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這是“陪娃走過小學(xué)”系列插播的番外篇。前情請戳：
這一周沒太睡好，因為觀觀去考了三公。 昨天傍晚塵埃終于落定，所有的焦灼惦念都轉(zhuǎn)化成不可思議的喜悅。平靜下來串起過往種種，又有一種奇妙的宿命感。 記錄控如我，怎能不把這段歷程用文字封存下來好好珍藏？  其實魔都的小升初大戰(zhàn)從去年年底就開始暗潮涌動，春節(jié)之后變得愈發(fā)緊密，而三四月份則呈現(xiàn)白熱化的態(tài)勢。 作為一個普娃家長，我只是道聽途說，并未親身試煉——準(zhǔn)確地說，是沒有得到試煉的機(jī)會。也曾給同區(qū)的一線初中投遞過簡歷，但都石沉大海，沒有回音，這多少讓人有些挫敗。 因為對口公辦并不算差，所以相比沒有好學(xué)區(qū)的家長，我的心態(tài)還是挺放松的。既然沒有更好的選擇，那就安心去對口初中。 4月8日，三公招生信息公布。給非上海的朋友科普下，上海的三公指的是上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校（上外）、上海市實驗學(xué)校（上實）、上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校（浦外）。 相比其他公辦學(xué)校，它們可以公開向全市招生并進(jìn)行選拔。另外，三個學(xué)校都是初高中一貫制，可以通過直升免中考。 因為不看出身，也不用通過機(jī)構(gòu)輸送，還可以避開千軍萬馬的中考，所以每年招生都有非常多人報名，但錄取人數(shù)有限，所以競爭激烈。 本來我并不打算報名。因為我知道很多家長為了沖三公都是早早規(guī)劃，證書拿到手軟，而我們這種沒有含金量的簡歷必定不會入選。然而螞蟻的態(tài)度是：反正沒有任何成本，只是上網(wǎng)填個信息，為什么不去試試？ 最后，我還是半推半就地在上實的招生網(wǎng)頁上投遞了簡歷。因為不想走外語路線，所以沒有投上外和浦外。 和很多家長一樣，這件事于我來說更像是，來都來了隨便打一桿子，看看有棗沒棗。  在我看來，觀觀這普普通通的簡歷，必定會成為滄海遺珠。然而面單公布的那個晚上，我們收到了第一個驚喜。他居然通過了初篩，可以去參加面試。 與此同時，小紅書上大家也在紛紛曬出自己的面單。不過令人驚訝的是，很多資質(zhì)全滿的選手沒有收到面單，而很多“三無”孩子卻幸運中簽。一時間“搖號選單”的說法甚囂塵上，我甚至也有相信的傾向。 但是通過后面幾日的信息搜集和分析，我覺得面單應(yīng)該還是經(jīng)過挑選的，而非隨機(jī)發(fā)放。 這里總結(jié)一下原因和自己的經(jīng)驗，供大家參考。 先說下觀觀簡歷的基本配置：校內(nèi)成績?nèi)珒?yōu)，AMC8 5%，AMC 二等獎，大隊長，一星章，管樂團(tuán)團(tuán)長，區(qū)級作文獎項，區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎，其他都是校內(nèi)榮譽（包括學(xué)習(xí)之星，詩詞大會，英語奧斯卡等）。 看起來很簡單是不是，幾乎沒有什么特別有含金量的獎項。但在簡歷中我突出了幾個要素：自學(xué)能力（自學(xué)備考AMC8，初中數(shù)學(xué)）、全面發(fā)展（語數(shù)英音體美相關(guān)能力展示）、自律堅持（每日中英文閱讀量，樂器練習(xí)）、學(xué)有余力（兩百多款桌游，完成七千字偵探小說）。