![]() 他是一名70后,卻是一位聞名世界的數(shù)學(xué)家,一項(xiàng)項(xiàng)令人難以企及的研究成果和獎(jiǎng)勵(lì),閃耀著他輝煌的成就,他就是1970年出生于五蓮縣的南開大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授孫文昌。 孫文昌是一位國家級人才,獲得了中國博士后科學(xué)基金一等資助金(1999),鐘家慶數(shù)學(xué)獎(jiǎng)(2000),霍英東青年教師獎(jiǎng)(2002),教育部2004年度新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃,首屆“微軟青年教授獎(jiǎng)”(2006)、天津市自然科學(xué)一等獎(jiǎng)(第一完成人,2008年) 、天津青年科技獎(jiǎng) (2008年)、國務(wù)院政府特殊津貼(2010年度)、國家杰出青年科學(xué)基金(2015) …… 他于2015年被評為國家杰出青年,由此獲得國家杰出青年科學(xué)基金。 據(jù)資料介紹,國家杰出青年科學(xué)基金是國家設(shè)立的專項(xiàng)基金,由國家自然科學(xué)基金委員會(以下簡稱自然科學(xué)基金委)負(fù)責(zé)管理。國家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目支持在基礎(chǔ)研究方面已取得突出成績的青年學(xué)者自主選擇研究方向開展創(chuàng)新研究,促進(jìn)青年科學(xué)技術(shù)人才的成長,吸引海外人才,培養(yǎng)造就一批進(jìn)入世界科技前沿的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人。 該基金資助全職在中國內(nèi)陸工作的優(yōu)秀華人青年學(xué)者從事自然科學(xué)基礎(chǔ)研究工作。本基金所指的中國內(nèi)陸,系指中國除港、澳、臺地區(qū)之外的各省、自治區(qū)和直轄市。國家杰出青年科學(xué)基金每年受理一次。 孫文昌能夠獲得該基金,足以彰顯他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域非同凡響的水平。 孫文昌從小喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),高考時(shí),如愿以償,考入了中國名?!祥_大學(xué)。 1993年,他以優(yōu)異成績畢業(yè)于南開大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)。 本科畢業(yè)后,孫文昌再接再厲,又考上了研究生、博士,于1998年獲得了南開大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院博士學(xué)位。 孫文昌主要研究小波分析與調(diào)和分析,多次主持國家自然科學(xué)基金和教育部博士學(xué)科點(diǎn)基金項(xiàng)目,在SCI期刊發(fā)表論文90多篇。 2003年4月至2004年6月,孫文昌獲王寬誠教育基金會資助,訪問了維也納大學(xué)和丹麥理工大學(xué)數(shù)學(xué)系,擔(dān)任了美國和德國《數(shù)學(xué)評論》評論員,Sampling Theory in Signal and Image Processing和JP Journal of Wavelets雜志編委。 他主要研究小波分析及其應(yīng)用,在不規(guī)則小波框架、Gabor框架的構(gòu)造和平移不變子空間上的采樣定理等的研究中取得一系列研究成果,在《中國科學(xué)》《美國數(shù)學(xué)會會報(bào)》等國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表20多篇被SCI收錄的論文,SCI他人引用50多篇次。 在小波分析專著An Introduction to Frames and Riesz Bases(Birkhauser出版社) 和Wavelets and Other Orthogonal Systems, 2nd Edition (Chapman&Hall /CRC出版社)中對部分結(jié)果給予很好評價(jià)。 因?yàn)樗跀?shù)學(xué)研究領(lǐng)域成果豐碩,他先后負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)天元基金,國家自然科學(xué)基金青年基金,國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目和教育部博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金等科研項(xiàng)目。 因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)水平高,在全國高校聞名,經(jīng)常被全國各地的高校邀請去開展學(xué)術(shù)交流活動,經(jīng)常去作學(xué)術(shù)報(bào)告。 其中,2022年4月22日,孫文昌被武漢大學(xué)邀請去為師生們作報(bào)告,他報(bào)告的題目是:線性正則變換。 2024年1月8,他應(yīng)邀來到信陽師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院為師生們作了精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告,報(bào)告的題目同樣是線性正則變換。 他的報(bào)告緊扣主題、詳略得當(dāng)、深入淺出,贏得了廣大師生的熱烈歡迎。
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