自2018年加入撫寧區(qū)作家協(xié)會(huì)以來，每年我都積極參加區(qū)圖書館、區(qū)孫書柱文學(xué)藝術(shù)館等舉辦的“世界讀書日”主題活動(dòng)。屈指算來，至今已經(jīng)8個(gè)年頭了。在往屆讀書日座談會(huì)上，我或朗讀自己撰寫的書評(píng)，或發(fā)表讀書感言。今年的讀書日座談會(huì)，我要向大家推介一位我非常敬重的資深老作家。

老作家名叫彭其芳，今年92歲高齡，湖南省常德市安鄉(xiāng)縣人。1992年加入中國作家協(xié)會(huì)。出版《桃花源新記》《背簍秋色》《彭其芳文集》等30多部書籍。在《人民日?qǐng)?bào)》《散文百家》《長江文藝》等上百家報(bào)刊發(fā)表過近600萬字作品。還有作品輯入《中國散文排行榜》《中國文藝大戲》《中國散文大戲》等數(shù)十部經(jīng)典版本。他的作品曾獲中華全國總工會(huì)、湖南省作家協(xié)會(huì)頒發(fā)的大獎(jiǎng)，丁玲文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，中國散文學(xué)會(huì)主辦的“冰心杯”獎(jiǎng)，兩次獲《羊城晚報(bào)》“故鄉(xiāng)水”海內(nèi)外征文獎(jiǎng)。曾為上百位作家的新書作序?qū)懺u(píng)。彭老師的作品深受讀者喜愛，有著廣泛的影響力，對(duì)中國文學(xué)事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。

有緣結(jié)識(shí)彭老師這樣一位德高望重、博學(xué)多才、平易近人的湖南省知名老作家，深感榮幸。這還得感謝我的新華博友——原常德市政協(xié)副主席張新民。彭老師從新民大哥口中得知我喜歡寫散文和評(píng)論，于是在不到一年時(shí)間內(nèi)分兩次給我寄來了凝結(jié)著他自己心血的七部書籍。

喜愛閱讀的我，收到彭老師送給我的珍貴禮物后，都會(huì)認(rèn)真去閱讀。彭老師在文學(xué)方面涉獵廣泛，散文、評(píng)論、小說、詩歌等題材他都能輕松駕馭。彭老師的作品堪稱經(jīng)典，閱讀中猶如品味一道道色香味各異的精神大餐。彭老師的散文描寫文筆細(xì)膩，文采斐然，清新宜人，細(xì)膩感人，字里行間見功夫。他的散文還有個(gè)與眾不同之處是想象力異常豐富。而且結(jié)尾常以精煉的問句形式出現(xiàn)，耐人尋味，引人思考。彭老師撰寫的文學(xué)評(píng)論，語言精煉，一箭中鵠，準(zhǔn)確到位。彭老師一紙書信，就能把國內(nèi)著名的散文大師秦牧、碧野、林非的稿件約來。由此可見，彭老師在中國文壇的影響力之大。

賞讀彭老師的作品，讓我感動(dòng)的是他的心思細(xì)膩和重情重義。對(duì)文友，他以誠相待、友情相助。當(dāng)作家朋友出書，得知書難銷后，他就買下幾十本送給自己的好朋友。對(duì)癱瘓的妻子，不離不棄、無微不至地照顧了18年。期間，盡管自己也身在病中，但當(dāng)有文友出版新書請(qǐng)他作序時(shí)，彭老師沒有絲毫推辭，總是認(rèn)真通讀全書后傾情作序。在伺候病妻期間還出版了很多部書籍。

彭老師平易近人，對(duì)我這個(gè)名不見經(jīng)傳的晚輩給予的鼓勵(lì)和厚愛讓我非常感動(dòng)。去年3月，同住常德市的新民大哥去看望彭老師，閑聊中大哥提到了那些年我們?cè)谛氯A一起開博的事，話語中對(duì)喜愛讀書和寫作的我滿是夸贊。新民大哥知道我喜歡散文，就向彭老師“索要”書籍。彭老師聽后欣然把他的《我寫散文》（上下部）和《竹山夜話》寄給了我。賞讀佳作后，我有感而發(fā)寫了兩篇書評(píng)，并通過新民大哥轉(zhuǎn)交給彭老師，本意是讓他看看有無不妥之處，然后想在天馬網(wǎng)上發(fā)表。讓我沒想到的是我這兩篇書評(píng)竟然得到了彭老師的夸贊，并被收錄進(jìn)他2025年1月由中國文聯(lián)出版社出版的新書《懷念之歌》。

下面摘錄一段彭老師今年1月寫給我的親筆信：這是推遲了的感謝信。你那么忙，還擠時(shí)間讀了我三部書，還寫了兩篇高水平的評(píng)論，真讓我激動(dòng)。對(duì)你的辛勤付出，我致以深深的謝意！以文交友，一個(gè)情字了得！你是認(rèn)真讀了的，無疑也是講了真話，也是用優(yōu)美的語言抒的真情。有了真情就不會(huì)寫套話，就不會(huì)講假話。你的語言鮮活，立論準(zhǔn)確，寫得好！你喜歡散文及評(píng)論，又這樣勤奮，一定會(huì)獲得成功！”彭老師鼓勵(lì)的話語讓我心里暖暖的。

賞讀彭老師的多部書籍，我的收獲和體會(huì)是：一是“大量閱讀”，并要學(xué)有所悟、學(xué)有所用；二是追求獨(dú)創(chuàng)性，寫出自己的風(fēng)格；三是寫真實(shí)的生活，抒發(fā)真實(shí)的情感。用真心與真情寫就的文字，更能抵達(dá)讀者的心靈深處；四是通過生活中小事、細(xì)節(jié)，來挖掘其內(nèi)涵，得出生活中的哲理，從而使主題得到升華。

“讀書咱就讀好書！”如果哪位文友想讀彭老師的作品，我可以出借。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！