![]() ![]() 遼寧省一模作文題—— 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅱ的材料中提到,九寨海子的水“緩緩流動,在中央平靜下來,用水晶一樣澄澈的晶瑩顯示深、顯示靜。然后,滿溢,從堤翻身而下,以飛瀑的姿態(tài)味入下一個(gè)深潭,下一個(gè)海子。如此相接相續(xù),如此躍動或靜止,制造出巨大的奇觀。 這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。 澄靜蓄勢能,奔涌鑄奇觀 大連二十四中 高三 段依彤 ![]() ![]() 當(dāng)九寨海子的水在深潭中凝成水晶般的澄澈,又在滿溢時(shí)化作飛瀑直落深谷,這動靜交織的奇觀恰似人生智慧的隱喻:澄明心境以積蓄能量,奔涌迸發(fā)以成就壯闊。是的,靜如止水不是停滯,而是為奔涌積蓄勢能;動若驚雷并非莽撞,而是對沉淀的完美釋放。 帕斯卡爾說:“人類所有苦難都源于無法安靜地獨(dú)處一室?!痹谶@個(gè)信息如潮的時(shí)代,有人被碎片化信息裹挾成隨波浮萍,有人因過度焦慮陷入自我懷疑的漩渦。真正的智者卻能在喧囂中保持澄明,在浮躁中沉淀智慧。須知,靜水流深不是怯懦的逃避,而是以退為進(jìn)的生存策略;奔涌成瀑亦非盲目的躁動,而是順勢而為的智慧抉擇。 ![]() 靜水方能鑒物,沉淀可鑄真知。錢理群在動蕩歲月里蟄居書房,如同深潭蓄水般默默耕耘。他將自我隔絕于浮躁的學(xué)術(shù)風(fēng)氣之外,用十八年光陰研讀魯迅,將生命沉淀為《與魯迅相遇》的深邃思考。這份澄明的堅(jiān)守讓他在晦暗年代守護(hù)住知識分子的精神火種。莊子云:“水靜則明燭須眉”,正是這種澄澈的沉淀,讓思想擺脫浮沫般的淺薄,在時(shí)光長河中結(jié)晶出智慧的光華。 奔涌終成氣象,迸發(fā)方顯壯美。潘展樂在巴黎泳池中創(chuàng)造的46秒40奇跡,是十年如一日靜默積淀的集中爆發(fā)。每日五小時(shí)的水中訓(xùn)練,每次觸壁時(shí)精確到毫米的轉(zhuǎn)身,無數(shù)個(gè)深夜里對技術(shù)細(xì)節(jié)的反復(fù)推敲,終于化作奧運(yùn)賽場上那道劈開碧波的閃電。這看似剎那的輝煌,實(shí)則是日復(fù)一日積蓄的能量噴薄。正如飛瀑在跌落深潭前必然經(jīng)歷漫長的靜水流深,生命的壯美綻放永遠(yuǎn)需要時(shí)光的窖藏。 ![]() 動靜相生的智慧,本質(zhì)上是對生命節(jié)奏的精準(zhǔn)把握。靜是動的底色,動是靜的回響,二者如同月之圓缺、潮之漲落,在永恒的交替中創(chuàng)造生命的韻律。深潭用靜默積蓄力量,飛瀑以奔涌完成使命,這啟示我們:真正的成長從不在單一狀態(tài)中完成,而是靜與動的協(xié)奏、蓄與發(fā)的共鳴。 漠漠前行,風(fēng)鳴龍飛;云雨蒙蒙,濤聲浪卷。站在時(shí)代的長河邊,我們當(dāng)如九寨之水般懂得蓄勢與迸發(fā)的辯證。讓我們以澄明之心沉淀智慧,以奔涌之勢書寫華章,讓生命如同九寨的山水,在動靜交織中成就屬于自己的壯美奇觀。 ![]() ![]() ![]() |
|