活動(dòng)伊始，幼兒齊心協(xié)力拉起彩虹布，宛如展開(kāi)了一道絢麗的彩虹橋，“預(yù)備——起！”隨著教師的口號(hào)，瑜伽球輕輕落在布面上，幼兒緊緊拽著布邊，默契地同時(shí)發(fā)力，瑜伽球在彩虹布上歡快的跳舞；隨后，幼兒在彩虹墊子上圍成圓圈，雙手小心翼翼地傳遞瑜伽球，鍛煉了身體協(xié)調(diào)性與默契度；第三次嘗試，幼兒面對(duì)面坐成兩排，在教師的輔助下，將瑜伽球從腳間依次傳遞，初次嘗試時(shí)雖有些手忙腳亂，但在彼此鼓勵(lì)下逐漸找到節(jié)奏；最后的“腳踢瑜伽球傳遞”環(huán)節(jié)，幼兒手拉手圍成圈，用小腳將球來(lái)回傳遞，盡管有時(shí)失誤，但大家相互幫助、互相加油，順利完成挑戰(zhàn)。