![]() 在語言的廣袤世界中,準(zhǔn)確捕捉和表達(dá)各種語音是理解與交流的關(guān)鍵。國際音標(biāo),作為一套國際通用的語音標(biāo)注體系,猶如一把精準(zhǔn)的鑰匙,能夠打開世界上所有語言,包括古代漢語和現(xiàn)代漢語方言的發(fā)音之門。然而,在大眾認(rèn)知中,卻存在著對國際音標(biāo)復(fù)雜難懂的誤解,實(shí)際上,深入探究便會發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)含著簡潔而精妙的規(guī)律。 許多人覺得國際音標(biāo)十分復(fù)雜,難以掌握,但令人驚訝的是,國際音標(biāo)的符號總量其實(shí)并不多。截至目前,國際音標(biāo)中有 107 個(gè)用于標(biāo)注音段的字母,還有數(shù)量不定的超音段字母、44 個(gè)附加符號(不包括復(fù)合符號)以及4 個(gè)詞外韻律標(biāo)記。這些符號看似繁多,但當(dāng)我們深入了解其結(jié)構(gòu),就會發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律。 ![]() 國際音標(biāo)主要由兩個(gè)核心部分構(gòu)成:元音部分和輔音部分,其中元音部分堪稱核心中的核心。在元音方面,國際音標(biāo)包含 20 個(gè)元音音標(biāo)。令人驚嘆的是,全世界通用的核心元音基本只有 5 個(gè),即 [i]、[a]、[u]、[e]、[?]。這 5 個(gè)元音在眾多語言中都扮演著關(guān)鍵角色,是構(gòu)建豐富語音體系的基石。以美聲唱法的元音練習(xí)曲為例,它并非僅僅適用于聲樂訓(xùn)練,對于學(xué)習(xí)任何語言的人來說,都具有極大的幫助。在接觸一門新語言時(shí),先聆聽并練習(xí)這些元音,能夠?yàn)楹罄m(xù)的語音學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這是一條高效且極具意義的學(xué)習(xí)路徑。 ![]() 再看輔音部分。從表面上,不同語言之間的輔音系統(tǒng)差異很大,但是,如果我們堅(jiān)持盡量多聽母語者的發(fā)音,具體到一種具體的語言,表示輔音的國際音標(biāo)符號其實(shí)并不多。以英語為例,有 28 個(gè)輔音音標(biāo)。而日語更少,只有14個(gè)。 日語中一般認(rèn)為有14 個(gè)基本輔音音素,分別是:/k/、/s/、/t/、/n/、/h/、/m/、/y/、/r/、/w/、/p/、/g/、/z/、/d/,以及半元音 /j/(在一些分析中,將“や行”的發(fā)音看作是元音 /i/ 和半元音 /j/ 的組合,如や /ja/、ゆ /ju/、よ /jo/,這里把 /j/ 單獨(dú)作為一個(gè)輔音音素)。 此外,日語中還有一些特殊的輔音相關(guān)元素,如拗音涉及的輔音組合,促音(用小“っ”表示)在發(fā)音時(shí)的特殊停頓效果等,但它們通常不被單獨(dú)算作獨(dú)立的輔音音素。如果算上這些特殊元素,日語輔音相關(guān)的發(fā)音元素會更豐富多樣,但從嚴(yán)格的音素定義角度來看,基本輔音音素為上述 14 個(gè)。 請家長朋友特別注意:人類語言發(fā)音的音節(jié)基本框架是相通的。這個(gè)框架類似于漢語中的聲母和韻母結(jié)構(gòu)——音節(jié)開頭的輔音如同聲母,而聲母以外的部分便是韻母,且韻母的核心正是元音。 從發(fā)音原理的角度來看,人類所有語言的發(fā)音,都可以類比為聲母和韻母的“乘法運(yùn)算”。將單獨(dú)的聲母和韻母視作單獨(dú)的數(shù)字,它們相互組合,就如同兩個(gè)數(shù)字相乘得到一個(gè)面積,實(shí)現(xiàn)了從一維的音素向二維的音節(jié)的轉(zhuǎn)變。單獨(dú)的輔音,或者幾個(gè)輔音的組合,往往不具備明確的語義,僅僅是聲音的簡單組合,只有當(dāng)它們與韻母結(jié)合,才構(gòu)成了能夠完整表達(dá)意思的音節(jié),而一個(gè)音節(jié)的功能,大致就相當(dāng)于一個(gè)漢字。 從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的層面進(jìn)一步剖析,國際音標(biāo)對世界語言的覆蓋和解析,展現(xiàn)出強(qiáng)大的科學(xué)性與系統(tǒng)性。