我給自己與孩子都買過(guò)《牧羊少年奇幻之旅》等二手書，但不論是在線下還是線上，我都很少買二手書。因?yàn)?，?b>不喜歡二手書上的涂鴉。

偶爾在線上買二手書，我會(huì)特別詢問(wèn)賣家書中是否有著太多的涂鴉痕跡、線條等，并果斷舍掉有著太多涂鴉痕跡的二手書。

迄今為止，我家孩子并沒有讀過(guò)多少的二手書。我一般是在諸如京東、當(dāng)當(dāng)、淘寶等線上商城給孩子買書，或帶孩子去繪本館、圖書館等場(chǎng)所租書。

而在有些時(shí)候，我會(huì)將線上找到的電子書打印出來(lái)給孩子看，或是教孩子直接在線上閱讀電子書。一些網(wǎng)站是會(huì)有極其豐富的電子書的。

其實(shí)，孩子的幼童時(shí)光并不需要那么多的童書，也壓根就看不了那么多的童書。孩子的童年除了閱讀，還有生活，而不是只有閱讀。

為此，家長(zhǎng)不需要給孩子買太多的童書。絕大多數(shù)的普通家庭的父母在每個(gè)月里頭少買那么一兩件衣服、少去外邊吃那么一兩頓飯，給孩子買書或租書的錢，也就有了。

若是家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)緊張到只能給孩子買二手書，我想，閑魚會(huì)是一個(gè)很好的平臺(tái)。那有不少的未拆封或有拆封，但卻被當(dāng)成是二手書在賣的兒童圖書。

只不過(guò)在選購(gòu)之前，家長(zhǎng)要稍微篩選一下，選「?jìng)€(gè)人閑置」「全新未用」。這一般是能幫助自己過(guò)濾掉那些已被用過(guò)的有著太多涂鴉痕跡的圖書的。

可如果自家孩子在閱讀期間并不會(huì)受到二手書里的涂鴉痕跡的影響，家長(zhǎng)就可以直接給孩子購(gòu)買各種各樣的二手書，而不需要在選購(gòu)之前去做篩選的。

倘若家長(zhǎng)并不清楚這二手書里的涂鴉痕跡會(huì)不會(huì)干擾到自己的孩子，就要與孩子交流，詢問(wèn)自家孩子的閱讀感受的。不是所有的孩子都會(huì)在閱讀期間受到二手書中的涂鴉痕跡的影響。

當(dāng)孩子自己都不確定二手書里的涂鴉痕跡會(huì)不會(huì)干擾到自己時(shí)，家長(zhǎng)就可以帶孩子去線下二手書店瞧瞧，用心感受那些帶涂鴉痕跡的二手書的。

一般來(lái)說(shuō)，在線下二手書店里翻閱各種各樣的二手圖書是能讓孩子知道二手書里的涂鴉痕跡會(huì)不會(huì)干擾到自己，自己能忍受多少的涂鴉痕跡等的。

值得一提的是，在這期間，家長(zhǎng)一定要以孩子的閱讀感受，而非成人自己的閱讀感受為基準(zhǔn)。家長(zhǎng)與孩子是彼此獨(dú)立的兩個(gè)生命體。

像我之前給孩子買的《牧羊少年奇幻之旅》二手書中就只有為數(shù)不算太多的線條。孩子在閱讀期間并不會(huì)因此受到影響，我卻覺得微有不適。

當(dāng)然，經(jīng)由持久且科學(xué)的訓(xùn)練，孩子也是可以在閱讀期間不受二手書中的涂鴉痕跡的影響的。會(huì)受二手書中的涂鴉痕跡的影響的孩子多半都是存有心障，或是缺乏專注力。

如孩子覺得書就必須要得是干凈無(wú)涂鴉，或是不喜歡他人的涂鴉，覺得他人的涂鴉奇丑無(wú)比，孩子就往往會(huì)是沒法認(rèn)真閱讀的。

再如孩子缺乏專注力，總會(huì)被二手書中的涂鴉線條所吸引，孩子就往往會(huì)沒法將帶有涂鴉痕跡的二手書讀進(jìn)心里去的。

是時(shí)，家長(zhǎng)除了自己要學(xué)著去欣賞他人的涂鴉之美，也要教孩子學(xué)著去欣賞二手書上的各種各樣的涂鴉之美。眼中有美，所見之處，皆是美的。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)還要教孩子學(xué)著去調(diào)校自己的心念，改變自己的心念是很重要的能力獲得。心念一變，眼前的很多都極有可能會(huì)是大變天的。

在生活當(dāng)中，很多時(shí)候，我們自身的痛苦、麻煩、憂慮等，其實(shí)就是自己腦中的某個(gè)頑固性心念在作怪。一些心念實(shí)為毒瘤，留不得。

如覺得書必須要干凈無(wú)涂鴉的孩子就往往會(huì)是愛不上有著各種斑駁痕跡的二手書，而只要干凈得一塵不染的的新書的。

但實(shí)際上，對(duì)于閱讀者來(lái)說(shuō)，書中的內(nèi)容而非書籍本身才是重要的，故而在閱讀時(shí)只求書頁(yè)不缺，漢字清晰無(wú)模糊，就夠了。

至于易受影響，缺乏專注，孩子就可以在那閱讀期間去訓(xùn)練自己，讓自己在受干擾時(shí)就去覺察自己，并趕緊將自己的注意力轉(zhuǎn)回到書中的漢字中去的。

當(dāng)然，對(duì)于易受二手書中的涂鴉痕跡影響的太過(guò)于年幼的學(xué)齡前孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)就盡可能地不要用那些有著太多涂鴉痕跡的二手書來(lái)去訓(xùn)練他們。

不然，孩子極有可能會(huì)是因此對(duì)閱讀難有好感的。孩子一旦是對(duì)閱讀丟了好感，基本是不會(huì)拿起家里的童書來(lái)去認(rèn)真閱讀的。

在孩子的幼童時(shí)光，訓(xùn)練孩子的專注力固然重要，呵護(hù)孩子的注意力及對(duì)閱讀的興趣更為重要。愛上閱讀的孩子是可以經(jīng)由閱讀掌握很多的提高自己的專注力的技巧的。

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