當(dāng)然這幾點也的確是他的特質(zhì)。 另外，我還蠻喜歡上實的靈魂五問。用有限的20/30個字表述你最想表達(dá)的內(nèi)容，如何讓概括簡潔有力，直至核心是一種挑戰(zhàn)（附我的答案）。  從上實的辦學(xué)理念以及發(fā)送面單的喜好上看，它需要成績優(yōu)秀，自主性強(qiáng)，學(xué)有余力，且最好能有學(xué)習(xí)之外專長的孩子。至于有多少證書，競賽成績的分?jǐn)?shù)達(dá)到多高并不重要。 而那些看起來很完美的簡歷之所以會被拒絕，也許是因為它覺得這樣的孩子更適合超一線的初中。另外這樣孩子的家長預(yù)期會更高，上實未必能夠承接這樣的期望。 所以我猜這一次它發(fā)放面單，更多給的是那些能力中上而非最頂尖的孩子，以及沒有經(jīng)過機(jī)構(gòu)加料野蠻生長的孩子，想要從他們之中找到適合自己的學(xué)生。 所以簡歷一定要突出孩子的特點以及展現(xiàn)孩子/家庭與學(xué)校的匹配度。  不管怎樣，面單這一關(guān)算是闖過了，接下來就是周六的面試。根據(jù)通知，這將是一場耗時四個多小時且沒有內(nèi)容范圍的考試。 上網(wǎng)查了一下往年的流程，似乎每次都不太一樣，整體看下來就是一句話：無法備考，不用復(fù)習(xí)。 那么就把結(jié)果交給命運吧。如果成了，說明孩子跟學(xué)校真的有緣分，如果沒成，緣分未到，亦不可惜。 周五中午看到學(xué)而思關(guān)于三公考試的問答直播，直播間里是和我一樣又雀躍激動又忐忑不安的家長。大家問的問題都很傻：可以帶紙筆嗎？拿水壺還是礦泉水呀。。。 因為第一場考試很早，還有人打算在學(xué)校附近的酒店住一晚。主播查了下攜程，發(fā)現(xiàn)上實旁邊的如家當(dāng)日房間已經(jīng)訂空。 “太夸張了吧?！蔽胰滩蛔『暗?。這種類似高考的氣氛讓人不自覺地緊張。真正參加考試的小朋友沒什么感覺，老母親們卻快要背過氣去了。  周六一早我四點多就醒來，做完多鄰國后去晨跑，途中接到螞蟻電話：“都六點了，你怎么還不回來？”原來他昨晚上鬧鐘就為了監(jiān)督我有沒有起床。。。感覺大家都有點神經(jīng)兮兮的。 坐了四十多分鐘地鐵到達(dá)學(xué)校，剛出地鐵口就看到校門排起了長隊，第一場和第二場的娃們已經(jīng)開始進(jìn)園。雖然人很多，但全程有序。 繞了一圈又一圈，入校后接著繞。我和觀觀說：“這么走下來，也相當(dāng)于看了一遍校園?！焙髞硗薷嬖V我，監(jiān)考老師也跟他們講了同樣的話。 簽到之后，家長和孩子分開。看他走向教學(xué)樓的背影，忽然很感慨：有些路總是要一個人走啊。祝你好運，寶貝。  之后的四個小時，我和同學(xué)媽媽在酒店里度過。本來打算小憩一下，結(jié)果我倆越聊越興奮，完全感覺不到這兩日的疲憊。 中午十二點，憑著接送單進(jìn)校園等待接娃。站在操場的樹蔭下，悶熱的天氣已經(jīng)有了夏天的壓迫感。 不一會兒，7B組的孩子們出來了，我們這組家長從隊伍中飛奔而出，迎接這些剛剛上過戰(zhàn)場的小小勇士。 觀觀見到我，第一句就是：“肯定考不上?，F(xiàn)在已經(jīng)知道錯了兩題?！?/span> 我覺得好笑：你還以為是校內(nèi)考試呢，想得滿分，做夢吧。 回程路上，他一直在講有什么題。