【成長(zhǎng)故事】種下小種子，靜待花開

國(guó)玉慧

濟(jì)寧市殘疾人康復(fù)中心

小朋友們擁有著世界上最澄澈的心靈，他們單純善良，相信萬物有靈；他們天真可愛，會(huì)為了失去的小生命大哭不止。所謂教育，只是在引導(dǎo)他們不斷適應(yīng)世界，每個(gè)小朋友會(huì)接受到不同的信息，所以他們會(huì)成長(zhǎng)為不同的大人。我總是在問自己，我是否真的適合從事教育，我是否能真正成為一名好的引導(dǎo)者？

初遇是一顆小種子，從心中萌芽。

剛見到他時(shí)，是我從教的第三年。他是我眼里白白胖胖的小天使，但在父母和小朋友的眼里，他似乎是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小惡魔。他總是喜歡用不恰當(dāng)?shù)男袨閬肀磉_(dá)他的情緒，用不合時(shí)宜的語言來吸引別人的注意，班級(jí)的秩序常規(guī)也總是因?yàn)樗兊脕y糟糟。微風(fēng)和煦的那天，我在進(jìn)行完離園活動(dòng)后下班回家，在經(jīng)過幼兒園附近的小公園時(shí)，我聽到了我們班上的小朋友和媽媽的對(duì)話，媽媽問:“你們班上那個(gè)不聽話的小朋友今天來了嗎？”寶貝回答:“來了呀，他今天還朝小朋友們吐口水了呢”媽媽說:“寶貝，你離他遠(yuǎn)一點(diǎn)?！蔽衣牭降臅r(shí)候內(nèi)心有些難過，作為老師，我明白他的特殊，也深刻了解他是星星的孩子，但我無法阻止孩子們對(duì)他的日漸遠(yuǎn)離和家長(zhǎng)們對(duì)他的排斥，那是我第一次對(duì)自己匱乏的教育知識(shí)感到自責(zé)，對(duì)自己學(xué)習(xí)了四年的內(nèi)容產(chǎn)生了質(zhì)疑。不知是維護(hù)他的自尊還是維護(hù)我的自尊，我總是在上集體課時(shí)將他放在離我更近的位置上；為了安撫他的情緒帶他單獨(dú)行動(dòng)；盡我所能讓他不影響其他小朋友的生活常規(guī)，但這樣似乎與他來到這里的目的背道而馳。我在想，他應(yīng)該得到正常的教育，應(yīng)該獲得和同齡人一起學(xué)習(xí)的自由，他是來自星星的孩子，而這不應(yīng)該是他被特殊對(duì)待的理由。

相處是陽光灑滿大地，給小種子提供養(yǎng)分。

度過了暈頭轉(zhuǎn)向的“新手期”，我開始逐漸適應(yīng)了他的“奇奇怪怪”，并且慢慢了解他，原來他長(zhǎng)期處于被姥姥強(qiáng)勢(shì)控制的家庭氛圍中，爸爸媽媽平時(shí)也不太管他，姥姥會(huì)強(qiáng)勢(shì)介入對(duì)他的教育中，所以他對(duì)爸爸媽媽特別不尊重，以至于他對(duì)老師和小朋友也不太尊重，在班級(jí)中即便有時(shí)能夠聽懂指令，也不執(zhí)行。但是他還特別希望得到別人的關(guān)注，所以他經(jīng)常制造一些噪音，或者做出某些行為來吸引老師和小朋友的注意力，我開始嘗試在日常的教育活動(dòng)中采取一些措施來改善他的行為。我會(huì)在他發(fā)脾氣時(shí)耐心安撫他的情緒，但不會(huì)再讓他離開集體，也會(huì)讓小朋友們了解他的特別，而不是排斥遠(yuǎn)離，我不想讓這群可愛的小朋友們是因?yàn)槔蠋煹囊蠖淖冏约海蚁Ｍ麄兪且驗(yàn)榘l(fā)現(xiàn)了他的可愛。終于，我等到了一個(gè)好機(jī)會(huì)，那天是一個(gè)陽光明媚的上午，我?guī)е∨笥褌兺嬗螒颍@是一個(gè)考驗(yàn)小朋友們反應(yīng)能力和運(yùn)動(dòng)能力的游戲，在這個(gè)游戲中，我格外關(guān)注了他，他沒有理解游戲規(guī)則并且會(huì)在別的小朋友認(rèn)真玩游戲時(shí)干擾別人，我想我應(yīng)該采取一些措施，所以我在他安靜了幾分鐘后，對(duì)他提出了表揚(yáng)。“哇！看我們小寶在認(rèn)真玩游戲，真棒！那你想不想和其他小朋友一起玩一下呀？”他非常高興，選擇了一名他喜歡的小朋友一起，在他玩游戲過程中，我會(huì)讓小朋友和他進(jìn)行溝通交流，創(chuàng)造小朋友之間的良性互動(dòng)；也會(huì)在他無法完成時(shí)及時(shí)給予輔助。在游戲中我會(huì)選擇他愿意且能夠完成的項(xiàng)目，在他完成后讓其他小朋友夸贊他；當(dāng)他出現(xiàn)不良行為時(shí)，及時(shí)進(jìn)行行為消退。在這個(gè)過程中，他逐漸理解了游戲規(guī)則并且明白了想要得到老師和小朋友的關(guān)注，可以通過認(rèn)真做游戲和不打擾別人的方式，他的自信心逐漸建立，小朋友們也看到了他的可愛?；氐桨嗉?jí)后，我及時(shí)表揚(yáng)了他，在后續(xù)的班級(jí)生活中，他掌握了更有效的方法來獲得需要的東西，雖然還是有一些有些無法自控的行為，但是已經(jīng)有明顯進(jìn)步，小朋友們也慢慢發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，愿意和他交朋友。這個(gè)種在我和小朋友們心里的小種子，似乎在破土而出，讓我們變得更美好。

靜待花開，是一場(chǎng)無聲而浩大的成長(zhǎng)。

時(shí)間就像小馬車，總是帶著我們不斷的往前跑。在逐漸的相處中，他和小朋友們之間變得更加自如，他也真正體會(huì)到了幼兒園的快樂，他會(huì)興高采烈的背著小書包來上學(xué)，乖乖和媽媽說再見，也會(huì)非常激動(dòng)的向別人介紹他的好朋友。當(dāng)遇到他特別擅長(zhǎng)的項(xiàng)目時(shí)，小朋友會(huì)主動(dòng)說讓他來試一試，他們會(huì)主動(dòng)牽起他的手，問他想不想一起玩，他們也會(huì)在他需要時(shí)主動(dòng)幫助他。我不知道是否還有小朋友的家長(zhǎng)告誡孩子離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，但我相信小朋友們的善良，他們會(huì)告訴爸爸媽媽，他是一個(gè)好孩子，他只是有點(diǎn)不一樣，我們都很喜歡他！而這些也不再需要我的參與，小朋友們自己在經(jīng)歷著悄然的成長(zhǎng)，在這個(gè)過程中，我感受到的不僅僅是小朋友們的成長(zhǎng)，也是我的成長(zhǎng)，他們變成更加可愛的寶貝，我也變成希望中的模樣。我看到了種下的這顆種子，似乎在不斷開出成長(zhǎng)的小花，是世界上最無聲而浩大的成長(zhǎng)。

“春種一粒粟，秋收萬顆子?！痹诿利惖拇禾?，我撒下了一顆愛的小種子，在日復(fù)一日的期待中，它成長(zhǎng)了最美的顏色，我把它收藏，這將是我一生需要學(xué)習(xí)的課題。