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2025屆高考作文押題預(yù)測(cè):以精神之筆,繪就 “悅己” 斑斕畫卷

 作文選刊 2025-04-20 發(fā)布于云南
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

悅己,意為取悅自己,使自己快樂。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高,人們?cè)絹碓阶⒅厣钇焚|(zhì)的升級(jí)和自我享受。

數(shù)據(jù)顯示,2024年“6·18”大型促銷活動(dòng)期間,“悅己型消費(fèi)”占比達(dá)65%,故宮文創(chuàng)彩妝、形形色色的工藝品、電競(jìng)產(chǎn)品、各類書籍、沉浸式話劇體驗(yàn)等商品銷量激增。同時(shí),某高校調(diào)研顯示,42%的受訪學(xué)生曾為購(gòu)買心儀物品選擇分期付款;甚至有人因?yàn)檫^于追求悅己,欠下大額網(wǎng)貸。

你認(rèn)為最好的“悅己”是什么?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕母形蚺c思考。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬題目;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

參考標(biāo)題:

1. 《“悅己”新解:理性消費(fèi),精神筑夢(mèng)》

2. 《跳出物質(zhì)藩籬,奏響精神“悅己”樂章》

3. 《理性鋪就“悅己”路,成長(zhǎng)綻放幸?;ā?/span>

4. 《以精神之筆,繪就“悅己”斑斕畫卷》

5. 《破消費(fèi)迷霧,尋“悅己”真諦:成長(zhǎng)為帆,內(nèi)涵作舟》 

以精神之筆,繪就 “悅己” 斑斕畫卷

    愛默生曾言:“每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子?!?在人生的漫漫長(zhǎng)路中,“悅己” 并非是物質(zhì)的堆砌與虛榮的滿足,而是以精神之筆,飽蘸知識(shí)、品德與責(zé)任的顏料,繪就一幅絢麗多彩的人生畫卷。

    以知識(shí)為墨,書寫智慧 “悅己” 篇章?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉?!?/span> 知識(shí)是滋養(yǎng)心靈的清泉,是點(diǎn)亮人生的火炬。一如錢鐘書,博聞強(qiáng)識(shí),學(xué)貫中西。他在書的世界里遨游,無論是晦澀難懂的古籍經(jīng)典,還是前沿新穎的西方著作,皆能信手拈來。創(chuàng)作《圍城》時(shí),憑借深厚的知識(shí)儲(chǔ)備,將世態(tài)炎涼、人情冷暖刻畫得入木三分,在文學(xué)的天地中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,享受著知識(shí)帶來的愉悅。君可見,葉嘉瑩先生一生與詩(shī)詞相伴,她深入研究古典詩(shī)詞,從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞,從詩(shī)詞格律到意境剖析,無一不精。在傳承與講解詩(shī)詞的過程中,她將詩(shī)詞的魅力傳遞給無數(shù)人,自己也沉浸在詩(shī)詞的精神世界里,收獲了心靈的富足與快樂。且看,物理學(xué)家楊振寧,在理論物理的知識(shí)海洋中探索。從量子力學(xué)的基本原理到規(guī)范場(chǎng)論的創(chuàng)立,他不斷汲取知識(shí)養(yǎng)分,突破科學(xué)難題。在知識(shí)的積累與創(chuàng)新中,他不僅推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展,更為自己的人生添上了濃墨重彩的一筆,實(shí)現(xiàn)了高層次的精神 “悅己”。

    以品德為紙,勾勒高尚 “悅己” 輪廓?!案呱窖鲋?,景行行止。雖不能至,心向往之?!?高尚的品德是人生最美的底色,能讓我們?cè)?“悅己” 的道路上走得更遠(yuǎn)。一如張桂梅校長(zhǎng),以堅(jiān)韌不拔的毅力和無私奉獻(xiàn)的精神,扎根貧困山區(qū)教育一線。她不顧身體的病痛,四處奔走籌集資金,只為讓更多山區(qū)女孩有學(xué)可上。在幫助他人的過程中,她展現(xiàn)出的善良與擔(dān)當(dāng),讓自己的內(nèi)心充滿力量,收獲了靈魂的滿足。君可見,“當(dāng)代愚公” 黃大發(fā),為解決村里缺水的困境,帶領(lǐng)村民在懸崖峭壁上開鑿天渠。歷經(jīng)數(shù)十載,克服重重困難,他憑借著堅(jiān)毅、執(zhí)著的品質(zhì),不僅改變了村莊的命運(yùn),更在這一過程中成就了高尚的自我,體會(huì)到為他人付出帶來的 “悅己” 之感。看,王繼才、王仕花夫婦,堅(jiān)守開山島 32 年,面對(duì)惡劣的自然環(huán)境和物資匱乏的困境,他們從未退縮。以對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)、對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守,在孤島上書寫了壯麗的人生篇章,實(shí)現(xiàn)了精神上的自我愉悅與升華。
    以責(zé)任為筆,渲染擔(dān)當(dāng) “悅己” 色彩。“天下興亡,匹夫有責(zé)。” 當(dāng)我們將個(gè)人的 “悅己” 與社會(huì)責(zé)任緊密相連時(shí),“悅己” 便有了更深遠(yuǎn)的意義。一如張伯禮院士,在疫情肆虐時(shí),挺身而出,逆行而上。他深入抗疫一線,運(yùn)用中醫(yī)藥知識(shí),制定科學(xué)的治療方案,為無數(shù)患者帶來希望。在履行醫(yī)者責(zé)任的過程中,他收獲了生命的厚重感與使命感,實(shí)現(xiàn)了高層次的 “悅己”。君可見,錢七虎院士,投身國(guó)防工程建設(shè),為我國(guó)鑄就堅(jiān)不可摧的 “地下長(zhǎng)城”。面對(duì)技術(shù)難題和惡劣的工作環(huán)境,他勇挑重?fù)?dān),憑借卓越的智慧和強(qiáng)烈的責(zé)任感,守護(hù)著國(guó)家的安全,也在這一偉大事業(yè)中,找到了自己的價(jià)值與快樂。且看,塞罕壩建設(shè)者們,秉持著對(duì)生態(tài)環(huán)境負(fù)責(zé)的態(tài)度,在荒漠沙地上艱苦奮斗。從一棵松到百萬畝林海,他們用汗水與努力,改變了塞罕壩的生態(tài)面貌,在履行社會(huì)責(zé)任的征程中,收獲了滿滿的成就感,繪就了屬于他們的 “悅己” 畫卷。
    羅曼?羅蘭說:“世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活?!?而以精神之筆繪就 “悅己” 畫卷,正是我們熱愛生活、擁抱生活的最好方式。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中汲取養(yǎng)分,在品德的修煉中提升自我,在責(zé)任的擔(dān)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,用精神的力量,書寫屬于自己的精彩人生,讓 “悅己” 的畫卷在歲月的長(zhǎng)河中熠熠生輝。

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