發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
““高中數(shù)學(xué)課程教材與信息技術(shù)整合的研究”課題廣東實(shí)驗(yàn)區(qū)結(jié)題報(bào)告” 的更多相關(guān)文章
運(yùn)用信息技術(shù)探究高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
GeoGebra在高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究 課題審批書
中學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式的實(shí)踐研究
《運(yùn)用信息技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的研究》小課題中期報(bào)告1901
課題研究成果怎么寫(通用5篇)
《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略的研究》課題方案
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究方法的實(shí)踐研究》結(jié)題報(bào)告
《師生互動(dòng)式反思 引領(lǐng)高效課堂》課題開題報(bào)告
《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的探究》實(shí)施方案
課題名稱:《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索》
學(xué)困生心理問題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究結(jié)題報(bào)告
改變我們的行走方式·綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)的整合(一)
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式與策略研究
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究》課題研究方案
《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開題報(bào)告
“初中小班化數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究”課題開題報(bào)告
課題《優(yōu)化高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的研究》階段總結(jié)--stglhl的blog
《學(xué)生反思能力的培養(yǎng)及其作用的研究》專題總結(jié)
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效利用錯(cuò)誤資源的研究
《在新課程理念對(duì)高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的研究》開題報(bào)告
新課程課堂有效教學(xué)課題研究中期報(bào)告
關(guān)于《提高課堂教學(xué)效率的策略研究》課題研究實(shí)施方案
學(xué)科間課程資源整合的研究 研究報(bào)告
如何開展“小學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究”
用好數(shù)學(xué)試驗(yàn)教材 開好研究性學(xué)習(xí)課程