![]() ![]() 暖寶手帳本的第一頁?? ![]() 什么是預(yù)習(xí)??? 晚飯時間??。 ????:“媽媽,我看了我們語文書后面的課文,那個《“諾曼底號”遇難記》,還有《小英雄雨來》,很好看呢!” ????:“哇,你還知道預(yù)習(xí)呢!” ????:“媽媽,預(yù)習(xí)是什么意思?”?? 我很驚訝,暖寶都四年級了,居然不知道什么是預(yù)習(xí)??,不過想想也難怪,因為她從來就沒有預(yù)習(xí)過。?? ????:“你這就是在預(yù)習(xí)啊,提前看看還沒有學(xué)到的課文?!?/span> ????:“哦??。” 我又給她講了預(yù)習(xí)的好處和壞處。 ????:“媽媽,要是這么說的話,我還會做六年級的數(shù)學(xué)呢!” ????:“?。俊?/span> ????:“我們中午不是在六年級的教室吃午餐嘛,黑板上??一道題,我就試著上去做了做,做對了?!?/span> ????:“你又沒學(xué)過你怎么會做呢?” ????:“我就是發(fā)現(xiàn)和我們現(xiàn)在學(xué)的差不多,只不過是點小數(shù)點的問題。” ????:“哦,你是發(fā)現(xiàn)了它的規(guī)律了,真棒????” ????美滋滋地啃著排骨。 ????:“我發(fā)現(xiàn)你有很多自己的學(xué)習(xí)方法,非常好!????” 所以預(yù)不預(yù)習(xí)的真的無所謂,最重要的是保護(hù)好孩子的好奇心和探索欲,學(xué)習(xí)就是水到渠成的事情了。 ![]() ??“諾曼底號”的船長?? 和暖寶聊起課文《“諾曼底號”遇難記》。 ![]() ????:“媽媽,我印象最深的是船長說:'必須把60個人都救出去!’旁白說船上其實總共??61人,船長忘了他自己?!?/span> ![]() ????:“好感動??!船長這是舍己為人??!” ????:“我當(dāng)時心里想的是,如果我是船長,我一定把所有人救出去,包括我自己!” ????想了想:“你說得也沒錯!保全自己的生命也很重要。” ????想起《哪吒》里的臺詞:“敖光說以前為了保全龍族,我沒得選;敖閏說現(xiàn)在為了保全自己,我也沒得選。” 我順勢給她講起了集體和個人,“大家”和“小家”的關(guān)系,還有抗戰(zhàn)時期那些舍己為人的英雄事跡。 ????若有所思地點點頭:“??我現(xiàn)在還是個小孩子呢!” ????:“是的,所以你現(xiàn)在還理解不了船長的想法。不過沒關(guān)系,每個人因為自身的經(jīng)歷和立場,會有不同的想法和感受,不同的價值觀,只要他沒有傷害到別人,就沒有對錯之分?!?/span> ????又想了想:“我們要允許別人和我們不一樣,也要尊重別人的不同。” ????:“不是??那么句話嘛,'青菜??蘿卜各有所愛’?!?/span> ????:“對啊!” ????:“可惜青菜??蘿卜我都不喜歡。?????♀?” ????:“嗯……你應(yīng)該是'青菜??肉肉??,各??所愛’!??” ![]() ![]() |
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