方法一：用顏色+形狀代替抽象詞

原理：視覺是人類最直接的感知方式（仿寫訓練第一季有訓練）

操作：把名詞變成'顏色+形狀+物體'的組合

例子：寫一碗餛飩

名家例文：

大大的一碗餛飩，紅的得湯，綠的蔥，白色的豬油慢慢在湯里開出一小朵一小朵的花。

練習：觀察早餐攤，把'阿姨在做飯'改寫成'系著紅圍裙的阿姨，把雪白的面團甩成圓月亮'。

方法二：動作拆解三連拍

原理：慢鏡頭展示動態(tài)過程（仿寫訓練第二季有訓練）

操作：把大動作拆成3個小動作+身體部位

例子：把'我沖進教室'改寫成'肩膀撞開門→書包帶滑到手肘→作業(yè)本啪嗒摔在課桌上'

練習：描寫吃冰淇淋，要求出現(xiàn)手指、舌尖、睫毛三個部位的動作。

方法三：給靜物裝馬達

原理：動態(tài)描寫讓畫面活起來（仿寫訓練第一季有訓練）

操作：用動詞代替形容詞描寫靜物

例子：紅色雨靴在走來走去。

名家例文：

你瞧，這多么像兩只棕色的小鳥，在秋天金色的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……

練習：觀察教室電風扇，用'搖頭晃腦的巨人'或'銀色螺旋槳戰(zhàn)士'來描寫。

方法四：通感調(diào)色盤

原理：打通感官讓文字立體化（仿寫訓練第三季有訓練）

操作：讓顏色有溫度，聲音有顏色，有觸感

例子：寫笛聲很好聽。

名家例文：

悠長的笛聲，像光滑的綢子一樣，在春天的田野上飄拂……

練習：聽雷雨聲，用'鼓點''玻璃珠''藍紫色的怒吼'來描寫。把'放學的鈴聲'改寫成'叮鈴鈴的銀色小珠子滾滿走廊'。

嗨！我是小樂老師。

很高興遇見你呀！

愿與你一起陪孩子愛上閱讀，愛上寫作。