簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要有足夠的知識(shí)積累（寬度和廣度），讓信息和數(shù)據(jù)之間產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，在積累足夠多的關(guān)聯(lián)之后，它們會(huì)形成一套屬于我們自己的認(rèn)知體系和價(jià)值觀。在知識(shí)體系形成之后，會(huì)讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。

                     認(rèn)知局限·讀了那么多書，為什么無(wú)法改變命運(yùn)

為什么我們讀了很多書，卻依然過(guò)不好一生？這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)讓很多人發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同，那么讀書是否真的沒(méi)什么用呢？

答案當(dāng)然是否定的。

牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以能夠看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏??！弊x書并不能包治百病，它最大的作用是讓個(gè)體可以在前人的基礎(chǔ)上，降低自己的試錯(cuò)成本和犯錯(cuò)概率。比如經(jīng)常讀歷史的人，可以從曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事或者人身上找到規(guī)律。等到自己遇到類似的事情時(shí)，處理的就要比那些不喜歡讀書的人更快，更好。

讀書是否能夠改變自己的命運(yùn)，要看這個(gè)人是否把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為準(zhǔn)則。衛(wèi)藍(lán)的《反本能》給我們提供了下面幾個(gè)建議：

1.懂得讀好書。好書能夠提供足夠多的知識(shí)，而這些知識(shí)都具有普遍意義，并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移導(dǎo)致失去普適性。

2.通過(guò)大量的學(xué)習(xí)構(gòu)建知識(shí)體系。讀的書越多，積累的也就越多。積累的越多，自己的知識(shí)體系也就越豐富，認(rèn)知也就越完整。

3.在實(shí)踐中升華為智慧。知識(shí)來(lái)自于前人的總結(jié)，是對(duì)現(xiàn)象的描述。而智慧則結(jié)合了我們自己的經(jīng)歷，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能把書本里的知識(shí)升華成為智慧。

歸根結(jié)底讀書并不是沒(méi)有用，而在于你會(huì)不會(huì)選書，懂不懂讀書，以及能不能把書中的知識(shí)升華為智慧。所以如果你覺(jué)得自己讀完書之后卻依然過(guò)不上想要的生活，建議從上面三個(gè)方面來(lái)反思一下。