忽然我們被幾個路人攔住，他說自己是學(xué)而思的老師，想采訪一下孩子，問問考試的內(nèi)容?！澳銈冃枰s下一場嗎？我們采訪不露臉的。” 我猶豫了一下，看著剛出考場分享欲爆棚的觀觀，想著反正你要回憶題目，干脆一起說出來吧。于是答應(yīng)了對方的采訪。 不得不說，學(xué)而思真是攔對人了，小話嘮事無巨細(xì)的回憶為他們豐富了素材。 有一道數(shù)學(xué)大題，他甚至把題目完整講了一遍。對方贊許地說：講這么細(xì)，說明他認(rèn)真做了。我忍不住潑冷水：認(rèn)真做了也不一定做對呀。 以下是我根據(jù)他的回憶，對面試流程進(jìn)行的概括： 第一部分，機(jī)考數(shù)學(xué)，22道，大部分為填空，幾道基礎(chǔ)題，其余都是奧數(shù)，每道有時間限制，且不能返回重改。 例如：1-2025有多少對互質(zhì)的合數(shù)（限時四分鐘） 第二部分，綜合筆試，形式是手寫紙上拍照上傳。 包括四道數(shù)學(xué)大題（孫子算經(jīng)，鐘表行程，平面幾何，無人機(jī)繞飛立體幾何）、文綜（文學(xué)常識比如東林書院的對聯(lián)，地理，音樂，美術(shù)等），抄寫古詩，小作文（寫三件你關(guān)心的家事國事天下事，以及為什么關(guān)心）。 期間還有一次1V2的面對面實驗講解（三個物理相關(guān)的實驗：如何選保溫杯，死海浮力，地毯摩擦力）。 第三部分，機(jī)考綜合，包括語文英語閱讀理解，英語聽力，英語free talk，說一下AI對于學(xué)習(xí)是好是壞。 整個聽下來，內(nèi)容考得非常綜合，數(shù)學(xué)比較難，其他相對常規(guī)，理科部分涉及一些初中知識。 全部講完，主播送了他一套文具禮盒：“祝你成功上岸?！薄爸x謝，借你吉言?！?/span>  對我來說，考完等待成績的這兩天似乎比考前更煎熬。盡管我知道考上很好，考不上去對口西校也很好，還不用搬家。但有件事情懸而未決還是會一直耗費你的心力。 這幾天在網(wǎng)上看到好多關(guān)于上實的爭議。有些家長認(rèn)為它是快樂教學(xué)的神仙學(xué)校，還有些認(rèn)為它是“高進(jìn)低出”甚至毀了孩子的學(xué)校。那么到底什么才是真相呢？ 真相是每個人看到同樣的事實，卻會得出不同的觀點。 因為上學(xué)體驗就是“小馬過河”，不同的孩子，不同的家庭在同樣的學(xué)校會有完全不同的感受。 我們需要辨別“事實”與“觀點”，然后通過“事實”來思考自己是否適合這個學(xué)校。 那么我們就來看看事實： 事實一：學(xué)校不卷，沒有晚課，作業(yè)量少，活動豐富，奉行多元發(fā)展的教育理念。 推論：無法靠老師學(xué)校來抓學(xué)習(xí)，所以適合自律自主的學(xué)生，且需要家長投入關(guān)注。 事實二：學(xué)制短。上實初中只有三年，比其他初中少一年。 推論：初中知識有可能不如正常學(xué)制下學(xué)得扎實。因為沒有中考的壓力，有些孩子會放松。所以適合學(xué)習(xí)習(xí)慣好，知識掌握扎實，且不受免中考影響的學(xué)生。 事實三：高考升學(xué)數(shù)據(jù)不算非常亮眼，每年考進(jìn)清北交復(fù)的人數(shù)不如四校多。 分析：這一點大概是評價它“高進(jìn)低出”最重要的一個理由。我想大家之所以會有這種判斷，是因為學(xué)校的篩選機(jī)制令人期待很高：大張旗鼓全市招生，又考得這么難，選中的孩子不應(yīng)該都考九八五，上清北嗎？