通過對眾多語言的語音分析和歸類,國際音標(biāo)能夠精準(zhǔn)地標(biāo)注每一種獨(dú)特的發(fā)音。在不同的語系中,盡管語音特點(diǎn)存在巨大差異,但都能在國際音標(biāo)體系中找到對應(yīng)的符號和解釋。例如,在印歐語系、漢藏語系、閃米特語系等世界主要語系中,無論是復(fù)雜的多音節(jié)語言,還是相對簡潔的單音節(jié)語言,國際音標(biāo)都能以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行標(biāo)注,這使得語言學(xué)家、學(xué)習(xí)者能夠跨越語言障礙,準(zhǔn)確地研究和學(xué)習(xí)各種語言的發(fā)音。 國際音標(biāo)并非想象中那般復(fù)雜難學(xué)。它以簡潔的元音和輔音體系,構(gòu)建起了一套通用的語言發(fā)音密碼。掌握了國際音標(biāo)的核心規(guī)律,就如同掌握了打開世界語言寶庫的一把萬能鑰匙,無論是學(xué)習(xí)新語言,還是深入研究語言的語音奧秘,都將變得更加輕松和高效。在全球化日益深入的今天,國際音標(biāo)作為語言學(xué)習(xí)和交流的重要工具,其價(jià)值愈發(fā)凸顯,值得每一位語言愛好者和學(xué)習(xí)者深入探索和掌握。 ![]() 這個(gè)微型乘法表,其實(shí)就相當(dāng)于求長方形或正方形面積的神奇數(shù)字幾何游戲。 長方形面積=長×寬,也就是說,2個(gè)數(shù)相乘,就相當(dāng)于求長方形面積。 正方形面積=邊長×邊長,也就說,一個(gè)數(shù)自己乘自己,就相當(dāng)于求正方形面積。 而把一個(gè)長方形或正方形從對角線平均分開,就可以得到2個(gè)完全相同的直角三角形。每一個(gè)直角三角形的面積自然就是長方形或正方形的一半。所以,并不需要我們的孩子記憶:三角形的面積=底×高÷2。 ![]() 我認(rèn)為,利用微型乘法表解析日語五十圖,可以幫助我們的孩子輕松快樂地學(xué)習(xí)世界上任何語言的發(fā)音。 第一步,認(rèn)真熟悉日語表示基本元音的平假名和片假名。 ![]() ![]() 然后,再用一個(gè)輔音乘以基本元音熟悉一行日語假名。一個(gè)星期學(xué)習(xí)一行,很快就可以全部掌握了。 ![]() =============== 重要提示 =================== 我們的最終目標(biāo)是幫助孩子利用英語學(xué)習(xí)數(shù)理化,考入理想的大學(xué)。重點(diǎn)沖刺科大少年班(基本條件:16周歲前參加高考)和國外著名大學(xué)。 唯有方向正確,努力才是有效的。否則,就是浪費(fèi)生命。 世界著名數(shù)學(xué)家丘成桐招10歲孩子學(xué)微積分。世界非著名生命科學(xué)和詞源愛好者盧勝幫助中國10歲孩子和家長一起用英語輕松學(xué)數(shù)理化生,核心是微積分。 請家長朋友牢記:現(xiàn)代英語60%以上的單詞有拉丁語和希臘語根源。在科學(xué)上,90%以上的單詞源自拉丁語和希臘語。 從根本上說,真正解決英語、法語、德語、意大利語、西班牙語單詞問題的最基本任務(wù)是認(rèn)識幾百個(gè)拉丁語和希臘語的常用構(gòu)詞部件(相當(dāng)于漢語中的偏旁部首)。 最簡單快捷的入門方式是:在小學(xué)階段認(rèn)識一百個(gè)拉丁語和希臘語常用字。 請家長朋友一定要讓孩子盡量多聽母語者的發(fā)音,特別是母語者演唱的歌曲。 想通過英語學(xué)習(xí)科技知識,越早認(rèn)識希臘字母越好。 在繼續(xù)本課程之前,請先閱讀《小學(xué)生同步玩轉(zhuǎn)英語拉丁語希臘語發(fā)音》。 特別提醒:本教程在電腦大屏幕上觀看效果最佳。 我特別推薦家長朋友和孩子一起自學(xué)。如果您感覺自學(xué)很難,歡迎加我的收費(fèi)群,我們一起學(xué)習(xí)! 歡迎參加: 1、“輕松同步學(xué)英法德意西語試學(xué)”微信群,給微信lu5444095發(fā)二百元紅包申請入群。 2. “用數(shù)學(xué)公式和圖形輕松學(xué)習(xí)英法德語”,一年期限,給微信lu5444095轉(zhuǎn)賬二千元申請入群。 3.“用英語輕松學(xué)習(xí)數(shù)理化生醫(yī)(VIP)”微信群,一年期限,給微信lu5444095轉(zhuǎn)賬三千元申請入群。 |
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