發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“說課是教學(xué)研究的主要形式” 的更多相關(guān)文章
如何說課
說課選段
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料19、我對說課的幾點認(rèn)識
說課：一、說課概述
小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度
說課
說課的藝術(shù)——教師“說課”競賽輔導(dǎo)講座
如何提高體育說課質(zhì)量
說課的基本步驟，如何說課
有效備課的策略與方法
理化生教研組工作計劃
說課的八個訣竅
教師說課技巧
教案、教學(xué)設(shè)計與說課稿的區(qū)別_candy
個人研修規(guī)劃（資料）
教學(xué)“六認(rèn)真”解讀
小學(xué)教師職責(zé)
說課的方法和技巧
大學(xué)生【你真的知道如何寫好體育課教案嗎？】
有效備課，讓我們的課堂更有效率
構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略
北京市中小學(xué)體育學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)
少年閏土 說課
東北師大陳旭遠教授的“教案格式”（轉(zhuǎn)帖）
談怎樣上好一堂課
淺談“學(xué)案”設(shè)計
電子備課之我見
第八章·語文教學(xué)策略與教學(xué)活動
教師應(yīng)如何精心備課
備講批輔考要求
