教育孩子,最重要的是讓他明白什么才是真正有價(jià)值的事。 學(xué)習(xí)本身是一種權(quán)利,而不是一種義務(wù)。 ![]() 爸爸在讀 原創(chuàng):讀者 嘿,我是coken。 教育孩子,最重要的是讓他明白什么才是真正有價(jià)值的事。 學(xué)習(xí)本身是一種權(quán)利。 但我們的家長(zhǎng)常常以一種錯(cuò)誤的方式、錯(cuò)誤的思維來引導(dǎo)孩子,讓他們覺得學(xué)習(xí)是被迫的、痛苦的,是必須要完成的任務(wù)。 孩子才會(huì)覺得:“既然我做了不喜歡的事情,你就應(yīng)該給我一點(diǎn)補(bǔ)償?!?/span> 他們之所以認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦,其實(shí)正是我們和老師一起告訴他們的。 樊登家庭里應(yīng)該有這樣一條規(guī)矩:做對(duì)任何事情,都不需要獎(jiǎng)勵(lì)。 成績(jī)好,沒有獎(jiǎng)勵(lì);跆拳道學(xué)會(huì)了,沒有獎(jiǎng)勵(lì);游泳掌握了,也不必獎(jiǎng)勵(lì)。 因?yàn)?,他認(rèn)為學(xué)得好本身就是人生最大的獎(jiǎng)賞。 當(dāng)然,很多人難以做到這一點(diǎn),但是好的思想還是需要我們學(xué)習(xí)的。 1 孩子從出生起就懂得快樂是學(xué)習(xí)的本質(zhì),而真正讓他們丟失這種本能快樂的,恰恰是成年人。 學(xué)習(xí),從來都不是一種義務(wù),而是一種與生俱來的權(quán)利。 它是探索世界的鑰匙,是穿透生命迷霧的光亮。 有些父母甚至在孩子邁入校園第一天,就嘆息著告訴他們:“唉,娃好日子到頭了。” 而真正的教育應(yīng)當(dāng)告訴他們:“不對(duì),好日子才剛剛開始;去吧,去享受學(xué)習(xí)帶來的快樂和自由。” 這樣想,真的很難,很難,很難! 但我們要認(rèn)識(shí)到真正的教育從不制造恐懼,它只是喚醒人內(nèi)心最本真的渴望。 同時(shí)我們要明白:學(xué)習(xí)真正的意義,并非為了避免貧窮、逃避失敗,而是為了在有限的生命里,不斷領(lǐng)略那些曾經(jīng)不曾知曉的美好與深刻。 人之所以要學(xué)習(xí),不是因?yàn)闊o知有多可怕,而是因?yàn)槎弥蟮目鞓纷非笮腋!?/span> 大多數(shù)人卻經(jīng)常采取恐嚇與威脅的方式教育孩子:“你不好好學(xué)習(xí),將來考不上大學(xué),只能去要飯。” 過年過節(jié)回老家的時(shí)候,街頭巷尾,不乏這樣的場(chǎng)景:家長(zhǎng)指著乞討者教訓(xùn)自己的孩子,“看到?jīng)],沒上大學(xué)就是這個(gè)下場(chǎng)!” 這種方式真的能培養(yǎng)出“學(xué)霸”嗎?或許能,但那只是因?yàn)楹⒆雍ε隆?/span> 他們努力學(xué)習(xí),不是出于熱愛,而是出于恐懼。 我認(rèn)為以恐懼為動(dòng)力培養(yǎng)出的成功,只能通向平庸。 2 當(dāng)一個(gè)孩子把“不落魄”當(dāng)作畢生奮斗目標(biāo)的時(shí)候,他一開始就已經(jīng)輸了。 孩子的目標(biāo)定得太低,生命格局也會(huì)隨之變小。 更為致命的是,這種教育方式所剝奪的是一個(gè)人一生最重要的東西:安全感。 成長(zhǎng)于恐懼中的孩子,會(huì)認(rèn)為只有不斷取悅這個(gè)世界,才能不被拋棄。 他們?nèi)狈φ嬲淖孕?,也難以享受學(xué)習(xí)帶來的真正自由。 沒有安全感的人,即使贏了全世界,也會(huì)輸給自己。 即便后來功成名就、步入名校,畢業(yè)后卻往往渴求一份最穩(wěn)定、最不起眼的工作。 他們?cè)鴵碛畜@人的才華,曾擊敗99.9%的同齡人,卻最終選擇將自己活成了最平凡的模樣。 當(dāng)被問起原因,他們往往只說:“為了穩(wěn)定。” 真正的穩(wěn)定,從來不是一份穩(wěn)定的工作,而是內(nèi)心始終擁有追求自我、擁抱未知的勇氣與底氣。 寫在最后 人活一輩子,隨時(shí)都可以重新開始,隨時(shí)都能重新定義生命的意義。 如果我們不理解背后的心理規(guī)律,不知道一個(gè)人的成長(zhǎng)是怎樣形成的,不清楚自己給孩子營(yíng)造了怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,那么,從現(xiàn)在開始改變永遠(yuǎn)都不晚。 千萬別相信“孩子過了某個(gè)年齡就沒可塑性了”這樣的說法。 即使你的孩子已經(jīng)二十歲,只要你現(xiàn)在做出改變,你們的關(guān)系也一定會(huì)跟著改變。 共勉! |
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