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?? 愿景（vision）包容進程，欲望（desire）加速進程。
?? 領(lǐng)導(dǎo)力工具箱：
① 權(quán)力工具（Power Tools）：善于使用權(quán)力工具的人有能力團結(jié)追隨者并挑戰(zhàn)游戲規(guī)則。權(quán)力表現(xiàn)為等級和統(tǒng)治地位，但權(quán)力的本質(zhì)是吸引和動員一個人參加特定項目的能力。一旦從創(chuàng)造財富轉(zhuǎn)向財富分配，并且沉迷分配的快感不能自拔，權(quán)力的源泉便會枯竭。
② 管理工具（Management Tools）：善于使用管理工具的人有能力把所有關(guān)系規(guī)范化為交易關(guān)系，往往服務(wù)于有成熟流程的組織，基于預(yù)期市場（股票）而不是實際市場完成自己的工作。
③ 領(lǐng)導(dǎo)力工具（Leadership Tools）：領(lǐng)導(dǎo)力工具就像是管理工具的鏡像——如果管理是關(guān)于任務(wù)和手段（穩(wěn)定性），那么領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)于關(guān)系和愿景（變革性）——找到正確的問題，而不是提供正確的答案。
④ 文化工具（Culture Tools）：善于使用文化工具的人則善于重構(gòu)故事——改變一個組織的文化就是改變它解釋過去的方式，改變它的歷史。
?? 行動總是會導(dǎo)向兩種模式：一種模式讓當(dāng)下為未來的某個目標(biāo)服務(wù)；另一種模式是讓過去和未來都為當(dāng)下服務(wù)。
前一種模式讓當(dāng)下的意義和重要性讓位于未知的指標(biāo)；而后一種模式則努力建構(gòu)敘事讓當(dāng)下變得重要。前一種模式中，我們評估績效指標(biāo)；后一種模式中，我們交流學(xué)習(xí)體驗。
我們不是在這兩種模式間做選擇，任何一個時刻，都不存在現(xiàn)成的兩個按鈕讓我們投票，我們必須為自己想要的模式設(shè)計出那個按鈕。
沒有一個地方存在完美的領(lǐng)導(dǎo)與同事。真實的愿景可以讓沖突和問題進入?yún)f(xié)商解決的緩沖區(qū)。
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注 長文版本：重新理解領(lǐng)導(dǎo)力丨EDUPUNK
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Design for cyborg education.
發(fā)展設(shè)計的教育職能。
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