前幾天發(fā)了一個關(guān)于提前學(xué)的視頻，又炸出來一堆考不上本科的貨來噴我：還有個大聰明說，你拿唐xx舉例子，不正好說明了重復(fù)學(xué)有用？你看他成績一直在上升??！我不知道這個大聰明到底識不識數(shù)？我們來看一下唐xx的歷年高考成績：2009年至今，唐尚珺一共參加了16次高考：2009年，372分；2010年，405分；2011年，475分；2012年，505分；2013年，530分；2014年，573分；2015年，587分；2016年，625分；2017年，570分；2018年，619分；2019年，646分；2020年，619分；2021年，591分；2022年，597分；2023年，594分；2024年，601分。就算綜合每年難度的差異，我們還是可以很明顯地看出唐某的成績先是上升，然后在2019年到達頂點后開始下降，特別是最近四年的成績相對穩(wěn)定。所以，這就是大聰明所謂的一直上升？很簡單的道理，唐xx的資質(zhì)肯定不能算高，那么比唐xx資質(zhì)高的肯定也有高復(fù)的。按照聰明哥的理論，清北難道不應(yīng)該沒有應(yīng)屆生么？或者至少往屆生占大多數(shù)才對啊，可現(xiàn)實情況呢？一直以來，我都說高考從某種意義上就是熟練度的比拼。除去10%的難題，剩下的理論上中等以上的學(xué)生都有可能做出來——當(dāng)然，僅限于理論上，因為這需要投入大量的時間和精力才有可能做到，而這個大量意味著擠占其他科目的復(fù)習(xí)時間。高考比拼的是綜合，你為了數(shù)學(xué)一門課要放棄那么多門其他的課程么？顯然沒人會這么做。所以對于高中的學(xué)生來說，哪個不是在極限狀態(tài)下學(xué)數(shù)學(xué)？你要是數(shù)學(xué)多學(xué)幾遍，是不是意味著其他課的時間被壓縮？數(shù)學(xué)上你可能提高了十分，但是總分下去四十分，這個賬不難算吧？唐xx從2009年開始高考，到2019年到達頂峰，這一年他也被重慶大學(xué)所錄取。十年，加上高中三年，他用十三年的時間才達到別人三年的效果，而且從他第一次的高考成績看，別說普娃了，連渣娃都算不上。
假設(shè)你娃資質(zhì)比唐某某高一些，你的預(yù)期也是重慶大學(xué)，如果按照唐某的復(fù)習(xí)強度，你娃可能有個7,8年就能考上。你當(dāng)然希望娃是以應(yīng)屆生的身份進入大學(xué)，所以就必須要在三年的時間內(nèi)完成7,8年的工作量。但凡讀過高中的都知道，那三年有多累，現(xiàn)在還要兩倍以上的強度？你確信娃扛得??？再說了，就唐某某這么個復(fù)習(xí)法，后來不照樣開始走下坡路？你就能精準(zhǔn)地預(yù)判孩子的拐點在哪里么？唐某某的做法，無異于當(dāng)今NBA的詹姆斯，只要我熬得久，就是總分第一。就好像一部跑了二十年的出租車面對喬丹這樣的法拉利說我公里數(shù)比你多一樣可笑。我尊重你喜歡詹姆斯，我也請你尊重我不喜歡詹姆斯，如果你因為詹姆斯取關(guān)了我，相信你的娃以后也考不上什么好學(xué)校，因為一個會因為籃球明星而放棄優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育資源的人生不出什么聰明的娃。所以如果是普娃，提前多學(xué)幾遍就會影響其他課程；門門兼顧那就要高復(fù)，你自己看著辦吧。當(dāng)然要是你家娃初中畢業(yè)就不打算讀高中了，那你愛咋地咋地吧，反正初中畢業(yè)這事，狗要是有學(xué)籍都能行。。。
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