前不久的一天晚上8點(diǎn)多，我?guī)蛯O女雯雯復(fù)習(xí)過(guò)功課，又與她稍微玩了一會(huì)兒之后，跟跟她“拜拜”，出門(mén)回家了。孫女送我到家門(mén)口，跟我說(shuō)：“我愛(ài)你，我會(huì)想你的！”我則回答：“我也愛(ài)你……”就在電梯快要到面前，我轉(zhuǎn)過(guò)身打算離開(kāi)的時(shí)候，孫女把家門(mén)又打開(kāi)了，并把一只香袋遞到了我手上：“送你一只香袋，把它放在你枕頭下邊，它會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)的！”我說(shuō)：“謝謝，謝謝你的美意！”在那一瞬間，我的心中暖洋洋的，充滿(mǎn)幸福之感。

我孫女今年8歲，讀小學(xué)一年級(jí)，聰明而可愛(ài)。但比她聰明與可愛(ài)更為我看重的則是，她懂事大方，知道關(guān)心人、體貼人。比如說(shuō)，品嘗美味佳肴，她不會(huì)忘記給她身邊的我嘗一嘗，也不會(huì)忘記給她爸爸媽媽留一點(diǎn)——僅僅乎給她爸爸留的那一份或許會(huì)少一點(diǎn)，原因是“爸爸有些小胖，需要減肥”。

能夠做到這一點(diǎn)，在我看來(lái)并不是很容易。這是因?yàn)樗裉旌芏嗪⒆右粯?，不僅屬于獨(dú)生子女，而且對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)是二代獨(dú)生子女了——她的爸爸也是獨(dú)生子女。因此，對(duì)于她的疼愛(ài)，我們這些做爺爺奶奶的自然不用諱言。但另一方面，鑒于我過(guò)去做父親的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我在與雯雯相處的過(guò)程中，自然也可以說(shuō)是在進(jìn)行家庭教育的過(guò)程中，非常注意分寸，以免她過(guò)于自我，喪失對(duì)周?chē)渌藨?yīng)有的關(guān)心。比如說(shuō)，當(dāng)雯雯每每表現(xiàn)出類(lèi)似的對(duì)他人關(guān)心的言與行的時(shí)候，我一定會(huì)及時(shí)予以肯定，并告訴她，不管是誰(shuí)，其實(shí)都希望得到他人的愛(ài)與感情；人與人的感情是相互的，單一的感情的輸出是不會(huì)長(zhǎng)久的。

家庭教育是一門(mén)很深很深的學(xué)問(wèn)。也可以說(shuō)，想要讓孩子能夠健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭的合力。舉例說(shuō)，作為獨(dú)生子女往往比較自私，而之所以如此，固然與人的本能有關(guān)，但也與學(xué)校、社會(huì)、家庭教育方面存在的某些失誤有關(guān)。尤其是家庭教育，在我看來(lái)，真的是讓一些孩子出現(xiàn)這樣那樣問(wèn)題的關(guān)鍵所在。比例說(shuō)，作為獨(dú)生子女往往是萬(wàn)千寵愛(ài)在一身，做家長(zhǎng)的都愿意把好吃的、好玩的首先給他們，但卻忘記了與此同時(shí)，對(duì)于他們進(jìn)行必要的“分享教育”，忘記了告訴他們，這不僅是一種責(zé)任，也是一種感情；作為父母等人，其實(shí)同樣也需要也很在意來(lái)自子女的關(guān)心與溫暖。

愛(ài)孩子沒(méi)錯(cuò)，但要愛(ài)得明智，即要著眼于孩子的未來(lái)與長(zhǎng)遠(yuǎn)。作為家長(zhǎng)的我們需要明白的是，孩子眼下固然是家庭呵護(hù)的重點(diǎn)，但是，孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大了之后的他們，會(huì)成為父母，成為一個(gè)家庭的支柱；同時(shí)，對(duì)于逐漸老去的我們的未來(lái)，他們也承擔(dān)了相當(dāng)?shù)呢?zé)任。而要他們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來(lái)成為合格的父母與能夠承擔(dān)起照顧已經(jīng)老去，需要他們提供更多的幫助的我們的懂得回饋的子女，那么，讓他們從小時(shí)候起，就建立起一定的分享意識(shí)、責(zé)任意識(shí)是很重要的一環(huán)。否則，他們真的有可能成為太過(guò)自私的一代，不合格的父母與不合格的子女。

我們這個(gè)世界紛紜復(fù)雜，人際關(guān)系尤其如此。而就一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，不同的家庭成員，同樣需要建立起和諧的、互助性質(zhì)的關(guān)系。想要我們的下一代、下下一代在這方面更成熟、做得更好一些，我們真的需要在孩子們孩子屬于懵懵懂懂的階段就要高度重視，下大氣力。