春雨里植下的桂花樹

宋英富

周六清晨，窗外屋檐的水滴，滴答滴答地敲打著小區(qū)的水泥地面。盡管內(nèi)心有些許不情愿，但答應(yīng)之事怎能毀約？于是，我匆匆起床，洗漱完畢后，即刻駕車駛向目的地。細(xì)密的雨絲斜織在空氣中，悄然沾濕了窗臺(tái)的綠植。究竟是什么事如此重要呢？原來(lái)是今日應(yīng)古藺東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的邀請(qǐng)，趕赴一場(chǎng)與樹苗、與青春的約會(huì)——參加畢業(yè)留宿生關(guān)愛幫扶及植樹紀(jì)念實(shí)踐活動(dòng)。

抵達(dá)學(xué)校的實(shí)踐園地，“悅享園地”四個(gè)字顯得格外清秀，恰似那含苞待放的孩子們。他們那亮晶晶的眼睛，比春雨更為動(dòng)人。孩子們手持小鏟子、鋤頭，宛如一群躍躍欲試的小探險(xiǎn)家，有序地步入植樹現(xiàn)場(chǎng)。人群之中，認(rèn)真負(fù)責(zé)的閔老師尤為顯眼，他剛安排好各項(xiàng)事宜，又忙著指揮桂花樹卸車。他時(shí)而幫忙抬樹，時(shí)而幫幾個(gè)孩子調(diào)整鋤頭的握姿，即便袖口沾滿泥點(diǎn)也渾然不覺。聽到我打招呼，他才抬起頭，憨厚地笑道：“孩子們?cè)缇团沃@堂'泥土課’啦！”

在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的植樹基地，我開啟了“戶外課堂”?！肮鸹鋵儆诔＞G植物，按品種可分為金桂、銀桂，按開花季節(jié)又分為八月桂、月月桂，非常適宜庭院綠化、小區(qū)綠化以及行道綠化。”我握著鋤頭，邊示范邊講解，“我們這樹木的土球直徑是60公分，那么所挖的坑穴直徑必須達(dá)到70 - 80公分。深度要超過(guò)樹苗根系，底部還得松松土，好讓它能舒展'腳丫’，伸展龐大的根系。挖穴時(shí)要做到窩大底平四角蹬伸。”孩子們圍得密不透風(fēng)，聽得津津有味。閔老師在人群中穿梭，時(shí)而幫小個(gè)子學(xué)生穩(wěn)住搖晃的鐵鍬，時(shí)而舉起手機(jī)記錄下孩子們認(rèn)真的神情。當(dāng)我講到“扶正樹苗要像給朋友一個(gè)擁抱”時(shí)，他突然高聲提醒：“等一等，揮鋤頭首先要保證安全距離，要是沒(méi)有安全，那就什么都沒(méi)了。”說(shuō)著，便半跪在濕地上，為那個(gè)蹲在樹苗旁的男孩系好鞋帶，自己的膝蓋卻沾滿了泥土。

接著，我給師生們繼續(xù)邊示范邊講解栽樹的基本要領(lǐng)。這時(shí)，閔老師不知何時(shí)拿來(lái)一把抬剪，說(shuō)道：“聽您說(shuō)樹栽好后需要修剪，所以我們提前準(zhǔn)備好了！”他邊說(shuō)邊給孩子們示范，指尖都被剪刀把勒出了一個(gè)印子。有個(gè)女生不小心被鐵鍬磕到腳，閔老師立刻蹲下身，輕輕吹吹孩子的腳踝，溫柔地說(shuō)：“小勇士的勛章，等樹苗長(zhǎng)大了，它會(huì)幫你記著這份勇敢哦?！闭f(shuō)得小姑娘破涕為笑，又蹦蹦跳跳地加入了隊(duì)伍。

春雨中，十八棵桂花樹整齊排列。閔老師帶著孩子們給樹修剪，他自己握著修枝剪，一絲不茍地為桂花樹“理發(fā)”。“閔老師，這個(gè)樹枝有點(diǎn)長(zhǎng)，不對(duì)稱！”“這里還要修矮一點(diǎn)！”他的手背蹭到濕潤(rùn)的樹葉，印上淡淡的綠色樹汁，卻始終握著剪子精心修剪，直到每棵樹枝頭都像男孩子的平頭一樣整齊精神。

收工時(shí)，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，濕潤(rùn)的空氣中彌漫著新泥與桂樹苗的清香。閔老師站在樹苗中間，衣服褲腳全被雨水浸透，卻還在清點(diǎn)工具：“鋤頭還差三把，水桶在第三棵樹旁邊......”陽(yáng)光透過(guò)云隙灑下，照在他黝黑的臉龐，也照亮了孩子們圍繞在他身旁的笑臉。這十八棵桂花樹，終將在這片土地上深深扎根，而像閔老師這樣的身影，早已成為孩子們心中另一棵常綠的大樹，用溫暖的枝葉，為他們撐起一片成長(zhǎng)的天空。

其實(shí)，孩子們種下的不僅僅是桂花樹，種下的更是一份對(duì)學(xué)生時(shí)代的回憶和對(duì)母校的情懷。閔老師指導(dǎo)的不僅是栽樹，更是指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)大地般厚德載物的人生之路。