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想寫出哲人的故事來折磨讀者,“三幕式”結(jié)構(gòu),每個人都能學(xué)會

 思明居士 2025-04-21 發(fā)布于河北
想寫出哲人的故事來折磨讀者,“三幕式”結(jié)構(gòu),每個人都能學(xué)會

一位作家的孩子,4歲時寫了一本只有4頁的小說,每頁只有一個簡潔明了的句子,內(nèi)容是:羅賓漢去打獵。來了一個壞人。他們打架。他贏了。特別有海明威的調(diào)調(diào),是不是?

這個簡單的例子在告訴我們小說結(jié)構(gòu)的重要性。

如果一本小說有了好的人物、情節(jié)、尖銳的對話或引人入勝的背景,卻沒有完整的結(jié)構(gòu),是很難觸動讀者的。

美國暢銷書作家詹姆斯.斯科特.貝爾,在《這樣寫出好故事》書中分享了故事寫作的三幕式結(jié)構(gòu),適合每一種類型的寫作者。

三幕式其實就是一種組織故事的方法。

細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn),部分故事寫作書籍都會出現(xiàn):三幕式”結(jié)構(gòu)。為何會頻繁出現(xiàn)呢?就是因為“實用”易理解。

早在從亞里士多德開始研究戲劇元素以來就很有用了。

它就像人們生活、做事一樣是有步調(diào)或節(jié)奏的。比如早晨人們要起床,準(zhǔn)備洗漱、吃飯后去上班;接著要做一些該做的事;最后結(jié)束一日生活,晚上倒床就睡。

生活中還可以在一些更小的事情上看到三幕式結(jié)構(gòu)。

假如孩子在做一道有難度的數(shù)學(xué)題,孩子肯定會說好難啊,我不會,會有這樣的反應(yīng),這為第一幕;接著孩子可能就要拿著題目跑到你跟前請教,這為第二幕;最后經(jīng)過一番掙扎后,若運氣好的話我們已想出解題方法,這就是第三幕的結(jié)尾。

想寫出哲人的故事來折磨讀者,“三幕式”結(jié)構(gòu),每個人都能學(xué)會

再拿《泰坦尼克號》的故事來作分析。第一幕中,主人公羅絲是位沒落的貴族大小姐,第一次出場時就被富翁未婚夫卡爾所控制,再加上母親的逼婚,羅絲內(nèi)心存在的各種抵觸,當(dāng)踏入游輪邂逅杰克時心生好感,想與他一追求自由生活,也將面臨最大挑戰(zhàn)。

第二幕中,男女主人公羅絲和杰克在一起的愿望越來越強烈,即將會面臨未婚夫卡爾和杰克的沖突。未婚夫用昂貴的“海洋之心”珠寶來取悅她,而杰克正在想方設(shè)法做出各種努力和羅絲在一起。此刻,女主在欲望和責(zé)任之間搖擺不定,這也是整個故事發(fā)展的關(guān)鍵時刻之一。

第三幕中主要講述游輪下沉的整個過程。羅絲在未婚夫和卡爾之間做抉擇。女主人公沒選擇和未婚夫逃生,而是決定付出生命代價,也要選擇和杰克在一起,選擇自由生活。

最后結(jié)局部分羅絲向眾多聆聽者講述自己在泰坦尼克號上發(fā)生的故事,將“海洋之心”拋向大海,她的心與杰克同在大海中。

從結(jié)構(gòu)中,我們可以看出,在第一幕中我們先獲得了一些信息,哪些人物登場;跟著情節(jié)走下去,然后主角開始即將要面對的各種問題出現(xiàn),也是整個故事的高潮部分(第二幕);故事結(jié)尾,最后是解決問題(第三幕)。

想寫出哲人的故事來折磨讀者,“三幕式”結(jié)構(gòu),每個人都能學(xué)會

唐納.馬斯說過一句話:“喜歡讀一本小說的原因只有一個:很棒的故事”。

創(chuàng)作者掌握三幕式結(jié)構(gòu),就可以自由運用,來滿足自己的創(chuàng)作需求。這種結(jié)構(gòu)能夠幫助你創(chuàng)造一個很棒的故事,能幫助你創(chuàng)一個哲人的故事,來折磨讀者。#小說寫作##閱讀的溫度#

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