“認(rèn)識(shí)”馮曉暉教授，還是近三四年的事。

近三四年，承蒙《九江日?qǐng)?bào)·長(zhǎng)江周刊》看得起，我發(fā)了幾篇文章，同時(shí)注意到一個(gè)名字，馮曉暉。

“九江歷史上的今天”？天天寫(xiě)？不要命啦？這是個(gè)什么樣的人呢？

隨后，加了他的公眾號(hào)，再后，在“筆底春秋”群里與他進(jìn)行了一些互動(dòng)，再后，又加了他的微信，得以和他討論了一些文史問(wèn)題，得以不事聲張地偷窺他的朋友圈。

于是，有了印象：明明可以靠顏值吃飯，可偏偏要靠才華；明明可以靠才華吃飯，可偏偏要靠勤奮！還有，明明可以靠主業(yè)吃飯，可偏偏更喜歡不務(wù)正業(yè)。

一張娃娃臉，似乎在竭力挽留飛馳的歲月，一個(gè)大腦門(mén)，似乎在努力展示滿腔的智慧。于是，我看到，在課堂，忙著教孩子們計(jì)算機(jī)和攝影（這似乎算是主業(yè)），在校外，忙著志書(shū)編輯、布展創(chuàng)意和文史交流，在家庭，忙著討好孩子制作美食，在書(shū)桌，忙著查找史料，敲擊鍵盤(pán)。

看來(lái)很愛(ài)美食，這個(gè)我不如他，貌似也愛(ài)旅游，這個(gè)他不如我。

作為同好，“認(rèn)識(shí)”他以后，幾乎細(xì)讀他原創(chuàng)的每篇文章?？吹臅?shū)多而雜，史料扎實(shí)可靠，引用得當(dāng)，是神話是傳說(shuō)還是史實(shí)分得很清，充分顯示理工男的特點(diǎn)；評(píng)點(diǎn)一語(yǔ)中的，不隨大流，秉筆直書(shū)，敢于言人所未言，讓人懷疑是個(gè)文科生；文字流暢，耐讀，有嚼頭，邏輯思維縝密，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范，又令人覺(jué)得好像當(dāng)過(guò)大領(lǐng)導(dǎo)的大秘。

與他討論過(guò)潯陽(yáng)樓存在與否、九江米粉發(fā)端何時(shí)等問(wèn)題，討論過(guò)他轉(zhuǎn)發(fā)的他人作品的相關(guān)資料，討論過(guò)共同作為《長(zhǎng)江周刊》特約編輯的有關(guān)問(wèn)題。

有人問(wèn)，那你們很熟悉，是老朋友啰？哈哈，是很熟悉，是老朋友。正所謂，“白發(fā)如新，傾蓋如故。”

等等，“傾蓋”了么？沒(méi)有，我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面呢。

平常，他在九江忙著，我在蘇州閑著，到了寒暑假，我回九江，也曾約過(guò)幾次，不是我躲著他，就是他躲著我，總之，“掀起你的蓋頭來(lái)”，難著呢。

 “人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商?！?/span>

沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并不妨礙我們繼續(xù)交流。

在群里，勤奮，恐怕是他最明顯的標(biāo)簽。一般人勤奮是有目的的，是為了一時(shí)的需要，比如寫(xiě)論文啦，寫(xiě)本書(shū)啦，論文寫(xiě)完了，書(shū)寫(xiě)好了，就停止。所以，勤奮是過(guò)程，是臨時(shí)的需要。

教授呢？勤奮變成了生活方式，只要生活在繼續(xù)，勤奮就在繼續(xù)。九江的文史，是挖掘不完的，九江的故事，是講述不盡的，所謂學(xué)海無(wú)涯，碼字無(wú)止境，所以勤奮也就停不下來(lái)嘍。

要問(wèn)這么勤奮干嘛，不痛苦么？——當(dāng)然有痛苦，當(dāng)查找某一史料而不得，當(dāng)為證實(shí)某一殘存的記憶而不知查何書(shū)，當(dāng)不得不掏銀子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍或資料，當(dāng)某知識(shí)平臺(tái)到期就扣款，當(dāng)資料太少不知道怎么去領(lǐng)異標(biāo)新，當(dāng)資料太多不知道怎么去刪繁就簡(jiǎn)等等之時(shí)，那痛苦無(wú)人能知——但我想，教授從中得到更多的是快樂(lè)，所謂“故紙堆里尋樂(lè)趣，碼字之中找快活”，殫精竭慮、焦頭爛額之際，當(dāng)一個(gè)個(gè)人物鮮活起來(lái)，一座座建筑鮮活起來(lái)，一段段史料鮮活起來(lái)，也就“樂(lè)在其中矣”！

“都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”

或問(wèn)：“教授每天晚上坐在書(shū)桌前苦讀苦寫(xiě)，不難受嗎？你看別人，要么燈紅酒綠，要么舞姿翩翩，要么麻將聲聲，那是何等快樂(lè)！”

我代答曰：“有一點(diǎn)相同，有一點(diǎn)不同?！?/span>

“怎么講？”

我說(shuō)：“相同的是都快樂(lè)。不同的是：你的快樂(lè)教授知道，并且也能享受；教授的快樂(lè)你不知道，并且無(wú)福消受。”

嘿嘿。

教授自己講，他文章的閱讀對(duì)象大多是九江中老年朋友，由此頗有點(diǎn)悻悻然。得啦，你平常手把手教小姑娘攝影，當(dāng)我們沒(méi)看見(jiàn)？

噓，別大聲！別讓某人聽(tīng)見(jiàn)！哈哈。

對(duì)了，教授到底叫什么名字？小輝？曉輝？小暉？曉暉？

真對(duì)不起，我也不知道。

誰(shuí)叫他躲著我！