為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，切實(shí)提升鄉(xiāng)村教師教學(xué)水平，3月12日上午，衡東縣教研室精心組織并開(kāi)展了一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)選址衡東縣霞流鎮(zhèn)洋塘完小，吸引了多所學(xué)校的教師代表踴躍參與，為鄉(xiāng)村教育帶來(lái)了新的活力與思路。

活動(dòng)期間，衡東縣教研室選派的兩位優(yōu)秀教師——向康老師和陳登峰老師，分別就五年級(jí)語(yǔ)文課文《跳水》的第一課時(shí)和第二課時(shí)進(jìn)行了精彩授課。向康老師憑借深厚的教學(xué)功底，在第一課時(shí)中巧妙引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文背景與基礎(chǔ)內(nèi)容，以獨(dú)特的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；陳登峰老師則在第二課時(shí)中展現(xiàn)出靈動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)細(xì)膩的文本解析和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)文章主旨。兩位老師的示范課猶如春日暖陽(yáng)，為在場(chǎng)師生呈現(xiàn)了高質(zhì)量的教學(xué)范例，讓鄉(xiāng)村學(xué)生感受到了別樣的課堂魅力，也為鄉(xiāng)村教師提供了可借鑒的教學(xué)模式。

示范課結(jié)束后，進(jìn)入了熱烈的評(píng)課交流環(huán)節(jié)。與會(huì)教師們積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)。大家充分肯定了兩位老師在教學(xué)過(guò)程中的諸多亮點(diǎn)，如教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計(jì)、對(duì)學(xué)生思維的有效啟發(fā)等，同時(shí)也秉持著共同進(jìn)步的態(tài)度，提出了許多中肯且具有建設(shè)性的建議。期間，圍繞“如何提高鄉(xiāng)村學(xué)生的閱讀能力”“怎樣設(shè)計(jì)更有效的課堂活動(dòng)以提升學(xué)生參與度”等鄉(xiāng)村教育中的關(guān)鍵問(wèn)題，教師們展開(kāi)了深入討論，思維的火花不斷碰撞。衡東縣教研室的專(zhuān)家們結(jié)合鄉(xiāng)村教學(xué)實(shí)際，給出了許多切實(shí)可行的建議，從教學(xué)方法的選擇到教學(xué)資源的運(yùn)用，為鄉(xiāng)村教師們提供了極具價(jià)值的教學(xué)參考。

活動(dòng)最后，衡東縣教育局副局長(zhǎng)歐陽(yáng)冬文進(jìn)行了全面且深刻的總結(jié)發(fā)言。他高度贊揚(yáng)了兩位授課教師的精彩表現(xiàn)，對(duì)他們?yōu)猷l(xiāng)村教育無(wú)私奉獻(xiàn)的精神表示欽佩，同時(shí)也向積極參與活動(dòng)的全體教師表達(dá)了誠(chéng)摯感謝。歐陽(yáng)副局長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)始終是教育的核心陣地，教師們必須緊跟時(shí)代步伐，持續(xù)更新教育理念，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，將培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)作為教學(xué)重點(diǎn)，努力讓課堂展現(xiàn)出思想的深度、藝術(shù)的美感與科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，成功為鄉(xiāng)村教師搭建起了學(xué)習(xí)交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓先進(jìn)的教學(xué)理念和方法在鄉(xiāng)村落地生根。同時(shí)，它也架起了城鄉(xiāng)教育資源共享的橋梁，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的相互融合與共同進(jìn)步，為衡東縣鄉(xiāng)村教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

通訊員：許玉平  胡韻