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對上級交辦的重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)不夠積極,缺乏緊迫感。例如,面對上級布置的村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù),僅召開了一次調(diào)研會議,后續(xù)未能及時(shí)跟進(jìn),導(dǎo)致任務(wù)進(jìn)展緩慢。
在面對基層群眾反映的復(fù)雜問題時(shí),未能深入分析,往往選擇簡單轉(zhuǎn)交給相關(guān)科室處理。比如,接到養(yǎng)老設(shè)施配套不足的反饋后,僅轉(zhuǎn)交給科室,未親自進(jìn)行協(xié)調(diào),問題遲遲未得到解決。
在跨部門協(xié)調(diào)工作時(shí),主動性不足,未能推動合作。例如,在農(nóng)田水利建設(shè)中,與相關(guān)部門沒有形成有效合作,未召開聯(lián)席會議協(xié)調(diào)解決問題。
面對較為復(fù)雜的工作任務(wù),缺乏破解難題的思路,處理進(jìn)度緩慢。例如,土地指標(biāo)受限的項(xiàng)目推進(jìn)過程中,停留在表面協(xié)調(diào)層面,未提出實(shí)際的解決方案。
對群眾的訴求未能及時(shí)響應(yīng),缺乏處理效率。例如,接到居民關(guān)于小區(qū)環(huán)境整治的投訴,雖然安排了人員查看,但后續(xù)進(jìn)展緩慢,未能形成閉環(huán)。
在工作中過分關(guān)注短期成效,忽視了長期性基礎(chǔ)工作的建設(shè)。例如,年度工作安排中,將城區(qū)主干道美化工程列為重點(diǎn),而忽視了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
在項(xiàng)目建設(shè)時(shí),注重形象效果,忽略了功能性和實(shí)用性。例如,在主導(dǎo)的文化廣場建設(shè)項(xiàng)目中,雕塑小品占據(jù)了較大比例,而休息設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施卻投入較少。
在工作匯報(bào)中,過于突出成績和亮點(diǎn),缺少對問題和不足的深入分析。例如,教育質(zhì)量提升的工作匯報(bào)中,重點(diǎn)展示了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的成果,而回避了薄弱學(xué)校存在的問題。
在媒體宣傳方面過度投入,而實(shí)際效果卻不理想。例如,農(nóng)產(chǎn)品推廣中的宣傳費(fèi)用占項(xiàng)目總預(yù)算的比例較高,而用于技術(shù)指導(dǎo)和品質(zhì)提升的投入?yún)s明顯不足。
在檢查評比中,存在形式主義現(xiàn)象,往往急功近利。例如,為了應(yīng)對上級的檢查,臨時(shí)組織人員粉刷外立面,但對實(shí)質(zhì)性問題如內(nèi)部管網(wǎng)的改造未能著力解決。
執(zhí)行上級政策時(shí),未結(jié)合實(shí)際情況,簡單照搬照抄。例如,在落實(shí)減排政策時(shí),要求轄區(qū)內(nèi)所有中小企業(yè)同時(shí)限產(chǎn),未考慮不同行業(yè)的實(shí)際情況。
在傳達(dá)上級政策時(shí),往往自行提高標(biāo)準(zhǔn),增加基層負(fù)擔(dān)。例如,將“分類推進(jìn)企業(yè)治污”要求變?yōu)椤叭鎲又卫砉こ獭保瑢?dǎo)致企業(yè)壓力增大。
對政策的理解不準(zhǔn)確,導(dǎo)致執(zhí)行中的偏差。例如,對減稅降費(fèi)政策的理解不到位,執(zhí)行過程中標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,造成企業(yè)困惑。
工作部署時(shí),忽視區(qū)域差異,采取統(tǒng)一要求。例如,在推動農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí),對不同區(qū)域采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),未考慮不同地區(qū)的資源稟賦。
對時(shí)間節(jié)點(diǎn)的要求過于緊迫,忽視實(shí)際工作需要。例如,在就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目中,要求各單位在兩周內(nèi)完成一個(gè)月的培訓(xùn)任務(wù),影響了培訓(xùn)質(zhì)量。
會議安排頻繁,且未能合理合并。例如,一周內(nèi)安排三次相似的工作會議,給基層帶來了過多的參會負(fù)擔(dān)。
審批文件篇幅過長,且內(nèi)容重復(fù),重點(diǎn)不突出。例如,分管工作的實(shí)施方案冗長且缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。
會議講話內(nèi)容空洞,缺乏實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)。例如,預(yù)算編制培訓(xùn)會上,講話內(nèi)容大部分為上級文件的轉(zhuǎn)述,缺乏具體指導(dǎo)。
文件傳遞鏈條過長,影響了時(shí)效性。例如,在傳達(dá)產(chǎn)業(yè)政策時(shí),文件需要經(jīng)過多層轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致基層企業(yè)錯(cuò)過申報(bào)時(shí)間。
未能有效利用視頻會議等方式,依然習(xí)慣要求基層親自到會。例如,在組織安全生產(chǎn)培訓(xùn)時(shí),明明可以使用視頻會議,卻依然要求各單位負(fù)責(zé)人到市里參會。
來自: 泉山聽雪 > 《語言文字》
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敢于直面群眾意見
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