結(jié)果高考成績就只是“還不錯”。這種落差不免讓人失望。 然而上實的定位和四校八大不太一樣，它的“實驗性質(zhì)”讓它關(guān)注的不止是教學(xué)結(jié)果，而是教育方式和過程。 所以它更適合對孩子預(yù)期沒有那么那么高，且對結(jié)果與過程并重的家長。 經(jīng)過這番思考，我覺得觀觀和我都還比較適合這個學(xué)校，就看它有沒有意愿和我們相處下試試。  周一，最終開獎結(jié)果揭曉。本來網(wǎng)站上寫的是十點公布，到了十點卻發(fā)現(xiàn)時間又被改成下午五點。 于是一整天心猿意馬，上網(wǎng)發(fā)現(xiàn)其他媽媽也是如此。螞蟻知道后笑說：應(yīng)該改成一個月后通知，看看誰的心理素質(zhì)好。 算你狠。 放學(xué)接娃時，觀觀看我沒什么反饋，主動問：“沒考上吧？” “改時間了，還不知道。” 熬到下午五點，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站居然登不上，估計百千號人同時訪問，服務(wù)器反應(yīng)不過來。 隔了十分鐘，忍不住又跑到電腦前打開網(wǎng)頁，這次可以了。 剛登錄好，就看見“通過情況：通過”幾個字。一時沒反應(yīng)過來，以為是上次面單的通過，又向下翻了翻，發(fā)現(xiàn)面單審核在下面。激動地點開“查看詳情”，錄取通知的彈窗跳了出來。  我故作鎮(zhèn)定地走到客廳向正在關(guān)電視的觀觀說：結(jié)果出來了，你自己來看吧。 “沒考上吧？”他一如既往地壓低預(yù)期。 “你自己看吧?！?/span> 他來到電腦前，看到了通知書，反復(fù)閱讀之后，忽然發(fā)出響亮的笑聲。 “兒子，你被錄取了，你太厲害了?！蔽覀兙o緊擁抱在一起，然后一起放聲大笑。平日里很少看到他有如此激烈的快樂情緒，我想他是真的很開心。 然后我又去告訴正在廚房做飯的螞蟻。他說：剛才聽到笑聲，還以為你們看到了什么搞笑的事情。 結(jié)果他看完也笑了。  第一時間和爺爺奶奶分享了喜悅。然后告訴了家委閨蜜們，她們堅持把錄取名單發(fā)進(jìn)班級群，于是收到了班里家長們的祝賀。搞得這么高調(diào)實在不好意思，但激動的心情的確難以自己平復(fù)。 當(dāng)晚有好幾個相熟的家長私信我，她們表達(dá)恭喜的同時，都提到“這是你努力的結(jié)果?！?/span> 忽然很感慨，這個結(jié)局就像是一個里程碑，它把人推到一個更高的視角去回看曾經(jīng)走過的路。 其實面對這樣完美的結(jié)果，我在開心的同時會有些忐忑。因為我覺得自己得來的太過輕易。 之前在小紅書上看很多家長從一二年級就開始規(guī)劃，上各種培訓(xùn)班，付出的時間精力都很多，而自己似乎更像是個打醬油的，沒怎么費力就擁有了別人想要的東西。碰巧占了個大便宜，實在受之有愧。 不過在和大家交流之后，這種慚愧漸漸消退。雖然我沒有按照主流的方式雞娃，但我和孩子以最適合自己的方式，認(rèn)真走好每一步腳下的路，不曾動搖，沒有松懈。 這個結(jié)果更像是給予長期主義者的獎勵，正因為那些細(xì)小而長久的堅持，才有了今天洪亮而清晰的回響。 小升初落下帷幕， 無論遺憾還是欣慰，一切皆為過往。 未來很長，愿你我同譜樂章。  |
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