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化讓常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化