陽(yáng)光灑在暮春的校園里，從辦公室的窗口望出去，樓下兩棵垂柳濃綠的樹蔭隨風(fēng)飄搖，再往遠(yuǎn)處望去，居然有淺綠色春山的影子。

眼前的一切，總是感覺有點(diǎn)不真實(shí)。這是從未想過的事情——一個(gè)退休的人，忽然來(lái)到一所陌生的小鎮(zhèn)上，一所古老而又嶄新的校園里，又有了一個(gè)跨行業(yè)的新開始。

每周有兩天的時(shí)間，我會(huì)搭乘學(xué)校老師的車，坐將近一個(gè)小時(shí)的車到學(xué)校上班。

學(xué)校是一座有著幾十年歷史的老學(xué)校，學(xué)校后面的那座山，叫作黌山。山雖不高，卻有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，它默默矗立在那里，見證了這所山角下的學(xué)校幾十年來(lái)的風(fēng)雨變遷。

這所老學(xué)校經(jīng)過去年的裝修改造后已然煥然一新，但是那些有著幾十年歷史的建筑，紅色的磚墻和綠色的草坪，樓前樓后高大的樹木，都透出一種古老而莊重的氣息。

教學(xué)樓后面的大禮堂的旁邊，有一架長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤長(zhǎng)廊，據(jù)說(shuō)這紫藤在這里扎根生長(zhǎng)了幾十年。我到學(xué)校不久后，正趕上紫藤開花，一串串紫色的花穗從廊架上垂下來(lái)，花香四溢，它們見證了一屆又一屆學(xué)生的青春，也陪伴了長(zhǎng)廊下的我如夢(mèng)如幻的一段時(shí)光。食堂的旁邊，還有一架長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊，春暮夏初，正在長(zhǎng)出小米大小的葡萄粒。

學(xué)校西南角有棵高大的桑葚樹，成熟的紫桑葚掉落下來(lái)落了一地的斑駁。學(xué)校的西墻那里，還有幾棵苦楝樹，紫藤落后，它們就綻開了滿樹的小紫花，大風(fēng)一吹，花香飄滿了整個(gè)校園。隨著天氣漸暖，花圃中的牡丹、月季、玫瑰，也在陽(yáng)光里次第開放。

初到校園的一個(gè)多月里，當(dāng)我沐浴著操場(chǎng)上明亮的陽(yáng)光，走進(jìn)辦公室打開電腦工作，當(dāng)我穿過紫藤長(zhǎng)廊去食堂里打飯吃飯，當(dāng)我踩著法國(guó)梧桐的樹蔭去學(xué)生公寓午休，當(dāng)我看到校園里來(lái)來(lái)去去的的老師和學(xué)生，當(dāng)我聽到教室里傳出的經(jīng)典誦讀聲，還有課間響起的健身操音樂那歡快的旋律在校園里回蕩，心中忽然浮上一首詩(shī)：“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西?！?/span>

過去幾十年的時(shí)光里，有多少人來(lái)到這個(gè)學(xué)校度過了自己的幾年青春時(shí)光，又告別了這里，走向了更廣闊的世界？

人生的旅途上，我們恰似飛鴻，穿越山川湖海，踏過歲月長(zhǎng)河，有時(shí)去往何方，在哪里停留，并不由自己選擇，而是隨緣而定。留下的足跡或深或淺，都是生命中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

回想起當(dāng)年從自己熟悉的村莊來(lái)到陌生的城市，那段風(fēng)風(fēng)雨雨的五年送報(bào)生涯，如今憶起，仍覺歷歷在目。剛到報(bào)社工作時(shí)，曾騎著自行車走遍中心城區(qū)的大街小巷，把每個(gè)路口都牢牢記在心里。后來(lái)去旅游局工作時(shí)，盡管坐車暈車，卻不是忍著不適，陪同著各種需要陪同的人轉(zhuǎn)遍了五區(qū)三縣的山山水水各個(gè)景區(qū)，為宣傳城市的文化和景觀而努力。再后來(lái)到公司做企宣，記不清多次背著相機(jī)到施中工的工地采訪，在鋼筋水泥中穿梭來(lái)去，記錄那些建設(shè)者的汗水與艱辛，自豪與榮光……

俱往矣。每一次告別熟悉了的崗位與行業(yè)，心中都滿是不舍，不舍那些一起拼搏的時(shí)光，不舍那些熟悉的面孔，不舍那些共同經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。而每一次踏入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)，心中又涌動(dòng)著無(wú)窮的動(dòng)力，是對(duì)自我不斷突破的追求。

走進(jìn)校園，也看到了不少在教育行業(yè)打拼了一輩子的退休教師在這里發(fā)揮余熱。他們的眼神中，有著對(duì)教育的熱愛，有著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，有著對(duì)知識(shí)的敬畏。聆聽他們講述教書育人的情懷，聆聽那些魔童在校園里成長(zhǎng)蛻變逆襲的故事，我仿佛看到了教育的力量，看到了知識(shí)的光芒，讓我對(duì)這個(gè)教育行業(yè)有了新的認(rèn)知，也仿佛打開了一個(gè)新世界的窗口。而自己當(dāng)年求學(xué)與孩子成長(zhǎng)過程留下的遺憾，那些未竟的夢(mèng)想，那些錯(cuò)過的機(jī)會(huì)，竟然在這里，還能找到另一種彌補(bǔ)的可能。

人說(shuō)“選擇大于努力”，但人生的道路上，誰(shuí)又能預(yù)知每一次的選擇是否正確，誰(shuí)又能預(yù)知未來(lái)要飛向何方？而生命的妙處，恰在于它的未知與不可預(yù)測(cè)。鴻飛哪復(fù)計(jì)東西，每一次選擇，都是我們對(duì)生命的嘗試。每一次展翅，都是我們對(duì)未來(lái)的渴望。

歲月悠悠，鴻影翩翩，心中不熄的夢(mèng)想便如同一雙翅膀，賦予我們飛翔的力量。無(wú)論飛向何方，無(wú)論留下的是深是淺的指爪痕跡，那都是我們在這個(gè)世界上留下的印記。